Rekenen - rekenen met lijngrafieken les 2

• Rekenen
• Basisschool
• Groep 6

Rekenles

Wereld: Tabellen & grafieken

Eiland: Rekenen met lijngrafieken

Doel: Aflezen van en rekenen met temperatuur in een lijngrafiek (c)

Hoe verloopt de les?

1.  Je kiest een doel waar jij vandaag aan gaat werken, deze schrijf je bovenaan in je schrift.

2. 10 minuten werken aan: aflezen van een lijngrafiek (basis, plus & instructie groep)

3. 5/10 minuten korte instructie en voorbeeld sommen maken (basis & instructie groep)

4. 5 minuten verlengde instructie (instructie, basis mag kiezen)

5. Werken aan het doelenblad

6. De les bespreken

Waar ga ik vandaag extra op letten?

Voorbeeld:

• Ik ga vandaag erop letten dat ik alle berekeningen in mijn schrift schrijf.
• Ik ga vandaag proberen zo netjes mogelijk te schrijven.
• Vandaag wil ik geen grapjes maken tijdens het werken zodat ik me goed kan concentreren.

Wereld: Tabellen & grafieken

Eiland: Aflezen en tekenen van lijngrafieken

Doel: Aflezen van een lijngrafiek – a

Je werkt 10 minuten zelfstandig aan bovenstaand doel. Je mag deze 10 minuten ook geen vragen stellen.

De temperatuur
is tussen 14.00
uur en 16.00 uur
2 graden gestegen.

1. Waar
2. Niet waar

Hoeveel is de temperatuur tussen 12.00 uur en 14.00 uur gestegen?

Wat is de hoogst gemeten temperatuur op deze dag?

Wat is de laagst gemeten temperatuur op deze dag?

Wat is het verschil tussen de hoogste en de laagste temperatuur op deze dag?

De basisgroep mag aan de slag met het doelenblad. 

Paulus is vandaag naar het strand geweest. Op welk tijdstip was het vandaag het warmst?

Wat was de hoogste temperatuur op vrijdag?

De temperatuur van Tijn is op maandag lager dan op woensdag. Wat is het verschil?

Aan de slag met het doelenblad

Hoe vind ik dat de rekenles is gegaan vandaag?

010

Reflectiekaartjes