week 1.1.2, Les 1

MUSIC IS MY FIRST LOVE

BEROEPSOPDRACHT

Periode 1, week 2, les 1

Mediaproducer/Music Industry Professional

MEP1A/MIP1B

1 / 28
next
Slide 1: Slide
New lesson editorBeroepsopdrachtMBOStudiejaar 1

This lesson contains 28 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 120 min
Report this lesson

Items in this lesson

MUSIC IS MY FIRST LOVE

BEROEPSOPDRACHT

Periode 1, week 2, les 1

Mediaproducer/Music Industry Professional

MEP1A/MIP1B

fiets

PinkPantheress - Girl Like Me

This item has no instructions

WAT IS JOUW FAVORIETE MUZIEKVIDEO?

This item has no instructions

Vandaag op de agenda

  • Introductie BO  

  • Leerdoelen 

  • Briefing en debriefing van de opdracht

  • Verkenning videoproductie

  • Bekendmaking Productieteams 

  • Debriefing van de opdracht

  • Teamafspraken maken

  • Projectarchief starten

  • Vind de juiste artiest

  • Deadlines bepalen en start met de planning maken

This item has no instructions

Leerdoelen voor vandaag

Na deze les kun je:

  • beschrijven wat het doel van van de opdracht is, welke producten daarbij horen en wat de deadline is

  • Vertellen wat jullie team is en welke teamafspraken jullie gemaakt hebben

  • Uitleggen welke elementen onderdeel zijn van een goede videoclip

  • Een artiest benaderen om samen mee te werken

  • En naar aanleiding van de Sing a Long...



This item has no instructions

Wat kun jij zelf beter doen om een volgende opdracht nog succesvoller te maken?

This item has no instructions

De beroepsopdracht 1.2 bestaat uit:

  • Focus op de muziekindustrie en het werken in productieteams 

  • De productie van: 

Een videoclip van een artiest of band 
The making of video van de productie 

  • Verdiepende opdrachten:

Een podcast over het genre van de artiest/band 
Een videoportret van de artiest
Een website waar alle mediaproducten samenkomen


This item has no instructions

Video Music Awards

En… we sluiten het project af op 22 januari in Volta met de verkiezing van de beste video’s in 4 verschillende genres:

  1. De Beste film

  2. De Beste making off

  3. Het Beste gebruik van de locatie

  4. De Beste montage


This item has no instructions

This item has no instructions

DE TEAMINDELING VAN MEP1A

Team 1 Demi, Josephine, Noa Belle, Ella, Lindy (de eentjes)

Team 2 Qualencia, Chenaya, Puck B., Zino (bol.com)

Team 3 Kaylee, Mara, Lars, Puck S. (De Tompoezen)

Team 4 Mandy, Marlou, Roos, Faye, Nina (de producers)

This item has no instructions

Welke naam krijgt jullie team?

This item has no instructions

De debriefing

  • Draagt bij aan een succesvolle samenwerking en verbetert de communicatie

  • Maakt opdrachten succesvoller

  • Richt zich op projectresultaten, het bespreken van uitdagingen en het maken van actiepunten 

  • Belangrijk:

  • Wie is de opdrachtgever, wat is de aanleiding van de opdracht en wat zijn de doelstellingen.

This item has no instructions

Maak de debriefing

  • Bespreek de opdracht met elkaar en stel eerst vragen aan elkaar als je iets niet begrijpt. Kom je er niet uit? Stel dan de vraag aan een ander team, daarna pas aan de de docent.

  • Maak je debriefing met bulletpoints die je mondeling toe kunt lichten in 1 minuut. Elke groep presenteert de debriefing. 

  • 10 minuten voor het maken van de debriefing en korte kleine presentatie.

NB Waar zitten de verschillen?  

This item has no instructions

Maak het projectarchief

De teams zijn bekend en de teamnamen ook. Jullie begrijpen het project en gaan aan de slag. Maar, waar bewaren jullie alle documenten en producten?

Maak nu samen jullie projectarchief aan. Denk goed na en bespreek welke mappen je hiervoor nodig hebt. Doe dit in 10 minuten. Gebruik de vorige BO als logische basis.


This item has no instructions

OPDRACHT VIDEOCLIPANALYSE

  • Ga naar de opdracht voor de videoclip analyse op in de BO Teamstegel 

  • Lees het formulier goed door. Welke vragen moeten jullie straks beantwoorden? 

  • We bekijken de video 'Sweet Dreams' van Beyoncé

  • Vul tijdens het kijken het formulier in en lever dit formulier in bij de opdracht

  • Jullie krijgen hier 15 minuten voor

SPEL UITLEGGEN EN WEKKER ZETTEN!

This item has no instructions

MAAR WAT GEBEURDE ER BEHIND THE SCENES?


