M&Z Week 3. (Les. 1): Eerste hulp bij ongevallen

1 / 29
next
Slide 1: Slide
Zorg en WelzijnMiddelbare schoolvmbo b, kLeerjaar 3,4

This lesson contains 29 slides, with interactive quizzes, text slides and 3 videos.

time-iconLesson duration is: 140 min

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Startklaar
  • Welkom Klas! 
  • Ga allemaal op je plek zitten. 
timer
3:00

Slide 2 - Slide

1. Startklaar
Bij de start van iedere les verwelkomt de docent de leerlingen bij de ingang van de deur, noemt leerlingen bij naam, maakt oogcontact en besteedt aandacht aan hun welbevinden. De docent geeft het goede voorbeeld en spreekt hoge verwachtingen uit voor het verloop van de les door succescriteria op gewenst gedrag, schooltaal en effectief leren te benoemen. De leerlingen zijn startklaar: ingelogd in LessonUp, telefoons opgeborgen in het Zakkie, en JdW-map op tafel.
Wie ben ik? 

Mevrouw Feith 

Slide 3 - Slide

"Ik zie mezelf als wol: ik verbind, geef warmte en blijf stevig wanneer het nodig is."
Afspraken 
1: Starten
2:Respect (luisteren naar elkaar)
3: Vragen stellen ( steek je hand op)
4: Heel veel fouten maken. 
5:
6: 
7:

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

EHBO

Slide 5 - Mind map

This item has no instructions

Startopdracht
Maak alleen de startopdracht 
Hulp: niet
Klaar: schrijf alles wat je weet over EHBO op de achterkant van je papier. 
timer
5:00

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Onderwerpen: Een ongeluk zit in een klein hoekje

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

           Leerdoelen
Aan het einde van de les kan je: 
  • De leerling kan uitleggen wat EHBO betekent. (R)

  • De leerling kan in een eenvoudige situatie de EHBO-stappen uitvoeren. (T)

  • De leerling kan in een rollenspel laten zien hoe je hulp inschakelt. (T)

  • De leerling kan uitleggen waarom snel handelen belangrijk is. (I)

Slide 8 - Slide

3. Leerdoelgericht werken
De docent geeft het onderwerp, RTTI geformuleerde leerdoelen en de lesopbouw aan. De docent weet de leerdoelen goed te laten aansluiten bij de voorkennis en het (taal)niveau van de leerlingen. Gedurende de les wordt continu een terugkoppeling naar de leerdoelen gemaakt om de mate van beheersing te controleren.   
Wat is de afkorting EHBO 
Eerste hulp bij ongevallen:
De hulp die je geeft totdat deze wordt overgenomen door een professionele zorgverlener.



Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Wat betekenen de letters EHBO?
A
Eerste Hulp bij Ongevallen
B
Eerste Hulp bij Ongelukken
C
Eerste Hulp bij Opvoeden
D
Eerste Hulp bij Ordenen.

Slide 10 - Quiz

This item has no instructions

Slide 11 - Video

This item has no instructions

                                    5.Basis regels

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Welke EHBO basis regels weet jij?

Slide 13 - Mind map

This item has no instructions

Let op gevaar



  • Kijk of je zelf geen gevaar loopt
  • Bij gevaar bel direct 112
  • Zorg dat omstanders geen gevaar lopen

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Bel 112
  • Bij meerdere mensen laat iemand anders 112 bellen. Jij begint direct met EHBO 
  •   Ben je alleen, bel 112 en zet telefoon op speaker
  •   Volg de instructies van de centralist

Meldkamer 112

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Overdracht
  • Blijf eerste hulp uitvoeren totdat professionele hulp het overneemt
  • Vertel: kort, feitelijk en gestructureerd wat er aan de hand is. 

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

  1. Wat mankeert het slachtoffer volgens jou?
  2. Welke eerste hulp jij al hebt verleend;
  3. Heb je het slachtoffer verplaatst?
  4. Is er een verandering in de ademhaling geweest?
  5. Heeft het slachtoffer moeten braken?
  6. Heeft het slachtoffer veel bloed verloren?

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

Geruststellen 

  • Stel het slachtoffer gerust door                      KALM  en vriendelijk te zijn
  • begrip te hebben voor angst en boosheid 
  • Maak oogcontact met het slachtoffer
  • Vertel wie je bent en wat je gaat doen.



Slide 18 - Slide

This item has no instructions

Geruststellen van het slachtoffer moet en is belangrijk?



(Klassikaal bespreken)
A
Niet waar
B
Waar

Slide 19 - Quiz

This item has no instructions

Bescherming of verplaatsen

  • Waarom moet je het slachtoffer alleen bij gevaar verplaatsen?

  • Bescherm slachtoffer tegen felle zon, tegen wind of regen.

Slide 20 - Slide

deze vraag moet je aan de ll stellen>>>
Door verplaatsen kan letsel erger worden.
Rautekgreep
Bij het verplaatsten van een slachtoffer kun je de
rautekgreep
uitvoeren
Verplaatsen met de Rautekgreep =
Een noodvervoersgreep om het slachtoffer naar een veilige plek op korte afstand te verplaatsen.

Slide 21 - Slide

This item has no instructions

Slide 22 - Video

This item has no instructions

Temperatuur 
Onderkoeling = de lichaamstemperatuur van het slachtoffer daalt onder de 35°C.

Oververhitting = de lichaamstemperatuur van het slachtoffer stijgt boven de 40°C stijgt.
(bij kinderen is dit hoger dan 38˚C)

Slide 23 - Slide

This item has no instructions

De lichaamstempratuur bij oververhitting bij volwassenen is:
A
40°C
B
38°C
C
28°C
D
31°C

Slide 24 - Quiz

This item has no instructions

Verstikking
Wat is een verstikking en wat moet je doen. Bekijk het filmpje, want je gaat de handeling in tweetallen uitvoeren.

Slide 25 - Slide

This item has no instructions

Slide 26 - Video

This item has no instructions

Aan de slag
Boek: Mens en Zorg. 
Maak de volgende opdrachten: 20 minuten
- Blz. 135, 136, 138 , 142

Praktijk: 
1.) Bekijk het filmpje: Rautekgreep en verslikking
2.) Maak een stappenplan op papier
3.) Oefen  de twee handelingen in tweetallen
4.) Laat zien aan de docent en vraag feedback


timer
0:20
timer
0:40

Slide 27 - Slide

This item has no instructions

    Begrippen uit deze les
  • EHBO (afkorting)
  • Slachtoffer
  • Oververhitting
  • Onderkoeling
  • Rautekgreep

Slide 28 - Slide

This item has no instructions

Terugkijken 
op de leerdoelen
  • Je kan uitleggen wat EHBO betekent. (R)
  • Je kent de 5 baisregels en kan deze uitleggen. (T)
  • Je kan iemand adhv de Rautekgreep verplaatsen. (T)


Slide 29 - Slide

8. Afsluiting
De docent controleert in de slotfase van de les of de leerdoelen door alle leerlingen behaald zijn en plaatst de les in de context van de betreffende periode. De docent evalueert samen met de leerlingen het leren en het gedrag en blikt vooruit aan de hand van de JdW-planner.