SEMANA 46 - MIÉRCOLES 12-11-25

• Spaans
• Voortgezet speciaal onderwijs
• Leerroute 6

MIÉRCOLES 12-11

¡TE PRESENTAS!

CÓMO TE LLAMAS

DE DÓNDE ERES, CUÁNTOS AÑOS TIENES

DÓNDE Y CON QUIÉN VIVES

QUÉ TE GUSTA Y QUÉ NO TE GUSTA

SI TRABAJAS, DÓNDE Y CUÁNDO

CÓMO ERES DE CARÁCTER

TUS PASATIEMPOS

¿Qué día es hoy?

La fecha de hoy en español

Hoy es ....

¿QUÉ TIEMPO HACE HOY?

Objetivos del Periodo 2

DOMEIN B: KLT

De kandidaat kan:

aangeven welke informatie relevant is, gegeven en vaststaande behoefte

de hoofgedachte van een tekst (gedeelte) aangeven;

de betekenis van belangrijke elementen van een test aangeven;

conclusies trekken met betrekking tot intenties, opvattingen en gevoelens van de spreker(s);

anticiperen op het meest waarschijnlijke vervolg van een gesprek;

aantekeningen maken als strategie om een tekst aan te pakken                                      

Domein D: Schrijfvaardigheid

Subdomein D1: Taalvaardigheden

De kandidaat kan:

adequaat reageren in schriftelijke contacten met doeltaalgebruikers;

informatie vragen en verstrekken;

verworven informatie adequaat presenteren met het oog op doel en publiek, en daarbij zaken of personen beschrijven en uitdrukking geven aan gevoelens en standpunten verwoorden;

een verslag schrijven.

Subdomein D2: Strategische vaardigheden

De kandidaat kan met behulp van:

een tekstverwerkingsprogramma een tekst schrijven;

(elektronisch) naslagmateriaal teksten opstellen.

Domein F: Oriëntatie op studie en beroep

Ik maak een korte presentatie of video waarin ik laat zien hoe ik mijn talenkennis (Spaans, Engels, Nederlands, anders) kan gebruiken in mijn toekomstige studie of beroep.

DOMEIN A

De kandidaat kan:
relevante informatie herkennen, hoofgedachten aangeven, betekenis van elementen verklaren, relaties tussen delen aangeven, conclusies trekken over intenties, opvattingen en gevoelens van de auteur.

estructura la carta
informal

TOMA TU LAPTOP

VE A EXAM.NET

escribe el código:
8cEhQF

HOE HEET JE

WAAR KOM JE VANDAAN

WAAR JE WOONT EN MET WIE

HOE OUD JE BENT

WAT VIND JE WEL/ NIET LEUK

WERK JE? WAAR? WANNEER?

WAT ZIJN JE BESTE EIGENSCHAPPEN

NOG IETS EXTRA

Ahora vas a usar este texto para escribir una carta/correo electrónico informal.

TAREA DE ESCRITURA 1 - ENTREGAR (inleveren)

¿RECUERDAS TU TEXTO DE PRESENTACIÓN?

EXAM.NET: 8cEhQF

Thema: Irse de au pair

Na deze lessen kan ik…

Lezen:

… een tekst over het leven van een au pair begrijpen en de belangrijkste ideeën uitleggen.

 Luisteren:

… een interview met een au pair volgen en samenvatten wat ze vertelt over haar werk en haar leven in het buitenland.

 Vergelijken:

… overeenkomsten en verschillen noemen tussen de informatie uit de tekst en uit het interview.

Schrijven:

… een korte informele reactie schrijven waarin ik mezelf voorstel en mijn mening geef over het leven van een au pair.

Reflecteren:

… vertellen wat ik interessant of moeilijk vind aan werken in het buitenland.

TRABAR DE AUPAIR
VENTAS Y
DESVENTAJAS

preguntar ventajas y desventajas de los trabajos que van nombrando.

LEEMOS - PA4-LIBRO 3 PG. 55

Lee y responde a la primera pregunta

LEE EL RESTO DEL TEXTO Y COMPLETA LAS  PREGUNTAS B Y C.

KLAAR?

Reflectie (korte schrijfopdracht in het Spaans)

Schrijf één of twee zinnen in het Spaans waarin je zegt:

of jij zelf au pair zou willen zijn,

en in welk land je dat zou willen doen.

