§ 7 examenopdrachten

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo g
• Leerjaar 3

Examenopdrachten

werkboek bladzijde 97

lesboek bladzijde 106

Eerder klaar?

Maken §8 'wat moet je kennen en kunnen?"

Bron 1

1

• Gebruik HB bron 1.
  

1p 1 Hieronder staan vier oorzaken voor de ontzuiling.

Welke oorzaak herken je in de bron?

• D De regering begint met de opbouw van de verzorgingsstaat.

Bron 2

2

• Gebruik HB bron 2.
  

2p 2 → Welke twee begrippen passen goed bij deze bron? Kies uit: amerikanisering • informatiemaatschappij • massacultuur • individualisering.

• Het begrip ‘amerikanisering’ past goed, want spijkerbroeken (jeans) komen uit Amerika.
  
• Het begrip ‘massacultuur’ past goed, want iedereen ging jeans dragen, zelfs ouderen

3

Hieronder staan vier uitspraken over hoe de televisie de samenleving veranderde.

→ Zet achter iedere uitspraak of die juist is of onjuist.

Doe het zo: Uitspraak A is juist/onjuist (maak een keuze).

A Door de televisie kregen Nederlanders informatie van mensen over de hele wereld.

B De televisie heeft de verzuiling versterkt.

C Door de televisie luisterden mensen nooit meer naar de radio.

D De televisie kreeg een belangrijke plek in de huiskamer van de Nederlanders.

• Uitspraak A is juist.
  
•  Uitspraak B is onjuist.
  
•  Uitspraak C is onjuist.
  
•  Uitspraak D is juist.
  

4

Maak op je antwoordblad een schema met drie kolommen.

→ Welke woorden passen bij welke jeugdcultuur?

Vul de volgende begrippen op de juiste plaats in: autovrije steden • communes • studenten •

love and peace • rock-’n-roll • tweedehandskleding • vetkuiven • werkende jongeren • milieu.

5

• 5 Wat waren drie oorzaken van de opkomst van de jeugdculturen?
  

• B Stijgende welvaart en hogere lonen.
  
• C Mensen kregen meer vrije tijd.
  
• E Jongeren gingen langer naar school.

Bron 3

6

Gebruik HB bron 3.

 The Beatles maakten popmuziek.

→ Leg uit waarom veel Nederlandse ouders bang waren voor de gevolgen,

toen The Beatles in Nederland kwamen spelen.

• The Beatles en hun muziek waren heel populair bij jongeren. De samenleving veranderde en ouderen waren bang dat ze de controle over de jeugd zouden verliezen. 

Bron 4

7

Gebruik HB bron 4.

 Op deze bron zie je een moderne hippie.

Welke twee kenmerken van de hippies uit de jaren 60 zie je in de bron?

A Haardracht en het dragen van kleurrijke kleding.

B Hasj roken en muziek maken.

C Muziek maken en het dragen van kleurrijke kleding.

D Hasj roken en haardracht.

• A

Bron 5

8

• Welk kenmerk van democratisering past bij deze bron?
• B Burgers willen inspraak.
  

9

→ Vergelijk jongeren uit de jaren 50 met jongeren van tegenwoordig. Wat is volgens

jou de belangrijkste verandering in hun levens? 

Geef je eigen mening met een argument

• Jongeren in de jaren ’50 waren gezagsgetrouw. Zij luisterden naar hun ouders en de overheid.
  
• Jongeren van nu hebben een eigen mening en gaan veel meer hun eigen gang. 

10

•  Welke twee oorzaken passen bij de tweede feministische golf?
  
• C Vrouwen vonden dat ze minder kansen hadden dan mannen.
• F Mannen verdienden met hetzelfde werk meer dan vrouwen.

Bron 6

11

•  → Welke bekende actiegroep voor vrouwenemancipatie organiseerde dit soort acties?
• Deze vrouwen horen bij de actiegroep Dolle Mina

12

• De volgende wetten veranderden de positie van vrouwen. Zet de wetten in chronologische volgorde.
• A Abortus werd toegestaan in Nederland.
• B Vrouwelijke ambtenaren en onderwijzeressen werden niet meer ontslagen als ze trouwden.
• C Echtscheidingen werden eenvoudig te regelen.
• D Mannen en vrouwen verdienden voortaan hetzelfde loon als ze dezelfde baan hadden. 
• Eerst B, dan C, vervolgens D en ten slotte A. 

13

Gebruik WB bron 1.

 → Geeft deze bron een feit of een mening? Leg je antwoord uit

• Deze bron geeft een mening, want de vrouw laat vooral haar gevoel spreken. Zij ervaart het zo. 

14

Gebruik WB bron 1.

 → Ben je het eens met de uitspraken in de bron? 

Geef een argument voor je mening.

• Eigen mening, bijvoorbeeld: Met deze uitspraken ben ik het wel/niet eens, want de overheid heeft wel actie ondernomen met bijvoorbeeld positieve discriminatie. Het rollenpatroon is wel veranderd.
• Mannen doen meer in huis en vrouwen werken steeds vaker buitenshuis

15

Leg uit dat de leiders van de zuilen wel moesten samenwerken om het land te kunnen regeren.

• Geen enkele politieke partij had een meerderheid in het parlement. Daarom moesten politici uit verschillende zuilen samenwerken, anders was het land onregeerbaar. 

16

Noem een voorbeeld van een verzuilde organisatie die tegenwoordig nog bestaat.

• Een van de volgende voorbeelden: het bijzonder onderwijs, een paar politieke partijen, enkele publieke omroepen.