Topontdekkers huis en thuis kaart 7 afval scheiden intro

• New lesson editor
• Zorg en Welzijn
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 3

Kaart 7 Afval scheiden

Lesdoelen van vandaag:

De leerling kan:

• Na de les kan ik verschillende afval soorten benoemen;

• Na de les kan ik afval op de juiste manier scheiden;

• Ik weet hoe het recyclen van verschillende producten werkt

Lesdoel verduidelijken

op de tafel liggen er verschillende soorten afval. Betrek de leerlingen erbij door te vragen in hoeveel verschillende afvalbakken het afval kan als het gaat om afval scheiden. 

Wat weet jij over afvalscheiden?

nut van lesdoel:

hierbij ook nut vertellen dat dit een examenonderdeel is. 

5 categorieën afval scheiden

Voorkennis ophalen door:

- Braindump: welke termen hebben zij onthouden van de theoretische les ervoor. 

- én door te vragen hoe de leerlingen thuis afval scheiden. 

Wat betekent afval scheiden?

A

Alle afval in 1 prullenbak gooien

B

Afval op de straat gooien

C

Het afval niet in 1 vuilnisbak doen

D

Alle afval in de glasbak gooien

Wat is een voordeel van afval scheiden?

A

Bespaart energie en grondstoffen

B

Het zorgt voor nieuwe bekers.

C

Het zorgt voor nieuwe kleding

D

Het vermindert belasting van stortplaatsen

GFT

Groente

Fruit

Tuinafval

PMD=

Plastic

Metalen

Drankkartons

Klein Chemisch Afval (Kca)

Uitleg tl buizen:

TL buizen en spaarlampen bevatten naast kwik ook metalen, en fluorescerend poeder. Ze moeten daarom worden ingeleverd als klein chemisch afval (KCA). Alleen al in Nederland zijn zo'n vijftig miljoen tl-buizen in gebruik en daarvan worden er tien miljoen per jaar vervangen.

Glas

Papier

Waar staat PMD afval voor?

A

Plastic, metaal, drankkartons

B

Papier, metaal, drankkartons

C

Papier, mokken, dozen

D

Plastic, mest, dozen

PMD

GFT

RESTAFVAL

PAPIER en KARTON

De kinderen maken de opdracht en de leerkracht bespreekt de antwoorden met de kinderen.