Op avontuur!

• Kunstzinnige oriëntatie
• Basisschool
• Groep 7,8

Introduction

In deze les schrijf je samen een dagboekfragment.

Instructions

Download voor instructies de lesbrief. 

Veel plezier!

Instructions

P-BS-04-OpAvontuur.pdf

Worksheets

P-BS-04-OpAvontuur-Werkblad.pdf

Thema: Burgers en stoommachines

Op avontuur!

Schrijf samen een dagboekfragment

Wat heb je nodig:

• pen of potlood
• werkblad: een andere ik
• papier

Stap 1: Oriëntatie

Hoe zou mijn leven eruit zien als ik
geboren was in 1850?

Welk verhaal kunnen we samen verzinnen,
op basis van onze kennis van de tijd
van de Burgers en Stoommachines?

Hoe werken we met de techniek: Ja, en....?

Fantastisch Chillen:

We beginnen deze opdracht met een

'chillen' met fantasie oefening. 

Bekijk eerst de video met uitleg

over het 'chillen' hiernaast.

Fantastisch Chillen:

Zit iedereen er klaar voor? 

Luister naar het audiofragment. 

Volg de aanwijzingen.

Denk mee in stilte.

Schrijf je ideeën op je werkblad.

Stap 2: Onderzoeken

Even voorstellen:

Bekijk samen jullie werkbladen. 

 

Maak een woordenweb van wat je zoal samen mee zou kunnen maken. 

Waar kom je elkaar tegen? 

Wat zou je doen samen? 

Zorg dat je de kennis gebruikt die je hebt geleerd tijdens dit thema.

Stap 3: Uitvoeren

Opdracht

Schrijf samen een dagboekfragment over een avontuur dat je samen hebt beleefd. 

De regels staan op 

de volgende slide. 

regels

1. Ja, en...

Werk volgens de Ja, en.. techniek.

 Schrijf om de beurt één zin. Je moet doorwerken op de zin die je duo net heeft verzonnen, je mag het niet ontkennen of negeren, ook niet als het 

verhaal een andere kant op gaat

dan jij bedacht had. 

Dit is het avontuur!

2. Schrijf op basis van je werkblad, gebruik wat je daarop heb ingevuld in het verhaal.

 3. Zorg dat het verhaal klopt in de tijdsperiode, zet je  kennis over het thema in.

Stap 4: Reflecteren

Hoe was het om in de huid van een kind uit die tijd te kruipen?

Wat gebeurde er tijdens het om-en-om verzinnen van het verhaal?

Zijn er delen van jullie verhaal of van een ander,
dat je graag echt had meegemaakt?
En waarom wel of niet?

Wat vond je van deze les?

Gaaf, zin in de volgende

Wel ok

Niet zo leuk

Heel erg niet leuk

Te moeilijk

Te makkelijk