What is LessonUp
Search
Channels
AI tools
Log in
Register
‹
Return to search
1.2 China: van kopiëren naar innoveren
1.2 China: Van kopiëren naar innoveren
1 / 19
next
Slide 1:
Slide
Aardrijkskunde
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 1-6
This lesson contains
19 slides
, with
interactive quizzes
,
text slides
and
5 videos
.
Lesson duration is:
45 min
Start lesson
Save
Share
Print lesson
Items in this lesson
1.2 China: Van kopiëren naar innoveren
Slide 1 - Slide
Terugblik
Waarom is de bevolking in China ongelijk verdeeld?
Slide 2 - Slide
Lesdoelen
Aan het einde van de les weet je:
wat de rol is van de opendeurpolitiek in de opkomst van de Parelrivierdelta
waar de industrie in China is geconcentreerd
welke veranderingen er zijn in de economie van China
Slide 3 - Slide
Slide 4 - Video
Waar denk jij aan als je aan China denkt?
Waar denk jij aan als je aan China denkt?
Van kopiëren naar innoveren?
Slide 5 - Slide
Shenzen voor 1980
gesloten -
communistisch
-
afgesloten van de buitenwereld
Shenzen in 2011
open - communistisch -
internationale bedrijven zijn welkom
Slide 6 - Slide
SEZ
= een vorm van opendeurpolitiek
Shenzen
1980
vrije vestiging (
MNO
)
weinig belasting
arbeidsintensieve productie
lage lonen
Slide 7 - Slide
Shenzen
megastad
15 miljoen inwoners, veel
arbeidsmigranten
2021
Parelrivierdelta
fabriek van de wereld -> export
Slide 8 - Slide
Wat betekent het begrip arbeidsmigrant?
A
Als je zonder geldig bewijs een land in gaat.
B
Iemand die (tijdelijk) in een ander land woont.
C
Verhuizen naar andere plek voor werk.
D
Hoogopgeleide migrant die verhuist voor werk.
Slide 9 - Quiz
Het nieuwe China
niet alleen produceren
export
gestegen lonen -> groeiende binnenlandse
afzetmarkt
eigen ontwikkeling
hightechindustrie
meer eigen inbreng dan
assemblage
Het aantal klanten dat producten wil kopen
Industrie die gebaseerd is op hoogstaande technische kennis
het in elkaar zetten van (buitenlandse) producten
Slide 10 - Slide
assemblage
arbeidsintensief
hightechindustrie
kennisintensief
Slide 11 - Slide
Een
negatief gevolg
verplaatsen assemblage?
Arbeidsintensieve industrie verschuift naar bijvoorbeeld Cambodja en Laos.
NIC 's
=
Newly Industrializing Countries
bijv. China en Singapore laten arbeidsintensief werk elders plaatsvinden.
Slide 12 - Slide
NIC
NIC: Newly Industrializing Countries.
Exportgericht
Buitenlandse investeringen.
Produceren van goederen!
Slide 13 - Slide
0
Slide 14 - Video
Wat is niet kenmerkend voor een lagelonenland als China
A
Arbeidsintensief
B
Buitenlandse bedrijven
C
Arbeidsmigranten
D
Gericht op de import
Slide 15 - Quiz
Lesdoelen
Aan het einde van de les kan je:
wat de rol is van de opendeurpolitiek in de opkomst van de Parelrivierdelta
waar de industrie in China is geconcentreerd
welke veranderingen er zijn in de economie van China
Slide 16 - Slide
Slide 17 - Video
Slide 18 - Video
Slide 19 - Video
More lessons like this
Casus Bevolking en ruimte
January 2025
-
10 slides
Bedrijfseconomie
Voortgezet speciaal onderwijs
Leerroute 4
Casus- Bevolking en ruimte - C1 t/m C3
January 2025
-
28 slides
Aardrijkskunde
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 4
Thema 3- Globalisering
March 2025
-
84 slides
Mens & Maatschappij
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 1
Seneca Burgerschap
Migratie in China
January 2022
-
14 slides
Aardrijkskunde
Middelbare school
vmbo k, g, t, mavo
Leerjaar 4
Aardrijkskunde!
Migratie in China
January 2022
-
14 slides
Aardrijkskunde
Middelbare school
vmbo k, g, t, mavo
Leerjaar 4
Examentraining
Water hst 2 China Par 2.3
February 2019
-
11 slides
Aardrijkskunde
Middelbare school
mavo
Leerjaar 4
examentraining
February 2019
-
196 slides
Aardrijkskunde
Middelbare school
mavo
Leerjaar 4
Examentraining
A Greenwich Walk
November 2019
-
50 slides
Engels
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 1-6
Dé Schoolreisgids