Les 7

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 1

Didactiek

Quizje Planning

Lesopbouw

Lesdoelen

Opdrachten

Wat hoort niet bij het maken van een planning?

1. het bepalen van het einddoel
2. het bepalen van het tijdpad
3. het maken van een lesvoorbereiding
4. het koppelen van acties aan de subdoelen

Waarom is het bepalen van een tijdpad belangrijk voor een planning?

Wat zijn de drie functies van een planning?

Wat hoort niet bij een gesloten planning?

1. Concreet omschreven in waarneembaar eindgedrag
2. Volgens vaste structuur
3. Groepen op basis van interesse
4. Prestatiegerichte vormen

Geef een voorbeeld van een mesoplan

04 Planning en lesopbouw

Waar denk jij aan bij een lesopbouw?

Lesdoelen

Wat hoort bij het belang van een goede lesopbouw?

Hoe ziet de standaard lesopbouw eruit?

Welke functies heeft de warming up/ inleiding?

Belang van een goede lesopbouw

• Een les moet een goed geordend en gestructureerd geheel zijn.
  
  
  
• Een les moet fysiologisch veelzijdig zijn
  
  
  
• Ook psychologisch kun je de deelnemers niet eenzijdig belasten

De opbouw van een les

Wat is volgens jou een inleiding van een les?

Inhoud van de inleiding

Alle deelnemers moeten veel kunnen bewegen. 

Een inleiding moet je snel en eenvoudig kunnen organiseren

Bewegingsvormen?

De lesintroductie

Sfeer 

Organisatorische afspraken

Doel, opbouw

Vorige keer

Warming up

Fysiologische functie

Psychologische functie

Pedagogische functie

Opbouw van de warming-up

Fase 1
Algemene warming-up

Fase 2
Rekken en losmaken

Fase 3
Specifieke warming-up.

Verwerkingsopdrachten

Maak opdracht, 7, 8, 9, 10, 11

20 min

Nabespreken 10 min