Les 2 21.2 eerste afweerlinie

• Biologie
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 6

Beredeneer aan de hand van minimaal 3 levenskenmerken of het corona-virus een levend organisme is

Beschrijf de levenscylus van een virus (welke stappen zijn nodig om een virus te vermenigvuldigen)

afweer, wat weet je er van?

Afweer, wat zou je willen weten?
vraag is anoniem

Doel

• Je kunt het afweersysteem in drie verdedigingslinies indelen 
• Je kunt de verschillende onderdelen van de eerste verdedigingslinie bij de afweer van de mens benoemen.
• Je kunt de onderdelen van de eerste verdedigingslinie categoriseren in fysieke en chemische barrières 
• Je kunt anderen uitleggen hoe de verschillende onderdelen van deze eerste verdedigingslinie werken.

Verdedigingslinies

1. kasteelmuren: redelijk ondoordringbaar, werkt tegen vrijwel alles.
2. poortwachters: proberen bedreigingen te herkennen, roepen hulp in ernstige situaties. Werkt tegen vrijwel alle bedreigingen 
3. hulptroepen: Reageren op hulpvraag in grote aantallen. Zijn specifiek getraind om bepaalde bedreigingen uit te schakelen. 

Dit hoofdstuk

1e linie: 21.2

2e linie: 21.3

3e linie: 21.4

1e barriere

extern: op de grens van intern en extern milieu.

Aspecifieke afweer: 

-aangeboren

-gericht op alle lichaamsvreemde stoffen

-weerstand blijft gelijk bij herhaalde infectie.

Traanvocht

bevat lysozymen 

(=muramidase)

ook in speeksel, slijmvliezen in longen

endo- of exocriene klier?

op welk cel organel lijkt het woord lysozym?

enzymen

naam: substraat - ase

celwand van bacteriën is gemaakt van mureïne

wordt dus verteerd door muramidase

darmen

moleculair/cel niveau: tight junctions

Maagzuur

pH 1-2 (BINAS)

waarom is dit dodelijk voor ziekteverwekkers?

Denaturatie eiwitten

Denaturatie door te hoge temperatuur (of hoge zuurgraad): H-bruggen gaan kapot en vormen op andere plekken: ruimtelijke structuur verandert definitief

BINAS 67H2

Eiwitstructuur

zoutbrug

Bij lage pH neemt de COO-groep een H⁺ op

bij hoge pH geeft de NH₃⁺ groep een H⁺ af

Ceviche

Nationaal gerecht in Peru

Rauwe vis 'gekookt' in limoensap

Doel

• Je kunt het afweersysteem in drie verdedigingslinies indelen 
• Je kunt de verschillende onderdelen van de eerste verdedigingslinie bij de afweer van de mens benoemen.
• Je kunt de onderdelen van de eerste verdedigingslinie categoriseren in fysieke en chemische barrières 
• Je kunt anderen uitleggen hoe de verschillende onderdelen van deze eerste verdedigingslinie werken.

Zou je nu fysieke en chemische afweer bij planten kunnen bedenken (I) of herkennen (T2)

Huiswerk

oefenvragen bij 21.2

vragen in deze lessonup

klaar?

lees vast 21.3

De darmflora ('goede' bacteriën) verteert cellulose in ons voedsel en produceert daarbij voor ons opneembare voedingsstoffen en remmen de groei van andere (ziekteverwekkende) bacteriën.
Deze samenlevingsvorm noemen we specifiek:

1. symbiose
2. parasitisme
3. commensalisme
4. mutualisme

Verklaar dat patiënten na een antibioticabehandeling vatbaarder zijn voor darminfecties.

Is muramidase gericht op bacterien of virussen? Hoe bestrijd het deze ziekteverwekker (vorige les)?

waar in het verteringsstelsel wordt peptase geproduceerd? Verklaar dat dit dodelijk is voor bacteriën

verklaar op moleculair niveau dat de pH in de maag dodelijk is voor bacteriën en parasieten

Door het veranderen van de pH verandert de

1. alleen secundaire structuur
2. alleen tertiaire structuur
3. geen van beiden
4. secundaire + tertiaire structuur

chemische barriere

fysieke barriere

bacteriele barriere

huidflora

huid

lysozym

maagzuur

peptase in maag

darmflora

tight junctions

Maak een lijstje van fysieke en chemische barrières bij planten (gegroepeerd)