Les 8 - V4 - el uso del indefinido y el imperfecto
Objetivos
aprender el uso del imperfecto y el indefinido
1 / 38
next
Slide 1: Slide
SpaansMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4
This lesson contains 38 slides, with interactive quizzes, text slides and 3 videos.
Lesson duration is: 90 min
Items in this lesson
Objetivos
aprender el uso del imperfecto y el indefinido
Slide 1 - Slide
La clase de miércoles
4 alumnos
¿Qué hicimos en la clase anterior?
Slide 2 - Slide
Fechas importantes
14 jan
leesvaardigheidstoets 10%
16 jan
grammatica toets
21 jan
luistertoets (heb je al geoefend?)
vanaf 10 feb
TW2 - boektoets
Slide 3 - Slide
Los deberes para hoy
Slide 4 - Slide
Repasar los deberes
Vocabulario con tu compañero de clase
Indefinido con un juego (domino)
El resumen del capítulo 7 del libro
Slide 5 - Slide
Repasar vocabulario
reader p. 20 t/m 22
Esp - Hol
con tu compañero de clase
timer
5:00
Slide 6 - Slide
Repasar el indefinido
con un juego
timer
5:00
Slide 7 - Slide
El resumen del capítulo 7
Compara tu resumen con el resumen de tu compañero
* Wanneer speelt het hoofdstuk zich af
* Waar speelt het hoofdstuk zich af
* Wie spelen er een rol in dit hoofdstuk?
* Wat doen zij?
* Wat bespreken zij?
* Hoe eindigt het hoofdstuk?
timer
3:00
Slide 8 - Slide
Capítulo 7
* Wanneer speelt het hoofdstuk zich af
Op maandag nadat Lola met een vals account contact heeft gekregen met Adolfo-Andrés
* Waar speelt het hoofdstuk zich af
Waarschijnlijk op kantoor
* Wie spelen er een rol in dit hoofdstuk?
Paco, Lola
* Wat doen zij?
Paco en Lola praten over Margarita en Adolfo
* Wat bespreken zij?
Lola vertelt aan Paco de Margarita een makkelijke prooi is voor Adolfo omdat ze zo graag verliefd is. Dat Adolfo Margarita oplicht met een vals profiel en dat Gustavo probeert te achterhalen vanaf welke locatie Adolfo op Singler inlogt
* Hoe eindigt het hoofdstuk?
Lola komt erachter dat Paco ook op Singler zit. Ze gaat dit uitzoeken. Wellicht doet hij zich voor als ene Marlowe die zij wel eens gezien heeft.
Slide 9 - Slide
Leer capítulo 8
¡Lo tenemos! Wie of wat is lo?
Welk belangrijke info heeft Gustavo?
Wat stelt Lola voor?
Wat is het probleem?
Wat spreken ze af?
Wat moet Margarita doen? Waarom?
Wat is de reactie van Margarita?
Met welk vervoersmiddel gaan Lola en Sara waarnaartoe?
Wat is het voordeel van haar nieuwe vervoersmiddel?
timer
3:00
Slide 10 - Slide
El uso del indefinido
Slide 11 - Slide
Los marcadores del indefinido
En abril (in april)
En 1965, en 2000, 2008 etc. (bij jaartallen)
El 20 de octubre de 2020 (bij een exacte datum in het verleden)
La semana pasada, el mes pasado
Hace tres meses (drie maanden geleden)
Anteayer (eergisteren)
Anoche (gisteravond)
ayer (gisteren)
Wat geven deze signaalwoorden aan?
Slide 12 - Slide
1 - Iets gebeurde / iemand deed iets op een bepaald moment in het verleden
(duidelijk tijdstip: ayer, una noche, a las tres, etc.)
Gisteravond ontdekte Lola Lago een verborgen aanwijzing.
Om drie uur belde de verdachte Lola Lago op.
Die nacht verdween het dossier uit haar kantoor.
Slide 13 - Slide
2 - Opeenvolgende gebeurtenissen of handelingen in het verleden
(verhaalvorm: eerst – daarna – toen óf opsomming)
Lola Lago kwam het hotel binnen, sprak met de receptionist en ging meteen naar de kamer.
Eerst las Lola Lago het rapport, daarna bezocht ze de verdachte en arresteerde ze hem.
Ze opende de deur, zag het lichaam en belde de politie.
Slide 14 - Slide
3 - Gebeurtenis in het verleden waarvan de periode is afgerond en/of de handeling voltooid
(afgesloten tijd: vorige week, die dag, in 2022)
Vorige week lostte Lola Lago de zaak op.
Tijdens haar zoektocht op Singler vond Lola Adolfo.
In het onderzoek verzamelde Lola Lago alle bewijzen.
