Aardrijkskunde Ontdekken
Aardplaten en aardbevingen
Aardrijkskunde Ontdekken
Aardplaten en aardbevingen
Wat is een vulkaan?
Waar vind je vulkanen?
Alleen op plekken waar aardplaten elkaar ontmoeten
Boven en onderwater
Niet op plekken waar aardplaten elkaar ontmoeten
Alleen bovenwater
Spleetvulkaan
Stratovulkaan
Schildvulkaan
Wat gaan we deze periode doen bij aardrijkskunde?
De aarde ontdekken
Les 1: Hoe ontdekken we hoe de aarde werkt?
Les 2: De grond
Les 3: Vulkanen
-> Les 4: Aardbevingen en aardplaten
Les 5: Het weer
Les 6: De zon en positie van de aarde
Les 7: Wat kunnen we nog ontdekken over de aarde
Leerdoelen
Wat zijn aardplaten?
Waar en hoe ontstaan aardbevingen
Tsunami's
Door mensen veroorzaakte aardbevingen
Wat zijn aardplaten?
Drijvende aarde
Aarplaten drijven op het gesmolten magma.
Er zijn 7 grote aardplaten, maar ook veel kleinere platen
Hoe bewegen aardplaten?
Botsen tegen elkaar op
Schuren langs elkaar
Schuiven onder elkaar
A + B + C
Verschillende soorten bewegingen
Naar elkaar toe.
(Europa en Afrika)
Van elkaar af.
(Noord-Amerika en Europa)
Langs elkaar heen.
(De kust van West Amerika)
Hoe ontstaan aardbevingen?
Door plotselinge verplaatsingen van de aardkorst.
Kan dus bij botsende aardplaten
Maar ook bij andere
verplaatsingen.
Hoe ontstaan bergen?
Door botsende aardplaten
Door schurende aardplaten
Door aardplaten die van elkaar scheiden
Door A, B en C
Het ontstaan van bergen
Bergen ontstaan door botsende platen.
De ene plaat duikt onder de ander en druk zo het land omhoog.
Aardbevingen door de mens
Vanaf de 19e eeuw (1800) zijn wij steeds meer grondstoffen uit de grond gaan halen.
IJzer, kolen en olie
Maar ook: gas (Groningen)
Hierdoor ontstaan zwakke of zelfs holle plekken in de aarde die kunnen gaan bewegen of instorten.
Aan de slag!
Wat: Opdrachten van het opdrachtenblaadje
(opdracht 9 alleen voor TL en Havo)
Met wie: Alleen
Muziek: Alleen met koptelefoon
Wat heb je nodig: Een pen
Vragen/klaar? Hand opsteken, docent komt helpen/nakijken.
Opdrachten af? Door docent laten controleren, in map doen
Zachtjes wat voor jezelf doen
Laatste 5 minuten van de les: afsluiten = wat hebben we geleerd?