3.5 + 3.6 Nederland beschermen tegen water

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 2

3.5 + 3.6 Nederland beschermen tegen water

Welkom!

1. Ga op je plek zitten

2. Pak je spullen erbij (boek en laptop)

3. Wacht tot de les begint

Vandaag:

We gaan 3.5 en 3.6 behandelen, 

Zodat we volgende week ---> Herhalen en oefenen van H3

Planning 

1. Leerdoelen 3.5

2. Uitleg 3.5 (15 min)

3. Oefenen 3.5 (ZS) (10 min)

Deel 2

1. Leerdoelen 3.6

2. Uitleg 3.6 (15 min)

3. Oefenen 3.6 (ZF) (10 min)

Leerdoelen 3.5

1. Je weet welke soorten polders er zijn en hoe ze ontstaan

2. Je weet op welke manieren Nederland zicht tegen de zee kan beschermen

3. Je kan uitleggen wat klimaatadaptatie is

Wat is een polder?

Wat is een polder?

Een gebied met dijken waarin je de waterstand kunt regelen:

Waterstand --> Hoe hoog het water staat

Soorten polders:

We gaan ze alle 4 langs:

1. Veenpolders

2. Droogmakerij

3. IJsselmeer polders

4. Zee polders

Veenpolders

Wat is veen?

Veenpolders

Waar vindt je ze?

Gebied tussen de randstad

Veenpolders

Hoe ontstaan ze?

Zie tekening op het bord.

Droogmakerij

1: Je hebt een groot droog gebied

Droogmakerij

2. Je bouwt een dijk in het natte gebied

Dijk

Droogmakerij

3. Je gaat het water uit het natte gebied pompen

Gemaal

1858                             NU

Tekst

Ijsselmeer polders

Ijsselmeer polder = Hele grote droogmakkerij 

--->  Ontstaan Flevoland

Zeepolders

1. Terpen maken

2. Terpen verbinden -> Dijk ontstaat

3. Zee legt land neer tegen dijk

4. Nieuwe dijk

Beschermen tegen de zee

De kust van Nederland wordt steeds kleiner

Dit komt door: Kustafslag

Kustafslag 

Hoe gaan we er mee om?

1.  Zandsuppletie

2. Dynamisch kustbeheer

3. Getijdenlandschap

Zandsuppletie

Zand aanvullen

Dynamisch kustbeheer

Natuur gebruiken om zand weer aan te vullen

Getijdenlandschap

Natuur gewoon zijn gang laten gaan

Klimaatadaptatie

Klimaatverandering is moeilijk tegen te gaan.

Onze omgeving aanpassen op het veranderende klimaat

-->

Klimaatadaptatie

Aan de slag (ZS)

Leer 3.5 voor de toets

- Maak samenvatting

- Opdrachten

-Mindmap

Leerdoelen 3.6

1. Je weet het verschil tussen binnendijks en buitendijks

2. Je kan uitleggen hoe Nederland zich beschermt tegen overstromingen van rivieren via de ''Drietrapsstrategie''

3.6 Overstroming van rivieren

NL ligt aan het uiteinde

van veel grote rivieren

Grote kans op 

overstromingen

Wat hebben wij gedaan

Buitendijks

Binnendijks

Binnendijks

Driestapsstrategie

Er is meer nodig dan alleen een dijk, de rivier heeft meer ruimte nodig

Daarom is de driestapsstrategie bedacht

De drie stappen:

1.  Vasthouden

De rivier meer water laten vasthouden

2. (Op)Bergen

Gebieden kiezen waar je tijdelijk water kan opslaan

3. Lozen

Zo snel mogelijk het water naar de zeek krijgen

1. Vasthouden

Zorgen dat de rivier meer water kan bevatten door bijv:

1. Rivier dieper maken

2. Uiterwaarden verlagen

3. Dijken verhogen

2. Bergen

Water tijdelijk opslaan in een retentiegebied

Retentiegebied =

Stuk land dat je tijdelijk 

kan laten overstromen

3. Lozen

Zo snel mogelijk het water naar de zee laten stromen

1. Obstakels verwijderen

2. Obstakels kleiner maken

Aan de slag (ZF)

Leer 3.6:

- Maak opdrachten

- Samenvatting

-Mindmap

Wat doen we volgende week

We herhalen de laatste 3 paragrafen

Je krijgt tijd om te leren, vragen te stellen en naar herhaling te luisteren