Bijeenkomst 3 periode 3 Kunstklas 3 2223

Bijeenkomst 3 PERIODE 3 
woensdag 5-4 12.30-14.00 uur

Semester 2:
 POP, Stage intervisie en terugblik 
1 / 20
next
Slide 1: Slide
MediawijsheidHBOStudiejaar 3

This lesson contains 20 slides, with text slides.

Items in this lesson

Bijeenkomst 3 PERIODE 3 
woensdag 5-4 12.30-14.00 uur

Semester 2:
 POP, Stage intervisie en terugblik 

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Programma SB Werkbijeenkomst :

  1. Hoe gaat het?
  2. Stage intervisie
  3. POP werksessie; Feedback verwerken
  4. Delen van informatie 
  5. Nog aan te vullen met extra agendapunten...




SB gesprekjes inplannen: Wie heeft er nog geen SB gesprekje gehad? Of nog nodig?

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Cultuurcoördinator? Een anekdote?
methodes
activiteiten
contact met cultuur aanbieders
expertise binnen de school

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Stage intervisie: CHOCO werkvorm in drietallen
Wie heeft de chocola verdiend?
Stap 1 Vraag:
Waarom vind jij dat je dit (de chocola) verdiend hebt?
Denk hierover na en schrijf het op.
Stap 2 Het antwoord; 
De deelnemers beantwoorden om de beurt de vraag.
Ze stellen elkaar verhelderende en verdiepende vragen.
Stap 3 Besluit
Onderhandel en discussieer: Wie heeft de chocola verdiend?
Neem een besluit of deel de eitjes met elkaar.
Zowel bij successen als bij tegenslagen heb je een eitje verdiend!

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Stage intervisie: CHOCO werkvorm in drietallen
Wie heeft de chocola verdiend?
Stap 1 Vraag:
Waarom vind jij dat je dit (de chocola) verdiend hebt?
Denk hierover na en schrijf het op.
Stap 2 Het antwoord; 
De deelnemers beantwoorden om de beurt de vraag.
Ze stellen elkaar verhelderende en verdiepende vragen.
Stap 3 Besluit
Onderhandel en discussieer: Wie heeft de chocola verdiend?
Neem een besluit of deel de eitjes met elkaar.
Zowel bij successen als bij tegenslagen heb je een eitje verdiend!

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Stage intervisie: opwarmer (zestallen)
Ik ben de enige die...
Stap 1:) breng in om de beurt
en maak de volgende zin af:
“Ik ben de enige die….”. Bijvoorbeeld: “Ik ben de enige die thuis paarden heeft”, of
“Ik ben de enige die uit een gezin komt met 4 kinderen”.
Stap 2 :) Vraag
Na de uitspraak wacht je af wacht af of er nog iemand datzelfde heeft.
De deelnemer(s) op wie de zin van toepassing is steken een teams handje op.
De deelnemers stellen elkaar (een paar) vragen en dan gaat iedereen zitten.
Stap 3 Doorgaan
Er gaat nu iemand anders staan die de zin op zijn manier afmaakt.
Ga door totdat iedereen een (paar) keer aan de beurt is geweest. 

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Stage intervisie in drietallen
Zoek de verdieping!
Maak de POP van jou:) 
laat aansluiten bij jouw werkelijke leerdoelen!
Introduceer kort alledrie een 
stage casus. 

Kies samen één case om te bespreken.

Relateer de case aan de POP van deze student. Is deze POP verbonden aan en verdiepend voor de student?

Bedenk : wat heeft de student nodig?
Waar is dat te vinden?
Hoe zoek je een theoretisch kader/vangnet


Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Stage intervisie: VRAGEN?
Stel OPEN VRAGEN ; deze werken informatief: er ontstaat ruimte en vrijheid in de antwoorden 
Dit levert wat op:ontspanning, duidelijkheid en nieuwe inzichten. Open vragen beginnen met: Wat, Waar, Wie, Waarom (Wat maakt), Waarmee, Wanneer.

Gebruik LSD (luisteren, samenvatten en DOORVRAGEN) 
Stel: Verhelderende en verdiepende vragen

Pas op voor suggestieve vragen:
Ze suggereren een bepaald antwoord, een antwoord dat de vraagsteller wil horen.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Stage intervisie: VRAGEN~TIPS
* Stel één vraag per keer.
* Luister! Luisteren is de grootste kunst bij het stellen van vragen. Onbevooroordeeld
luisteren en je concentreren op het antwoord, de volgende vragen komen vanzelf.
* Wees een OEN als vragensteller. Wees Open, Eerlijk en heel Nieuwsgierig.
* Vraag door!
* Een stilte in intervisie is goud! Het stellen van een vraag impliceert het wachten op een antwoord! Geef dit niet zelf en luister goed en actief naar het antwoord. In de stilte
gebeuren de mooiste dingen en wordt het hardst gewerkt.

