Wetenschapsleer 4

• Filosofie
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Alledaagse kennis

Wetenschappelijke kennis

Toevallig

Hypotese en evaluatie

Geen bewijs nodig

Betrouwbare kennis

Praktisch nut

Herhaling

Vandaag

Verder met middenstuk:

Wat maakt wetenschap wetenschappelijk?

Wetenschap of schijnwetenschap?

Demarcatieprobleem

Scheermes van Ockham

Willem van Ockham:  1288-1374 

Niet meer aannames doen dan nodig

(de simpelste verklaring is de meest waarschijnlijke verklaring)

Er zit een barst in het scherm

uitleg: er is een duif tegen het scherm gevlogen

extra uitleg: er vloog net een duif naar binnen

extra uitleg: de duif was al in het gebouw

extra uitleg: ik heb net het raam voor de duif open gedaan

extra uitleg: het was een kale duif

extra uitleg: de duif deed het expres

extra uitleg: de duif neemt wraak

extra uitleg: duiven zijn drones van de overheid

Aan de slag..

Tijdens de les heb je over het scheermes van Ockham geleerd. Bespreek in één alinea (100 tot 200 woorden) of jullie complottheorie de betere theorie zou zijn volgens het scheermes van Ockham.  

Falsificatie

Karl Popper: 1904-1994

Wetenschapper moet niet niet verieferen maar falsisifieren

Je best doen om een theorie te ontkrachten

Wetenschap vs schijnwetenschap

Op zoek naar betrouwbare kennis: uitdagen

vs

Een theorie die zich niet laat ontkrachten

Aan de slag..

Tijdens de les heb je ook geleerd over Poppers principe van falsifieerbaarheid. Bespreek in één alinea (100 tot 200 woorden) of jullie complottheorie tot wetenschap of pseudowetenschap zou behoren volgens Karl Popper.  

Planning

Volgende les: conclusie en inleveren

Inleveren: bestand delen met mij en de redactie

Redactie: bestand delen met mij