Reflectie (korte schrijfopdracht in het Spaans)

Schrijf één of twee zinnen in het Spaans waarin je zegt:

of jij zelf au pair zou willen zijn,

en in welk land je dat zou willen doen.

Gebruik de Gramatica B de página 61. 

(NO) ME GUSTARÍA TRABAJAR DE AUPAIR PORQUE...

ME GUSTARÍA/QUISIER TRABAJAR EN...

BUNDEL GRAMÁTICA PAG. 61

TRABAJA EN EL BUNDEL PG. 65

1. podrías
2. gustaría
3. diría
4. vendrían
5. haríais
6. querríamos
7. tendrías
8. traería
9. imaginaría
10. intentarían

PRACTICAMOS LA AUDICIÓN

Escucha global – comprensión general

Doel: Ik kan begrijpen waar de audio over gaat en wie er spreekt.

Tarea:

Escucha una primera vez el fragmento y contesta en neerlandés (toma notas):

¿Quiénes hablan?

¿Dónde vive Nayara?

¿De qué trata la entrevista?

Escucha específica – información detallada

Doel: Ik kan specifieke informatie herkennen in een interview.

Tarea: Escucha por segunda vez y completa la tabla en español

Reflexión y comparación

Doel: Ik kan mijn mening geven over wat ik heb gehoord.

Tarea (escribe en neerlandés):

Wat vind jij van Nayara’s ervaring?

Zou jij zelf au pair willen zijn? Waarom (niet)?

Wat lijkt jou het moeilijkst of het leukst aan dat werk?

(→ Prepara el paso a la escritura de la carta informal.)

1)Lee estas palabras (que están en el texto). ¿Sabes qué significan? ¿Puedes deducirlas (afleiden) de otros idiomas)

• LA RELACIÓN
• ANTELACIÓN
• EMPLEADO
• PACIENTE
• PREVIAMENTE
• OBLIGATORIO
• ARRIESGADO
• ASIGNAN
• EXPONERSE A
• LAS CONDICIONES

2)AHORA COMPLETA EL TEXTO DEL PUNTO 4 (PAG. 57)

VOCABULARIO

1 paciente

2 antelación

3 exponerte a

4 arriesgado

5 las condiciones

6 asignan

7 previamente

8 empleado

CONTROLA

BEGINTAAK

GRAMÁTICA

HAZ LOS EJERCICIOS B/C/D/D DE LA PÁGINA 62 DE PASO ADELANTE DEEL 3

B

1. haría
2. comeríamos
3. viajarías
4. podrían
5. gustaría
6. Podrían
7. tendríais

C

1. podría
2. querría
3. gustaría
4. podrían
5. valdría
6. saldría
7. visitarías

D

quiero → querer

nos gusta → gustar

tenemos → tener

pueden → poder

pongo → poner

vas → ir

E

1. querría
2. nos gustaría
3. tendríamos
4. podrían
5. pondría
6. irías

welke zinnen
ken je al om een
informele brief te schrijven?

TAREA DE ESCRITURA 2 - ENTREGAR (inleveren)

SCHRIJFHULP INF BRIEF

TRAJABA CON LA LISTA 'BUSCAR TRABAJO'  POR  10 MINUTOS.

BEGINTAAK

BEGINTAAK

ESCRIBE EN TU CUADERNO

welke zinnen
ken je al om een
formele brief te schrijven?

                       Formele brief

Eigen naam

volledige adres

Naam geadresseerde (eventueel naam bedrijf)

volledige adres

Plaats, datum

Onderwerp

Aanhef:

Inhoud van de brief:

  *Inleiding of aanleiding

  *Middenstuk

Afsluiting,

Handtekening

Naam

Bijlage(n) (als die er zijn)

CARTA FORMAL - INFORMELE BRIEF

PRÁCTICA EN WOOTS

PRACTICAS EN WOOTS

NÚMERO 1, 2 y 3.

IK ROEP ELKE LEERLINGEN 
OM DE TAREA DE ESCRITURA 1

TE BESPREKEN

llamarlos para mirar los exittickets de la clase anterior:

https://exitticket.nl/dashboard?menu=overzicht

solo  estos lo completaron:

lisa bogaart

Rosalie Bosscher

Mauro Broers

Jina van Heerden

Sana Morris

Sam Straatman

NO COMPLETARON:

Selina, Lotte, Joep, Sudenaz, Tessa, Melissa, Julie, Lina, Aybuke