3. ¿Qué te gustaría ser en el futuro?-28 de noviembre

Iconos importantes para nuestras clases.

¡Adivina su significado!

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Lesson duration is: 90 min

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¡Adivina su significado!

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¿Qué te gustaría ser en el futuro?

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Feedback sobre los exámenes de los Criterios A y B
Deberes
¿Qué te gustaría ser en el futuro?
Diario ATL

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FEEDBACK

EMERGENT

a) Leed bien las instrucciones. Todas las respuestas en español, por favor.

b) El uso incorrecto del vocabulario y/o la gramática no me permiten comprender vuestra respuesta.

CAPABLE

a) Por favor, responded a todas las partes de una pregunta. Perdéis puntos por no leer bien las instrucciones.

b) Justificad vuestra respuesta con información del texto o con hechos reales, no opiniones personales ni estereotipos.

PROFICIENT

¡Todo lo de arriba!

Ahora podéis entrar en Assessprep para ver vuestros resultados.

¿Tenéis preguntas?

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DEBERES

(escribid las respuestas en vuestros cuadernos)

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¿Qué hace? Relaciona las dos columnas

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¡Con un compañero cread vuestro quizlet para esta unidad!

Esto os ayudará a repasar el vocabulario. Escribe aquí el
nombre del compañero con el que vas a trabajar.

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¿Tienes un trabajo?
¿Qué trabajo? ¿Cuáles son tus tareas?

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Escribe 3 cualidades tuyas

que te pueden servir en un trabajo.

Soy ....

¿Qué otros adjetivos pueden ser cualidades personales?

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Añadida - Rosa

Y tú, ¿a qué quieres dedicarte en el futuro?
¿Qué te gustaría ser en el futuro?

Busca en español esta profesión y haz una lista de seis cosas que hace alguien que ejerce esa profesión.

Ejemplo: Quiero ser profesor de secundaria/Me gustaría ser profesor de secundaria. Un profesor de secundaria 1) trabaja con adolescentes 2) se adapta a sus alumnos, etc.