Mentorles 2 september 2025

• New lesson editor
• Mentorles
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

Mentorles

V3C - 25 augustus 2026

Programma

• Terugblik eerste lessen

• Praktische informatie

• Kennismakingsspelletjes

• Startformulier afmaken en inleveren

Wat vond je de leukste les tot nu toe en waarom vond je dit de leukste les?

Wat vond je de stomste/saaiste les tot nu toe en waarom vond je dit de stomste/saaiste les?

Wat vond je tot nu toe het meest wennen ten opzichte van vorig jaar?

Wat vind je van het huiswerk tot nu toe?

1

Het is (precies) goed te doen

2

Het is een makkie/nog niet zoveel!

3

Het is al best wel pittig/veel

4

Ik vind het lastig om het goed te plannen

Hoe gaat het tot nu toe met het houden aan de regels (telefoongebruik, toiletbezoeken, huiswerk en materiaal op orde)?

1

Gaat allemaal goed!

2

Ik vind de nieuwe regels rondom telefoongebruik wel wennen.

3

Het lukt me nog niet goed om mijn huiswerk te maken en/of mijn boeken altijd mee te nemen naar de les.

4

Anders, namelijk:

Wat zou je dit jaar bij de mentorles graag willen leren, of waar zou je hulp bij willen?

Waar heb je zin in dit jaar?

Praktische informatie

Toetsweek

• Periode 3 (wo 17-3 t/m di 23-3)

• Periode 4 (vr 11-6 t/m vr 18-6)

Geen herkansing

Prijsuitreiking introductie-activiteit

Kennismakingsspel

Dit jaar staat in het teken van keuzes maken. Denk bijvoorbeeld aan het kiezen van je vakkenpakket!

Welke keuzes maak jij in de volgende gevallen?

Snoep

Chocola

Boek

Film

Italië

Frankrijk

Wiskunde

Nederlands

Kunst/cultuur

Sport

Lopen

Fietsen

Hond

Kat

Stad

Dorp

Strand

Bergen

Geschiedenis

Biologie

Kennismakingsopdracht

1. Iedereen met bruine ogen geeft een andere leerling met bruine ogen een high five.

Tijdens deze opdracht lopen de leerlingen door het lokaal.

Doel: leerlingen gaan op een speelse manier op zoek naar overeenkomsten.

2. Iedereen met een wit T-shirt of witte trui geeft een andere leerling met een wit T-shirt of witte trui een boks.

3. Iedereen die een hond als huisdier heeft, draait een rondje om een andere leerling die een hond als huisdier heeft.

4. Iedereen die in de herfst jarig is, trekt een grappig gezicht naar een andere leerling die in de herfst jarig is.

Welke vraag wil je tot slot nog stellen?