Debat in de klas! les 3 zelfverzekerd overtuigen

Debat in de klas!
Ga op je eigen plek zitten

1 / 14
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolvmbo g, tLeerjaar 2

This lesson contains 14 slides, with text slides and 3 videos.

Items in this lesson

Debat in de klas!
Ga op je eigen plek zitten

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Lesopbouw
- Doel
- Wat weet ik al?
- Uitleg overtuigend overkomen en AUB-methode
- Argumenten verbeteren
- Lagerhuisdebat
- Afsluiting

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Doel
Aan het einde van de les: 
- weet ik waar een goed argument aan moet voldoen
- weet ik hoe ik zelfverzekerd en duidelijk overkom
- kan ik argumenten volgens de AUB-manier bedenken voor of tegen een stelling

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Wat weet ik al?
Wat zijn kinderrechten?
Wat is een goed argument volgens jou?
En hoe kom je zelfverzekerd over?
Overleg met je buurman/vrouw
timer
1:00

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Slide 5 - Video

This item has no instructions

Presenteren kun je leren
- Welke tips geeft Nadine? 


Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Slide 7 - Video

This item has no instructions

Stemgebruik
Hoeveel invloed heeft je stem? 
- volume
- tempo

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Slide 9 - Video

This item has no instructions

AUB- methode
A = argument
U = uitleg
B = voorbeeld
Wanneer je je argument op deze manier onderbouwd ben je super overtuigend en goed bezig! 

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Argumenten maken
Ik heb de stellingen van jullie bekeken en heb er een aantal genoteerd:
1. Ieder kind heeft recht op een schoolreisje
2.  Ieder kind moet een langere pauze krijgen
3. Ieder kind moet vrij met warm weer
Welke kiezen we voor het maken van argumenten?

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Aan de slag
3. Ieder kind moet vrij met warm weer
Bedenk een stelling voor of tegen met de AUB methode
timer
5:00

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Lagerhuisdebat
We gaan aan de slag met het lagerhuisdebat.
In dit debat is er een groep (raam) voor en een groep (muur) tegen de stelling.
Als je spreekt ga je staan.
De docent is de leider en bepaalt wie er mag spreken.
Je hoeft niet te reageren op de ander dit doen we een andere keer. 
timer
20:00
exit-ticket
Je vult een exit-ticket in:

3 dingen die je hebt geleerd
2 dingen waar je meer over wil leren
1 stel één vraag over de les
Tips en tops voor de juf:
Wat vond je goed aan de les?
Wat zou je anders willen zien de volgende keer? 

Slide 14 - Slide

This item has no instructions