Samenvatten

1 / 29
next
Slide 1: Slide
New lesson editorNederlandsMBOStudiejaar 1

This lesson contains 29 slides, with interactive quiz and text slides.

time-iconLesson duration is: 30 min
Report this lesson

Items in this lesson

This item has no instructions

Waarom samenvatten?

  • Je bent bezig met de stof, waardoor je al aan het leren ben.

  • Hoofd- en bijzaken van elkaar onderscheiden

  • Geeft overzicht

This item has no instructions

Problemen

  • Mijn samenvatting is (net zo) lang(er) als de originele tekst

  • Hoe weet ik wat belangrijk is?

This item has no instructions

Hoofd- en bijzaken

  • Hoofdzaken: de belangrijke zaken uit de tekst


  • Die moeten in je samenvatting komen!

This item has no instructions

Wat zijn dan bijzaken?

De minder belangrijke zaken uit de tekst

  • Voorbeelden

  • Details

Deze laat je weg in je samenvatting!

This item has no instructions

Voordat je de tekst gaat lezen

  • Kijk je naar de structuur van de tekst.

  • Waarom?

  • Zo krijg je een overzicht van de tekst en weet je wat de schrijver met zijn tekst wil bereiken.

This item has no instructions

Daarna?

Lees je de hele tekst door.

This item has no instructions

Verschillende manieren om samen te vatten

This item has no instructions

This item has no instructions

Maak een mindmap

This item has no instructions

This item has no instructions

Samenvatting met de structuur van het boek

This item has no instructions

This item has no instructions

This item has no instructions

Samenvatting

Een samenvatting is een verkorte versie van een origineel, bijvoorbeeld een tekst. De bedoeling is om de hoofdpunten van het veel langere onderwerp uit te lichten. 

This item has no instructions

Hoe maak je een samenvatting voor jezelf?

Stap 1: 

Benoem de tekstsoort en de tekstdoel

(verkennend lezen)


Waarom is dit de eerste stap?

This item has no instructions

Nieuwsbericht -> informatieve tekst

This item has no instructions

Stap 2: Bepaal het onderwerp van de tekst


  • Hoe lees je dan?

  • Globaal

  • Wat lees je dan?

  • Titel en inleiding van de tekst.



*

Globaal lezen

Stap 3: Haal de hoofdgedachte uit de tekst! De hoofdgedachte bestaat uit

A

één zin

B

meerdere zinnen

This item has no instructions

Stap 4: Let op de verbanden in de tekst


  • De meeste teksten bestaan uit meerdere alinea's / tekstdelen.

  • Per alinea hoofdgedachte bepalen

  • Verband tussen de verschillende tekstdelen is dan van belang

  • Let op de voegwoorden / signaalwoorden


This item has no instructions

This item has no instructions

Herkennen van structuur

- Lees titel, tussenkopjes, inleiding en slot

- Wordt er een verschijnsel (b.v. aardbevingen) behandeld?

- Worden er voor- of nadelen van iets gegeven?

-  Wordt er een probleem behandeld met oplossingen daarvoor?

- Staat het woord "oorzaken" in de tekst?

- Lees je ergens het woord "oplossing"?


This item has no instructions

Stap 5 sleutelwoorden

  1. Lees de tekst intensief en markeer de sleutelwoorden.

  2. Schrijf de sleutelwoorden op.

  3. Leg de tekst weg en vat de tekst samen.
    (gebruik daarbij de sleutelwoorden die je hebt opgeschreven)

  4. Controleer je samenvatting

This item has no instructions

Stap 6: Schrijf de samenvatting

  1. Noteer als titel het onderwerp en

  2. Schrijf de hoofdgedachten van de tekst achter elkaar

  3. Gebruik de sleutelwoorden en maak er zinnen van

  4. Verbind de zinnen met signaalwoorden -> samenhang

This item has no instructions

Samenhang

  • Titel  komt overeen met de tekst

  • Opbouw inleiding, kern, slot

  • Noem onderwerp in de inleiding

  • Zorg voor een duidelijke samenhang tussen de tekstdelen, door middel van signaalwoorden

  • conclusie / samenvatting in het slot

This item has no instructions

Controleren samenvatting

  1. De samenvatting bevat alle belangrijke informatie

  2. De samenvatting bevat alleen belangrijke informatie

  3. De informatie staat in een logische volgorde

This item has no instructions

Betrouwbaarheid

Als je niet deskundig bent over het onderwerp, dan haal je informatie uit bronnen:

  • Bronnen moeten deskundig zijn

  • Vermeld de bronnen

This item has no instructions

Nog een paar tips

1. Betoog? Dan conclusie en argumenten samenvatten.

2. Informatie? Zoek naar structuur.

3. Streep voorbeelden weg. Lees titel, tussenkopjes.

4. Lees inleiding en slot goed.

5. Herschrijf als je het lastig vindt eerst elke alinea in max. 2 zinnen.

6. Wat kan nu nog weg? Schrap dat.

This item has no instructions

Aan de slag...

  • MBO-webshop

  • Licenties starten

  • Motile (Nederlands)

  • 2F Samenvatten


  • >Eindopdracht niet. Rest wel.

This item has no instructions