Sterke en zwakke werkwoorden herkennen en spellen

• New lesson editor

Sterke en zwakke werkwoorden oefenen

Wat weet jij al over sterke en zwakke werkwoorden?

Leerdoel

Aan het einde van deze les kun je het verschil uitleggen tussen sterke en zwakke werkwoorden en ze goed spellen in de verleden tijd (en als voltooid deelwoord.)

Wat zijn werkwoorden?

Werkwoorden zijn woorden die zeggen wat iemand doet of wat er gebeurt. Bijvoorbeeld: lopen, maken, eten.

Wat zijn sterke werkwoorden?

Sterke werkwoorden veranderen van klank in de verleden tijd. Bijvoorbeeld: lopen - liep, zwemmen - zwom.

Wat zijn zwakke werkwoorden?

Zwakke werkwoorden krijgen een -te of -de aan het eind. Bijvoorbeeld: maken - maakte, fietsen - fietste.

Het verschil herkennen

Let op de verandering in klank en de uitgangen -te of -de in de verleden tijd.

Voorbeelden

Sterk

Leven - leefde Praten - praatte

Zwak

Lopen - liep Eten - at

Voltooid deelwoord vorming

Bij sterke werkwoorden vaak

met -en Bv: gelopen

bij zwakke werkwoorden meestal met -t of -d Bv: gemaakt, geleerd.

Differentiatie: drie niveaus

Niveau 1: herkennen

Geef aan of het werkwoord sterk of zwak is. Typ hoe het verandert in de verleden tijd.

Niveau 2: kiezen en typen

Kies sterk of zwak. Vul de juiste vorm in de verleden tijd in.

Niveau 3: zelfstandig toepassen

Sterke en zwakke werkwoorden door elkaar. Vul verleden tijd en voltooid deelwoord in.

Signalen herkennen

Sterk

Krijgt -te of -de (bv. praten - praatte).

Zwak

Verandert van klank (bv. zwemmen - zwom).

Let op de stam!

De stam helpt je bepalen welke uitgang het werkwoord krijgt in de verleden tijd.

Stap voor stap oefenen

Begin met makkelijke werkwoorden en ga steeds een stapje moeilijker.

Oefening 1

Is het werkwoord sterk of zwak? Typ de verleden tijd.

Oefening 2

Kies of het werkwoord sterk of zwak is en vul de verleden tijd in.

Oefening 3

Schrijf bij elk werkwoord de verleden tijd en het voltooid deelwoord.

Valkuilen en tips

Let goed op de klankverandering en de juiste uitgangen. Kijk naar voorbeelden als je twijfelt.

Reflectie: wat ging goed?

Wat vond je makkelijk? Wat blijft lastig? Bespreek het samen.

Samenvatting

Je kunt nu sterke en zwakke werkwoorden herkennen, in verleden tijd zetten en het voltooid deelwoord vormen.

Goed gedaan!