• What is LessonUp
  • Search
  • Channels
  • AI tools

    Beta

‹Return to search

De Vikingen - samenleving en bronnen

De Vikingen
Samenleving
Bronnen
1 / 27
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisSecundair onderwijs

This lesson contains 27 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

De Vikingen
Samenleving
Bronnen

Slide 1 - Slide

Slide 2 - Slide

Geef een aantal kernwoorden die je in verband brengt met de Vikingen.

Slide 3 - Mind map

Slide 4 - Slide

Slide 5 - Slide

Samenleving

-            gelaagde samenleving*                    slavernij

-            agrarische samenleving* + handel
                                                                        plundertochten
                                                                        ontdekkingen

Vicieuze cirkel
Plunderen en handelen waren twee kanten van dezelfde medaille, en ze kwamen bij elkaar in het instituut van de slavernij. In veel gevallen leverde de piraterij van de Vikingen bovenal één 'grondstof' op: gevangen en tot slaaf gemaakte mensen. De plundertochten werden deels gehouden vanwege de slaven, die vervolgens via de handelsnetwerken zowel binnen als buiten Scandinavië werden verkocht. En de arbeid van deze onvrijen maakte de plundertochten mogelijk. Zo behoorde het slavendom tot de kern van het Vikingdom. (Neil Price, De Vikingen, een nieuwe geschiedenis. Nieuw Amsterdam, 2020, p. 379-380)

Slide 6 - Slide

Bronnen
Hedendaags multidisciplinair onderzoek:
wat kun je te weten komen met elk van volgende onderzoeken?


Slide 7 - Slide

Wat mensen eten
Soorten dieren en waar ze leefden
Exacte datering van gebeurte-nissen
Sekse van doden bepalen
Aantonen welke gewassen werden verbouwd
Route van de Vikingen volgen
Analyse van botten en tanden
Analyse van omgeving
Analyse van oud DNA-materiaal
Analyse van hout
Analyse van bont, botten en ivoor
Angel-saksische kroniek

Slide 8 - Drag question

Multidisciplinair onderzoek
- iedereen specialist in eigen discipline

- door teamwork volken uit het verleden weer tot leven wekken:
  • archeologen in het veld
  • wetenschappers in laboratorium
  • historici in de bibliotheek

Slide 9 - Slide

Skuldelev I
Ottar, replica van Skuldelev I

Slide 10 - Slide

Opdracht 1: 
Mate van bewerking?

Slide 11 - Slide

- Hout werd behandeld
- Op metalen skelet gemonteerd
- Foto van volledige schip in vooraanzicht

Slide 12 - Slide

- Hout werd behandeld
- Op metalen skelet gemonteerd
- Foto van volledige schip in vooraanzicht
- Hedendaagse reconstructie
 - Foto in vooraanzicht van varende schip met bemanning

Slide 13 - Slide

Moeilijkheden bij reconstructie?

Slide 14 - Slide

Moeilijkheden bij reconstructie?
- Het is als een puzzel in elkaar steken, 
waarvan verschillende stukken ontbreken
en waarbij je niet weet wat de puzzel uiteindelijk moet worden.

- Archeologische vondsten zijn
  • onvolledig;
  • aangetast door de tijd.

Slide 15 - Slide

Hoe zeker kunnen archeologen/historici hiervan zijn?
'Deze kleine knar vaart gemiddeld 5-7 knopen'.
*Niet zeker
**Weinig waarschijnlijk
***Een waarschijnlijke interpretatie
****Waarschijnlijk
***** Bijna zeker / Zeer waarschijnlijk

Slide 16 - Poll

'Deze kleine knar vaart gemiddeld 5-7 knopen'
****/*****
Zeer waarschijnlijk

Door experimenten met de replica kan dit nauwkeurig nagegaan worden.

Slide 17 - Slide

Hoe zeker kunnen archeologen/historici hiervan zijn?
'Dit schip werd rond 1030 gebouwd'.
*Niet zeker
**Weinig waarschijnlijk
***Een waarschijnlijke interpretatie
****Waarschijnlijk
***** Bijna zeker / Zeer waarschijnlijk

Slide 18 - Poll

'Dit schip werd rond 1030 gebouwd'
****/*****
Zeer waarschijnlijk

Dit kan bepaald worden door wetenschappelijk onderzoek van het hout. 

Slide 19 - Slide

Slide 20 - Video

Hoe zeker kunnen archeologen/historici hiervan zijn?
'Dit schip in niet in Groenland geweest.'
*Niet zeker
**Weinig waarschijnlijk
***Een waarschijnlijke interpretatie
****Waarschijnlijk
***** Bijna zeker / Zeer waarschijnlijk

Slide 21 - Poll

'Dit schip in niet in Groenland geweest.'
***/****
Waarschijnlijk

Uit experimenten met de replica blijkt dat dit moeilijk geweest zou zijn.

Slide 22 - Slide

Hoe zeker kunnen archeologen/historici hiervan zijn?
'Dit schip heeft men laten zinken om de kust te beschermen tegen invallen.'
*Niet zeker
**Weinig waarschijnlijk
***Een waarschijnlijke interpretatie
****Waarschijnlijk
***** Bijna zeker / Zeer waarschijnlijk

Slide 23 - Poll

'Dit schip heeft men laten zinken om de kust te beschermen tegen invallen.'
***
Een waarschijnlijke interpretatie

Dit is een interpretatie, maar wordt ondersteund door het feit dat veel schepen gevonden zijn die tegelijk tot zinken zijn gebracht. 
Combinatie met andere bronnen is nodig om tot deze interpretatie te komen.

Slide 24 - Slide

Hoe zeker kunnen archeologen/historici hiervan zijn?
'60% van het schip is bewaard.'
*Niet zeker
**Weinig waarschijnlijk
***Een waarschijnlijke interpretatie
****Waarschijnlijk
***** Bijna zeker / Zeer waarschijnlijk

Slide 25 - Poll

'60% van het schip is bewaard.'
*****
Zeker

Dit is objectief vast te stellen, ook door vergelijking met andere schepen.

Slide 26 - Slide

In hoeverre heb je deze leerstof begrepen?
😒🙁😐🙂😃

Slide 27 - Poll

More lessons like this

Les 2: Rome en Romeins Tongeren

December 2022 - Lesson with 24 slides by Gallo-Romeins Museum
WereldoriëntatieGallo-Romeins MuseumLager onderwijs
Gallo-Romeins MuseumGallo-Romeins Museum

De middeleeuwen - wonen

April 2024 - Lesson with 27 slides
WOLager onderwijs

Het prille begin van Rome

December 2020 - Lesson with 12 slides by Gallo-Romeins Museum
GeschiedenisGallo-Romeins Museum+2Secundair onderwijs
Gallo-Romeins MuseumGallo-Romeins Museum

6. Amerikaanse Revolutie

March 2025 - Lesson with 48 slides
GeschiedenisHoger onderwijs

De Vikingen - beeldvorming

May 2022 - Lesson with 38 slides
GeschiedenisSecundair onderwijs

De Vikingen - beeldvorming

November 2021 - Lesson with 27 slides
GeschiedenisSecundair onderwijs

De Noormannen

February 2024 - Lesson with 37 slides
GeschiedenisSecundair onderwijs

Pareto regel in het magazijn

November 2023 - Lesson with 10 slides
GoederenstroomSecundair onderwijs
LessonUp
TermsPrivacy StatementCookie StatementContact
English

Our Cookies

We use cookies to improve your user experience and offer you personalized content. By using Lessonup you agree to our cookie policy.

Change settings