De wereld van voorzetsels

De wereld van voorzetsels

Leerdoelen

Aan het einde van deze les kunnen jullie de betekenis van voorzetsels uitleggen en ze op de juiste manier gebruiken.

Geef aan het begin van de les duidelijk aan wat de leerdoelen zijn.

Wat weet je al over voorzetsels?

Wat zijn voorzetsels?

Een voorzetsel is een woord dat de relatie tussen twee zinsdelen aangeeft. Bijvoorbeeld: 'De kat zit OP de mat.' Het woord 'op' is hier het voorzetsel.

Leg uit wat voorzetsels zijn en geef een aantal voorbeelden.

Veelvoorkomende voorzetsels

Er zijn veel verschillende voorzetsels, maar sommige komen vaker voor dan andere. Bijvoorbeeld: 'in', 'op', 'onder', 'naast', 'voor', 'achter' en 'tussen'.

Laat de leerlingen de veelvoorkomende voorzetsels opschrijven en geef eventueel nog wat extra voorbeelden.

Gebruik van voorzetsels

Voorzetsels worden gebruikt om de relatie tussen twee zinsdelen aan te geven. Bijvoorbeeld: 'Ik ga NAAR het strand.' Het voorzetsel 'naar' geeft hier de relatie aan tussen 'ik' en 'het strand'.

Leg uit hoe voorzetsels gebruikt worden en geef een aantal voorbeelden.

Oefening: herken de voorzetsels

Laat de leerlingen een aantal zinnen lezen en de voorzetsels onderstrepen. Bespreek daarna gezamenlijk welke voorzetsels er zijn gebruikt en wat de betekenis is.

Maak een aantal zinnen waarin voorzetsels zijn gebruikt en laat de leerlingen deze onderstrepen. Bespreek daarna gezamenlijk de juiste antwoorden.

Oefening: maak een zin met een voorzetsel

Laat de leerlingen in groepjes van twee een zin maken met een voorzetsel. Bespreek daarna gezamenlijk de zinnen en de betekenis.

Laat de leerlingen in groepjes van twee een zin maken met een voorzetsel en geef hierbij eventueel een onderwerp of werkwoord om het makkelijker te maken.

Voorzetsels in de praktijk

Voorzetsels worden veel gebruikt in de Nederlandse taal. Het is daarom belangrijk om ze goed te begrijpen en te gebruiken.

Leg uit waarom het belangrijk is om voorzetsels goed te begrijpen en te gebruiken.

Herhaling

We hebben vandaag geleerd wat voorzetsels zijn, welke veelvoorkomen en hoe je ze gebruikt. Wie kan er nu nog een voorbeeldzin maken met een voorzetsel?

Herhaal kort wat er in de les is behandeld en vraag de leerlingen om nog een keer een zin te maken met een voorzetsel.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.