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

POP#Feedback verwerken!​
BEKWAAMHEDEN:
A. Pedagogische,
B. Vakinhoudelijke,
C. Vakdidactische 

Wat voor feedback geven 
jullie elkaar?
Doel: de feedback van vorige keer en die 
van nu toe te passen in je POP.
Zoek de verdieping!
Maak de POP van jou:) 
laat aansluiten bij jouw werkelijke leerdoelen!

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

MINOREN herhaling
https://hogeschoolleiden.sharepoint.com/sites/PI/Minoren/Paginas/Minoren-kom-alles-te-weten.aspx
Minor: in 3-tallen napraten> vragen plenair​

Delen van ervaringen?
Wat kwam je tegen?
Hoe heb je je keuze bepaald?
Wat kwam je tegen?



Slide 12 - Slide

This item has no instructions



Welke school – wat past bij JOU???​
Het is jouw keuze, nee zeggen mag of moet?!​​
Vroegpluk​!!!​
Betaling?​
 

  • Duidelijkheid – wat wil jij weten?​
  • Doorvragen bijv de bedoeling van het kennismakingsgesprek?​
  • Wie is er bij aanwezig?​
  • Direct afspraken maken? Zeg: ‘ik denk er even over na en kom er op terug. ​
  • Benoem wanneer je met antwoord komt.​
  • Bespreek met jouw ‘thuisfront’.​
  • Of met vragen? Wat is nog onduidelijk?​






LIO
Communicatie: 
Niets is gek!!

Slide 13 - Slide

This item has no instructions



Gedeelde info uit de AOB training
 

Duidelijkheid – wat wil jij? Op wat voor manier ga je aan de slag gaan en wat bieden ze je aan?

1. Als LIO stagiair: je krijgt mentor begeleiding net zoals je die nu krijgt. De vergoeding komt neer op maximaal zo'n 200 euro per maand.
2. Als LIO werknemer
Je wordt dan beloond in schaal 7 (let op; niet in schaal 4 zoals een klassenassistent).
De vergoeding kan oplopen tot zo'n 1400 euro per maand.






LIO herhaling
Zakelijk: 

Slide 14 - Slide

This item has no instructions



Nu vooral oriënteren!!! Niet te snel vastleggen!

  • De LIO info komt in april dmv een college.
  • Verder gaat de LIO over lint (3 dagen per week: vaak ma, di, woe. Donderdag is voor de meeste klassen de terugkomdag. 
  • Globaal loopt de  lint stage in periode 3 uitlopend in periode 4. Blok is minimaal 10 dagen, 5 dagen per week. Daarna mag het assessment plaatsvinden.
  • De startbekwaamheidsproef schrijf je tijdens de lint stage. Pas als die goed wordt gekeurd  kan de student aan de blok stage beginnen.






LIO herhaling
Oriëntatie: 

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Lio (zie document ‘workshop solliciteren’).​
De voorbereiding:​

  • Wie ben ik?(Hobby’s, interesses, eigenschappen, leeftijd, typering van jezelf als student etc):​
  • Omschrijf 10 goede eigenschappen van jezelf, alles mag:​
  • Omschrijf 10 minder goede eigenschappen van jezelf, alles mag​
  • Top 3….​

Zie verder document op It's > maken?




Jean Jullien

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

VRAGEN?
ILLUSTRATIE; CLAUDIE DE CLEEN

Slide 17 - Slide

Helpen herinneren huiswerk staat op its. Dus goed doornemen.
Afsluiting?​
Afspraken met jezelf maken – planning studie en stage?​
POP​ verwerken Feedback
Maken t/m blz 5: workshop solliciteren. ​
Lezen workshop solliciteren.​
Afspraken met elkaar maken!​


Wat de volgende keer bespreken? 
Gaan we een mooi periode vier uitje vormgeven🍸🍹)WAAR? BUITEN? IEMAND EEN IDEE? 



Jean Jullien

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

CHECK OUT : SB Periode 3
SB bijeenkomst 1: woensdag 15-2-2023
SB bijeenkomst 2: woensdag 22-2-2023 8.30-10.30 SB groepje Elizabeth Vrijdag 24-2 13.00 uur
Vrijdag 24-2-2023 Uitje Theatervoorstelling met borrel eten en karaoke! Toch wel ingeschreven? Ik heb Pavarotti gereserveerd! Karaoke moeten we nog online boeken!
Theateravond donderdag 16-3 Imperium
SB bijeenkomst 3: woensdag 5-4-2023 8.30-10.30 Jaap 12.30-14.00 Elizabeth:)Groepje Elizabeth verplaatsen?



 





Slide 19 - Slide

This item has no instructions

Academisch schrijven?
Kennis delen in deze Padlet?
https://padlet.com/elizvanhelm/wj569znc59vyxfnq
ILLUSTRATIE
JEAN JULLIEN

Slide 20 - Slide

This item has no instructions