Ballondebat
Ballondebat
1 / 20
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolvmbo b, kLeerjaar 2,3
This lesson contains 20 slides, with text slides.
Lesson duration is: 45 minItems in this lesson
Ballondebat
Slide 1 - Slide
Debatteren/ballondebat
Slide 2 - Slide
BALLONDEBAT
Stel je voor je zit in een luchtballon, deze nadert een hoge berg. Samen met jouw klasgenoten hebben jullie al veel overboord gegooid, maar de ballon blijft zakken. Om omhoog te kunnen moet er bouwmateriaal/gereedschap eruit. Maar welke wordt het? Want eigenlijk hebben jullie ze allemaal nodig.
Slide 3 - Slide
BALLONDEBAT
- Vijf leerlingen vertegenwoordigen ieder een een gereedschapstool
- Eén kan niet meer mee tijdens de ballonvaart
- Maar jij hebt deze tool echt nodig.
Slide 4 - Slide
BALLONDEBAT
- Bestaat uit vijf vrijwilligers
- Twee rondes
- Eerste ronde: de jury (de klas) stemt wie er uit moet
- Tweede ronde: de jury (de klas) stemt wie er in mag blijven.
Slide 5 - Slide
EERSTE RONDE BALLONDEBAT
Slide 6 - Slide
EERSTE RONDE BALLONDEBAT
Elke leerling krijgt één minuut om te betogen waarom zijn tool in de ballon moet blijven. Kortom, waarom kun jij echt niet zonder deze tool?
Na elke speech applaudisseert de klas.
Slide 7 - Slide
EERSTE RONDE BALLONDEBAT
Elke leerling krijgt één minuut om te betogen waarom zijn tool in de ballon moet blijven. Kortom, waarom kun jij echt niet zonder deze tool?
Na elke speech applaudisseert de klas.
Slide 8 - Slide
Opdracht
De vijf leerlingen krijgen 5 minuten om argumenten te bedenken waarom jullie niet zonder het gereedschapstool kunnen.
timer
5:00
Slide 9 - Slide
Ballondebat
timer
1:00
Slide 10 - Slide
Ballondebat
- Vijf soorten
gereedschaps-
tool
- Wat mag blijven?
Slide 11 - Slide
Ballondebat
Iedereen uit het publiek heeft twee stemmen en je stemt op de tool die hij uit de ballon wil hebben; iedereen stemt dus op twee verschillende gereedschapstools!
De drie ballon-vaarders met de minste stemmen blijven in de ballon en gaan door naar de ronde 2!
Slide 12 - Slide
Stemmen tellen
Slide 13 - Slide
TWEEDE RONDE BALLONDEBAT
De drie overgebleven ballonvaarders krijgen vijf minuten om hun speech voor te bereiden; waarom moeten de ándere tools uit de ballon? Waarom kunnen jullie prima zonder deze tool?
Na elke speech applaudisseert de klas.
Slide 14 - Slide
Opdracht
De overgebleven drie leerlingen krijgen 5 minuten om argumenten te bedenken waarom jullie niet zonder deze tool kunnen?
timer
5:00
Slide 15 - Slide
EERSTE RONDE BALLONDEBAT
De spreektijd is wederom één minuut per ballonvaarder. In deze ronde moeten de ballonvaarders
dus uitleggen waarom de ándere tools uit de ballon zouden moeten.
Na elke speech applaudisseert de klas.
Slide 16 - Slide
Ballondebat
timer
1:00
Slide 17 - Slide
Ballondebat
Drie belangrijke
tools maar welke verdient
het om in de ballon te blijven?
Welke hoeven jullie dus niet te missen?
Jullie hebben ieder één stem.
Slide 18 - Slide
Stemmen tellen
Slide 19 - Slide
Applaus voor de winnaar van het ballondebat!