Bron: https://www.onderwijsconsument.nl/studieloopbaanbegeleiding-in-het-mbo/​


Bron: https://wij-leren.nl/mentor.php​


This item has no instructions

VERSCHILLENDE SOORTEN MUZIEKVIDEO'S

Performance shot video - hierbij zie je de band of artiest optreden. Dit kan kan dansen, lip-syncing, het spelen van  instrumenten of live opnames zijn. 


Guerrilla shot video - de focus ligt op de muzikanten die niet spelen maar bewegen of lopen. Dat kan in een gebouw zijn, maar veel spannender is op een publieke plek met echte mensen die spontaan reageren. Dit soort muziekvideo wordt door veel rappers gedaan. 


Narrative video - in deze video probeert de artiest een verhaal te vertellen, een korte film gebaseerd op de tekst van het liedje. Deze video heeft een structuur van een begin, midden en einde. Voorbeeld: These Walls van Kendrick Lamar


Concept video - heeft geen verhaal maar is gebaseerd op de voorkeur en de creatieve visie van de artiest. Er kan een klein verhaal inzitten maar die hoeft niet in verband met de tekst te staan. Voorbeeld: Paradise van Coldplay


Wat wij niet doen omdat het niet aan de voorwaarden van deze opdracht voldoet is het maken van songtekst muziekvideo's zoals Skyfall van Adèle of geanimeerde video's.






This item has no instructions

HET PRODUCTIEPROCES

PREPRODUCTIE

PRODUCTIE

POSTPRODUCTIE



Deze termen worden gebruikt bij het maken van tv-, video- en filmproducties. Wat houdt dit voor jullie in? 


SPEL UITLEGGEN EN WEKKER ZETTEN!

Verschillende soorten planningen

1. strategische planning for het hele project (de tijdlijn van week 1 tot en met week 10)

2. Functionele planningen

  • Productieplanning (projectplanning voor de video)

  • Draaiboek (voor een event)

  • Call sheet (personeelsplanning voor de shoot)

This item has no instructions

De planning in stapjes. Welke fases kom je tegen?

  • Je kunt de productieplanning niet meteen in één keer maken. 

  • Denk na over de fases die je tegenkomt. Wat moet er gebeurd zijn voordat je door kunt met het volgende onderdeel van je productie?

  • Bespreek dit met elkaar en maak samen een tijdlijn waarbij je ook rekening houdt met bijvoorbeeld studiedagen, vakanties etc. dit wordt de basis voor jullie productieplanning.


This item has no instructions

Maak een (eerste) productieplanning

  • Maak de projectactiviteitenlijst​ voor de videoclip en plaats de activiteiten in de juiste fase (volgorde!)​ met de template.

  • Doe een tijdsinschatting​ (plan je tijd ruim) en maak een planning​. Dit kan in een  strokenplanning (uit de template). Gebruik ook de tijdlijn die je al gemaakt hebt.

  • Maak de planning met je team. Overleg​ samen en vul elkaar aan. 

  •  Bewaar dit document in je projectarchief. 

  • Je hebt een half uur​ de tijd. 

This item has no instructions

Teamafspraken

Download het document ‘Teamafspraken’

Bespreek de afspraken in met elkaar en zorg dat jullie het eens zijn over alle afspraken

Maak een takenlijst per student die later in kunt vullen in de strokenplanning

Onderteken de dit document met Teamafspraken allemaal en plaats het projectarchief​. Jullie krijgen hier 15 minuten voor.


This item has no instructions

Vind de artiest!

Zoek binnen je eigen netwerk;

  • Op het Mediacollege (andere studenten, stagelijst, docenten, BIB, MaLive)

  • In je vriendengroep, in je familie

  • Op je werk, je vorige school, je (sport)club

Zoek buiten je eigen netwerk;

  • Bedrijven in de muziekindustrie zoals muziekstudio’s, omroepen, platenlabels

  • Social Media

  • Andere opleidingen in de muziekwereld




This item has no instructions

Welke brainstorm kun je al WEL doen?

Het team is er klaar voor, maar... er is nog geen artiest. Dus geen concept. Welke brainstorm kun je al wel doen?

Bespreek wat je nodig hebt in een videoclip qua productie en waar en hoe je dat kunt regelen. Je hebt een klein productiebudget voor set dressing, 20 euro per team. Denk aan slimme oplossingen voor locaties, props, make-up, styling, choreografie. Waar kun je mensen en materialen vinden? Regelen? Huren? Lenen? Door AI laten maken?



​

Bron: https://www.onderwijsconsument.nl/studieloopbaanbegeleiding-in-het-mbo/​


Bron: https://wij-leren.nl/mentor.php​


AAN DE SLAG!


Bron: https://www.onderwijsconsument.nl/studieloopbaanbegeleiding-in-het-mbo/​


Bron: https://wij-leren.nl/mentor.php​


Dank jullie wel en tot volgende week!


This item has no instructions