Wereldoriëntatie VOC & WIC

• Onderwijsassistenten
• MBO
• Studiejaar 1

world-geography-games.com

Wereldorientatie

Geschiedenis: VOC en WIC

Lesdoel

Aan het eind van de les: 

1. kunnen de leerlingen de periode van de VOC plaatsen op de tijdbalk;
   
2. weten de leerlingen op welke manier Nederland ontzettend rijk is geworden aan de handel in goederen uit Azië;
   
3. kunnen de leerlingen vertellen over het leven aan boord van een VOC-schip;
   
4. hebben de leerlingen een beeld van hoe Nederland zich gedroeg in Indië.

Theorie

De VOC en de WIC

Periode: 1602 - 1799

80 jarige oorlog 1568 - 1648

VOC is financieel gezien een van waardevolste bedrijven uit de wereldgeschiedenis. 

Dit geld niet voor de WIC. 

Ze brachten met name de gewesten Holland en zeeland veel rijkdom.

VOC en de WIC

Opgericht in 1602

Tijdvak regenten en vorsten

VOC staat voor Verenigd Oost - Indische - Compagnie 

De VOC mocht in naam van Nederland verdragen sluiten, oorlogen beginnen en regeren over veroverde gebieden. 

Kaap de goede hoop. 

WIC

• In 1621 wordt de West-Indische Compagnie opgericht. De onderneming krijgt van de Staten-Generaal het alleenrecht op kolonisatie, handel en kaapvaart in de gebieden rond de Atlantische Oceaan. 
• Onder de WIC vallen kolonies als Nieuw-Nederland in Noord Amerika, Brazilië en slavenkolonies in het Caribisch gebied. 
• Het lukt de WIC niet om net als de VOC een vergelijkbaar imperium op te bouwen. Omdat de afstanden over de Atlantische oceaan relatief klein zijn, lukt het concurrenten om de monopoliepositie van de WIC te doorbreken. De WIC houdt uiteindelijk alleen het recht op de slavenhandel en het bestuur over enkele kleinere kolonies, zoals de handelsknooppunten in de Cariben en Afrika.

De zwarte bladzijde

Het Nederlandse aandeel in de slavernij

Jan Pieterszoon Coen

De slachting op de Banda eilanden. 14.400 doden. (genocide) 

Japanse Samoerai beulen in dienst van de VOC

www.canonvannederland.nl

Opdracht lesplan

Ontwerp in tweetallen of drietallen een les voor een gekozen doelgroep.

Let op: Wat is je leerdoel en hoe controleer je dat?

Sluit het aan bij je doelgroep? 

Maak gebruik van een creatieve opdracht. 

Afronding, korte pitch