3. Oorzaken van criminaliteit

MASK - Criminaliteit 
HF 3 Oorzaken criminaliteit
1 / 15
next
Slide 1: Slide
MaatschappijkundeMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 4

This lesson contains 15 slides, with text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

MASK - Criminaliteit 
HF 3 Oorzaken criminaliteit

Slide 1 - Slide

3.1 Wie worden crimineel?


  • Kenmerken riscofactoren
  • Kenmerken beschermende factoren
  • Recidivist

Slide 2 - Slide

Risicofactoren
- Psychische problemen door:
  • aangeboren eigenschappen
  • onveilige opvoeding (trauma)
-  Foute vrienden / groepsdruk       (omgeving)
-  Alcohol- en drugsgebruik





Slide 3 - Slide

Beschermende factoren

- Werk en onderwijs
- Een relatie
- Het gezin
- Sociale vaardigheden = vaardigheden om met andere mensen om te gaan en te communiceren




Slide 4 - Slide

Recidive
(letterlijk) 'herhaling' 
recidivist = iemand die steeds opnieuw strafbare feiten pleegt
 

Slide 5 - Slide

3.2  theorieën over criminaliteit

Begrippen:
  • Aangeleerd-gedragtheorie
  • Bindingstheorie
  • Rationele-keuzetheorie
  • Etikettentheorie
  • Anomietheorie
  • Neutraliseringstheorie

Slide 6 - Slide

Aangeleerd-gedragtheorie

een crimineel is niet zelf een slechter mens, maar crimineel gedrag is aangeleerd/ overgenomen



Slide 7 - Slide

2 Bindingstheorie
mensen gaan crimineel gedrag vertonen als ze geen hechte band hebben met mensen en de maatschappij 



Slide 8 - Slide

3 Rationele-keuzetheorie
crimineel gedrag als mensen de gelegenheid hebben en de pakkans klein is.

afweging: 
opbrengst vs. risico's

'gelegenheid maakt de dief'



Slide 9 - Slide

Slide 10 - Video

4 Etikettentheorie
vooroordelen 
sommige groepen zouden crimineel zijn  > 'etiket
mensen gaan zich dan zo gedragen 

"Iedereen denkt toch al dat ik crimineel ben, dus wat maakt het uit als ik een delict pleeg?"


Slide 11 - Slide

5 Anomietheorie:

Volgens deze theorie is voor sommigen succesvol zijn of lijken belangrijker dan de manier waarop je dat bereikt.

mensen gaan criminele dingen doen als ze gefrustreerd zijn omdat ze hun levensdoelen (bijvoorbeeld: rijkdom) niet op een gewone manier kunnen behalen.

Slide 12 - Slide

Slide 13 - Slide

6 Neutraliseringstheorie
invloed van een groep:
jongeren hebben net als iedereen een innerlijke stem die zegt: ‘Dit hoor je niet te doen’.
Maar als ze in een groep op stap zijn, schakelen ze die stem uit.

schuldgevoelens achteraf negeren ze, of maken het minder erg dan het is



Slide 14 - Slide

Maken:
opdr. 1, 2, 6, 7, en 9 tm 15

Slide 15 - Slide