3. Feit, mening en argument

• New lesson editor
• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 1

Introductieles

Leerjaar 1: basis - kader - tl

3

m

00

s

+30 s

Programma

• Planning

• Leerdoelen

• Verwachtingen

• Terugblik

• Huiswerk nakijken

• Uitleg

• Oefenen

• Leerdoelencheck

• Afsluiting

Planning

Leerdoelen

• Ik kan mijn mening over een fragment uitleggen met een argument.

• Ik kan talen en dialecten in Nederland herkennen.

Verwachtingen

Terugblik

Standaardnederlands= 'officiële' Nederlands.

Moedertaal= taal waarmee je opgroeit.

Thuistaal= taal die je met familie en vrienden spreekt.

Tweede taal= taal die je later leert en bijna net zo goed kunt spreken als je moedertaal.

Meertalig= als je twee of meer talen spreekt/begrijpt.

Dialect= taal die in een bepaald gebied wordt gesproken.

Huiswerk: kader

Opdracht 2

Multicultureel= met mensen uit ve

Huiswerk: kader

Opdracht 2

Multicultureel= met mensen uit ve

Huiswerk: tl

Opdracht 2

Multicultureel= met mensen uit ve

Huiswerk: tl

Opdracht 2

Multicultureel= met mensen uit ve

Huiswerk: tl

Opdracht 2

Multicultureel= met mensen uit ve

Uitleg

Opdracht 2

Multicultureel= met mensen uit ve

Feit= iets wat waar of onwaar is. Je kunt het controleren.

Bijvoorbeeld: Als je meer dan één taal spreekt, ben je meertalig.

Een feit is voor iedereen gelijk.

Mening= wat iemand van iets vindt.

Bijvoorbeeld: Ik vind Fries de allermooiste taal.

Een mening kan voor iedereen verschillend zijn.

Herkennen: ik vind..., volgens mij...

Argument= waarom je iets vindt.

Bijvoorbeeld: Ik vind Fries een mooie taal, want het geeft mij een thuisgevoel.

Herkennen: omdat, want ----> Uitlegvideo

Oefenen

Wat - Thema A Taal, paragraaf 3 Feit, mening en argument

Kader: maken opdracht 1-5

TL: maken opdracht 1-6

Hoe - fluisteren

Hulp - steek je vinger op

Tijd - einde les

Klaar - starten in paragraaf 3

Leerdoelencheck: Ik kan mijn mening over een fragment uitleggen met een argument.

Wat vind jij van het weer vandaag?

Leerdoelencheck: Ik kan talen en dialecten in Nederlands herkennen.

Welke talen en dialecten ben jij deze les tegengekomen in het werkboek?

Afsluiting

Volgende les:

Starten paragraaf 4

Creatieve taal

Huiswerk:

paragraaf 3 Feit, mening en

argument

Kader: opdracht 1-5

TL: opdracht 1-6