Bron voor VO LAB

• New lesson editor
• Geschiedenis
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 1

Check-in

Welke feedback die jij ooit hebt gekregen is je bijgebleven?

........ en waarom?

Programma

• Doel bijeenkomst

• Warming-up

• Beleid naar klaslokaal

• Kwaliteit geven aan lesbezoeken

• Hoge verwachtingen

• Het nagesprek 

• Terugblik

Doel bijeenkomst

Ik kan (door middel van kalibratie/intervisie)

adequate observaties uitvoeren.

Beleid naar klaslokaal

Ons dagelijks handelen

Leerlinghandelen – 

JdW-Klimwijzer

Docenthandelen – 

JdW-Kijkwijzer

Schoolleidershandelen – 

JdW-Koerswijzer

Waarom?

Handelen vanuit gemeenschappelijkheid.

Evalueren van en reflecteren op onze onderwijskwaliteit.

Ontwikkelbehoefte van individuele docenten achterhalen en daarop inspelen.

Systematiek brengen in collegiale feedback.

Professionele cultuur ontwikkelen

JDW-kijkwijzer 6.0

Waarom?

• Handelen vanuit gemeenschappelijkheid.

• Evalueren van en reflecteren op onze onderwijskwaliteit.

• Ontwikkelbehoefte van individuele docenten achterhalen en daarop inspelen.

• Systematiek brengen in collegiale feedback.

• Professionele cultuur ontwikkelen

De principes van de JdW-Kijkwijzer hebben betrekking op het wezenlijk van effectief leren , gewenst schoolgedrag en taalontwikkeling . Bovendien wordt van hieruit gewerkt aan het versterken van de collectieve lerareneffectiviteit, wat essentieel is voor het verbeteren van de onderwijskwaliteit, leerlingprestaties en het opbouwen van vaste onderwijsdoelen (Badura, 1993; Goddard, 2001).

JDW-kijkwijzer Praktijkgerichte lessen 1.0

Kwaliteit geven aan lesbezoeken

Hoge verwachtingen

Het nagesprek

Terugblik bijeenkomst

..........