le 19 et 20 mars 2025

• Frans
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 3

Klassenregels

We werken rustig samen in de klas.

We respecteren elkaar. We lachen elkaar niet uit en respecteren elkaars mening en antwoorden.

Tijdens het maken van de opdrachten zijn we rustig bezig en gaan we niet kletsen met klasgenoten.

We doen actief mee met de les, we leggen de telefoons dan ook weg.

We overleggen zachtjes binnen de MC als we een vraag hebben.

We steken onze vinger op als we iets willen zeggen en/of vragen.

We geven het aan onze docente aan wanneer ons iets dwars zit.

We laten elkaar uitpraten.

We eten en drinken niet in het klaslokaal.

We letten op in de les.

Tijdens het zelfstandig werken mag je oortjes in of een koptelefoon op

Start-upslide

vraag 1: vertaal de woordjes naar het Frans:

1. de krant
2. in plaats van
3. ontspannend
4. irritant
5. waardeloos
6. zingen
7. het account
8. hip, in de mode
9. samen
10. op school

 

vraag 2: vertaal de woordjes naar het Nederlands:

1. je suis
2. avant
3. marrant (e)
4. chez des amis
5. réfléchir
6. en retard
7. avoir envie de
8. ça me rend fou
9. garder (quelqu'un)
10. ranger ma chambre

Klaar? Ga dan alvast leren voor volgende week Succes!

Start-upslide antwoorden

vraag 1: vertaal de woordjes naar het Frans:

1. de krant = le journal
2. in plaats van = au lieu de
3. ontspannend = relaxant(e)
4. irritant= énervant(e)
5. waardeloos= nul(le)
6. zingen= chanter
7. het account= le compte
8. hip, in de mode= branché(e)
9. samen= ensemble
10. op school= à l'école

 

vraag 2: vertaal de woordjes naar het Nederlands:

1. je suis = ik volg, ik ben
2. avant= vroeger, voor
3. marrant (e)= grappig
4. chez des amis = bij vrienden
5. réfléchir = nadenken
6. en retard = te laat
7. avoir envie de = zin hebben in
8. ça me rend fou = dat maakt me gek
9. garder (quelqu'un) = op (iemand) passen
10. ranger ma chambre = mijn kamer opruimen

Klaar? Ga dan alvast leren voor volgende week Succes!

Lesinhoud:

1. Start-upslide Chapitre 1 en Chapitre 2 Vocabulaire A + E (blz 48-49, blz 86-87)
2. Luisteroefeningen en vocabulaire-oefeningen uit hoofdstuk 3
   
3. Twee duo-spreekopdrachten
4. Lesdoelencheck

Huiswerk voor volgende week:

Leren:

Hoofdstuk 1 Vocabulaire A en E Frans-Nederlands, Nederlands- Frans (blz.48-49)
Hoofdstuk 2 Vocabulaire A en E Frans-Nederlands, Nederlands- Frans (blz.86-87)

meenemen:

Werkboek A

Lesdoelen:

• Je kunt een gesprek over reizen met de trein begrijpen. (A2)
• Je kent woorden die te maken hebben met reizen.
• Je hebt de kloktijden herhaald.
• Je kent woorden die te maken hebben met vakantie.
• Je kunt informatie vragen en geven op het station in het Frans.
• Je kunt je mening geven over een hotel.

 

 

 

Combine.

De staking

de Franse hogesnelheidstrein

de Franse NS

het spoor

ontregeld

afkorting voor een retourtje

l'A/R

perturbé

la SNCF

le TGV

la grève

la voie

Choisis les bonnes réponses pour Louise. Attention: Il y a plusieurs réponses possibles!

Sleep welke overeenkomt met het fragment naar het vinkje en welke niet overeenkomt naar het kruisje.

De treinen rijden vandaag niet

De treinen rijden niet als gepland

Er is een ongeluk gebeurd op het spoor

Er wordt gestaakt

Choisis les bonnes réponses pour Elio. Attention: Il y a plusieurs réponses possibles!

Sleep welke overeenkomt met het fragment naar het vinkje en welke niet overeenkomt naar het kruisje.

Elio vraagt hoe laat zijn trein vertrekt.

Hij moet rennen om zijn trein  te halen.

Elio springt in de verkeerde trein.

Er is een verrassing voor reizigers in de trein.

Wat vraagt Louise aan de SNCF- medewerker?
Let op de intonatie: bij een vraag gaat iemands stem omhoog aan het eind van de zin.

1. De prijs van een treinkaartje.
2. De vertrektijd van haar trein.
3. Het spoor van haar trein.

Hoe laat en waar vertrekt de trein naar Rouen?
Tip: Luister gericht naar getallen. Bedenk je voor het luisteren hoe je de getallen uitspreekt, zodat je ze sneller herkent tijdens het luisteren.

1. Om 10:15 op spoor 23.
2. Om 14:15 op spoor 5.
3. Om 14:23 op spoor 13.

Wat is het probleem van Louise?
Tip: Let op het gesprek na het omroepbericht en na de vertrektijd die genoemd wordt.

1. Zij heeft zich vergist in de vertrektijd.
2. Zij moet lang wachten op haar trein.
3. Zij was te laat en heeft haar trein gemist.