Slide 15 - Slide
Slide 16 - Slide
El uso del imperfecto
Beschrijving
achtergrondinfo, sfeer, weer, kleding, omgeving, karakter, stemming, uiterlijk etc)
Reden
No fui a clase, porque estaba enfermo.
Herhaling/gewoonte
(Todos los años, los fines de semana, cada .....)
Slide 17 - Slide
Los marcadores del imperfecto
antes
siempre
todos los días (etc)
generalmente, normalmente
cada semana, cada mes
de vez en cuando (soms)
a veces (soms)
de ninõ, de niña
Cuando era pequeño (-a)
Wat geven deze signaalwoorden aan?
Slide 18 - Slide
1- Om een situatie, beschrijving of achtergrond in het verleden te geven
(hoe iets was / wie iemand was / waar iemand zich bevond)
Het was laat en het regende in de straten van Madrid.
Lola Lago zat in haar kantoor en dacht na over de zaak.
Het hotel was oud en had lange, donkere gangen.
Slide 19 - Slide
2 - Om aan te geven wat iemand gewoonlijk deed in het verleden
(herhaalde handelingen, vaak met: altijd, vaak, elke dag)
Lola Lago ging elke ochtend naar hetzelfde café.
Ze droeg altijd een notitieboekje bij zich.
De verdachte kwam vaak laat thuis.
Slide 20 - Slide
3. om een oorzaak of reden in het verleden aan te geven
(de situatie, gedachte, emotie of omstandigheid bestond al en vormt de achtergrond voor de actie)
Lola Lago ging niet naar buiten, omdat het regende.
Ze ondervroeg de verdachte niet verder, want hij was erg zenuwachtig.
Lola Lago belde de politie, omdat ze dacht dat de zaak gevaarlijk werd.
Slide 21 - Slide
Escribe la forma correcta del indefinido o imperfecto
Lola(ser) pequeña le (encantar) ir a patinar.
Ayer (nevar) tanto que (inundarse) el garaje.
Antes Tony (ser) lel novio de Margarita.
Miguel y Paco (pedir) una coca cola en la pizzería.
El otro día Sara y Lola (ir) al cine.
El fin de semana pasado Margarita (comprar) un nuevo móvil
Un día Adolfo (entrar) en Singler con un pérfil falso.
Slide 22 - Slide
Slide 23 - Video
Practicar
Pak een kaartje van de stapel tijdsbepalingen
Kies daarna het kaartje ACCIÓN of DESCRIBIR
Maak een zin waarbij je iets zegt over jezelf in de juiste verleden tijd.
Schrijf die zin op
Slide 24 - Slide
Practicar un poco más para el examen
hoja de la profe
Slide 25 - Slide
Slide 26 - Video
00:36
¿Qué es mentira sobre Maluma?
A
Trabajó en voice kids
B
Presentó mtv premios
C
ganó un oscar
D
era nomido por un grammy.
Slide 27 - Quiz
00:51
¿Qué es lo que más le gustaba a Maluma?
A
actuar y cantar
B
jugar al fútbol y cantar
C
actuar y jugar al fútbol
D
cantar y actuar
Slide 28 - Quiz
01:15
¿Dónde y cuándo nació Maluma?
Slide 29 - Open question
01:26
¿Con quién compartía Maluma su pasión por el fútbol?
A
abuelo
B
madre
C
hermana
D
padre
Slide 30 - Quiz
01:51
¿Cuántos años estaba Maluma entrenando?
Slide 31 - Open question
02:27
¿Por qué el artista eligió el nombre Maluma?
Slide 32 - Open question
02:31
¿Cuántos años tenía Maluma cuando debutó?
A
18
B
19
C
16
D
15
Slide 33 - Quiz
03:11
In welk land had Maluma een enorme hit?
A
VS
B
Nederland
C
Spanje
D
México
Slide 34 - Quiz
Hacer texto 10 con la estrategia
Bekijk de afbeelding(en), vertaal de titel en lees de inleiding.
Schrijf op een blaadje waar de tekst over gaat.
Vertaal de eerste vraag
Lees het stukje tekst waar in de vraag naar wordt verwezen.
Markeer de zinnen waar het antwoord staat.
Schrijf je eigen antwoord op (zonder naar de mc antwoorden te kijken).
Lees de meerkeuze antwoorden en kies het antwoord dat het meest op dat van jou lijkt.
Naar de volgende vraag
timer
6:00
Slide 35 - Slide
Hacer ahora texto 10
timer
6:00
Slide 36 - Slide
Evaluación
Levanta la mano si estás de acuerdo.
1. Hoy he aprendido el uso del indefinido y del imperfecto
2. Entiendo cuando tengo que usar el indefinido o el imperfecto
3. Puedo explicar qué pasa en el capítulo 8 de Lola Lago
4. El ejercicio de audición - Maluma - no era difícil.
5. Voy a sacar una buena nota para el examen de textos, porque he practicado mucho.