verbredingsflex 2_Black history month: KKK & MLK

Geschiedenis verdiepingsflex 2: 
Februari - Black history month
1 / 21
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

This lesson contains 21 slides, with text slides and 3 videos.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Geschiedenis verdiepingsflex 2: 
Februari - Black history month

Slide 1 - Slide

Tekst
Tekst
Tekst
Tekst
Tekst
Tekst
Tekst
Tekst
Tekst
Tekst
Tekst

Slide 2 - Slide

Tekst
Tekst
Tekst
Tekst
Tekst
Tekst
Tekst
Tekst
Tekst
Tekst

Slide 3 - Slide

Tekst
Tekst
Tekst
Tekst
Tekst
Tekst
Tekst
Tekst

Slide 4 - Slide

Tekst
Tekst
Tekst
Tekst
Tekst
Tekst
Tekst

Slide 5 - Slide

Tekst
Tekst
Tekst
Tekst
Tekst
Tekst

Slide 6 - Slide

Tekst
Tekst
Tekst
Tekst
Tekst

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Slide

Ongelijkheid na de burgeroorlog (politiek)

  • Het zuiden werd in 1877 onder controle van het leger geplaatst
  • Kleurlingen kregen officieel gelijke rechten, maar stemmen...?
Door 'wettige' oplossingen werd kleurlingen verboden te stemmen. Zo moest je bijvoorbeeld kunnen lezen en schrijven.
Gekleurden mochten dan stemmen, maar vaak werd hen niet verteld waar ze konden stemmen of werd hun stem niet meegeteld.
Er werden groepen gesticht die kleurlingen zo bang moesten maken, dat ze niet durfden te stemmen. De bekendste is de Ku Klux Klan.

Slide 9 - Slide

0

Slide 10 - Video

1928

Slide 11 - Slide

Ongelijkheid op economisch en sociaal gebied
  • In het zuiden konden kleurlingen alleen voor blanken werken
  • Veel kleurlingen gingen naar het noorden en kwamen in getto's terecht met slecht loon en weinig zekerheid
  • In het westen was er nog weinig en dus kans op een beter bestaan

Slide 12 - Slide

Separate but equal
De kleurling moet zijn plaats weten

Slide 13 - Slide

Slide 14 - Slide

Slide 15 - Video

Slide 16 - Slide

Martin Luther King

Slide 17 - Slide

Aan de slag
Ga naar: schooltv.nl en typ in de zoekbalk Martin Luther King
Lees het scrollverhaal en schrijf het antwoord op de vragen op:
1. Wie was Martin Luther King?
2. Wat was zijn doel?
3. Hoe wilde hij dat bereiken?
timer
10:00

Slide 18 - Slide

Slide 19 - Link

En tegenwoordig?

Slide 20 - Slide

0

Slide 21 - Video