Complète en français. Neem het rijtje over en vul aan.
Destination:
Heure de départ:
Voie:
Cadeau dans le train:

Raison du cadeau:

1. la SNCF a un nouveau train
2. le TGV a une nouvelle destination
3. le TGV fête son anniversaire

1 À quelle heure Sleep hier 

le train en direction d’Amsterdam?

2 Le prochain train part à 12h35 de la Sleep hier

3 Mais attention, il a du retard à cause d’une Sleep hier                            !

4 Si vous voulez plus de Sleep hier                                                  , allez à l’accueil.

5 Ils ont les dernières informations sur le changement des                                Sleep hier                    de train.

Complète les phrases. Les mots sont dans le dialogue.

part

renseignements

grève

horaires

voie

1 Tu vas où?                                    Sleep hier

 2    Tu pars à quelle heure?                      Sleep hier         

3 Ça coute combien un billet?                 Sleep hier

4 Le voyage dure combien de temps?                        Sleep hier

5  C'est un train direct?                                    Sleep hier

       

 

Écoute le dialogue. Combine les questions avec les réponses. Attention: il y a deux réponses en trop.

ça coute environ vingt euros.

Je pars à 16h30.

Je ne sais pas.

Je vais chez mes grands-parents.

Oui, c'est un train direct.

Ça dure quatre heures.

Il faut changer deux fois.

1 Tu es en vacances ici?   
​
2 Moi je suis à l’hôtel Tropical en face!
​
3 Comment tu le trouves?
​
4 Il n’est pas mal, le petit déjeuner est bon.
​
5 Il y a une piscine et une grande salle de fitness.
​
6 La plage est presque à côté.
​
7 Les voisins font beaucoup de bruit.
​
8 J’ai une grande chambre et un lit dou

Wie zegt dit?

Wie zegt dit?

Wie zegt dit?

Wie zegt dit?

Wie zegt dit?

Wie zegt dit?

Wie zegt dit?

Wie zegt dit?

Juliette

Juliette

Juliette

Juliette

Fabien

Fabien

Fabien

Fabian et Juliette

1 Fin janvier, on va skier dans les Alpes. Notre                                                           s’appelle Les Trois Vallées.

2 Dans notre chambre, il y a trois                                                                , pour mon frère, mon père et moi.

3 La piste de ski est                                                         l’hôtel, c’est pratique!

4 On va sans doute prendre                                                             dans le resto de l’hôtel.

5 L’hotel est presque parfait, c’est très

Opties zin 1:

Opties zin 2:

Opties zin 3:

Opties zin 4:

Opties zin 5:

sleep hier

sleep hier

sleep hier

sleep hier

sleep hier

ferme

hôtel

maison

bruits

lits

salle de bains

contre

en face de

sans

la douche

le petit déjeuner

la piscine

agréable

content

sale

Opdracht 1:

Travaillez à deux. Jouez le dialogue de l’exercice 7a. Remplacez les mots en italique (schuingedrukt) par d’autres mots.

Exercice 7b p.99

Opdracht 2:

Travaillez à deux. Vertel in welk hotel je bent en geef je mening Gebruik daar voor de tabel hiernaast.

Exercice 21 p.113

Au travail !

Quoi? Faire exercices 7b (p.99) et 21 (p.113) Je oefent eerst de twee gesprekjes (let hierbij op jullie uitspraak en vloeiendheid) en vervolgens neem je het op en lever je het in op Itslearning. Let op: Iedereen moet de twee gesprekjes op film inleveren in deze les. Aan het eind van de les worden er een paar duo's gevraagd om hun resultaat te delen.	Avec qui? en duo	Besoin d'aide? Pose tes questions à ton MC ou à la prof.
Temps?	Résultat? Je kunt informatie vragen en geven op het station in het Frans. Je kunt je mening geven over een hotel.	Fini? Lever je gemaakte werk in Itslearning in. Apprends vocabulaire A + E du chapitre 1 (p.48-49), 2 (p.86-87) et 3 (p.124-125)

Huiswerk voor volgende week:

Leren:

Hoofdstuk 1 Vocabulaire A en E Frans-Nederlands, Nederlands- Frans (blz.48-49)
Hoofdstuk 2 Vocabulaire A en E Frans-Nederlands, Nederlands- Frans (blz.86-87)

Hoofdstuk 3 Vocabulaire A en E Frans-Nederlands, Nederlands-Frans (blz.124-125)

meenemen:

Werkboek A

Lesdoelen:

•     Je kunt een gesprek over reizen met de trein begrijpen. (A2)
•     Je kent woorden die te maken hebben met reizen.
•     Je hebt de kloktijden herhaald.
•     Je kent woorden die te maken hebben met vakantie.
• Je kunt informatie vragen en geven op het station in het Frans.
• Je kunt je mening geven over een hotel.

Exit-ticket, beantwoord de vragen en lever in:

1. Noem 5 woorden die te maken hebben met reizen. Schrijf het Franse woord met de Nederlandse vertaling erbij.

2. Vertel in het Frans: Dat de treinreis vijf uur duurt en dat je drie keer moet overstappen.

3. Noem 3 verschillen in de treinreis van Élio en Louise. Denk aan bestemming, situatie met de trein en vertrektijd

4. Vertel  in het Frans dat je hotelkamer groot en comfortabel is