Minor A2 Unidad 3 parte I CG2_2 dec

• Spaans
• HBO
• Studiejaar 2

Unidad 3: ¿te acuerdas?

lo que hacemos hoy:

- Verschil tussen Imperfecto & indefinido

Ejercicio 1 al 5 Libro de texto

Mi vida antes y ahora (spreekvaardigheid in groepjes)

pag. 25 oef. 10b TB

¿Hoe was je leven toen je 16 was?

1. ¿Qué ropa llevabas? ¿y hoy?
2. ¿Qué música escuchabas? ¿y hoy?
3. ¿Dónde vivías? ¿y hoy?
4. ¿Qué hacías en su tiempo libre? ¿y hoy?
5. ¿Dónde  te encontrabas con sus amigos? ¿Y hoy?
6. ¿Dónde pasabas las vacaciones? ¿y hoy?

Tijdsaanduidiging:

A los 16 años

Cuando tenía 16 años

Cuando vivía con mis padres...

Cuando iba al colegio

En los años 80...

Antes...

Maak de volgende zin af:
A los 16 años....

Cuando vivía con mis padres...

En los veranos de mi infancia siempre

TT unidad 1 en 2

¿preguntas?

CG2- Unidad 3: ¿Te acuerdas?

De imperfecto beschrijft situaties en gewoontes in het verleden:

- praten over jeugdherinneringen

- gewoontes uit het verleden beschrijven

- een gebeurtenis in het verleden omschrijven

                     

herhaling en verduidelijking

1. Antes no había(n) surfistas.              -> Wat is de vertaling?

2. No se hacía surf / No se practicaban deportes 

(zie ook CG1, 7.14)

3. La gente no comía hamburguesas.

4. la gente no se comían hamburguesas.

5. La gente llevaban la ropa a la playa.

6. Hoy en día se usan telefónos móviles.

Hay (del verbo haber )

Hay: er is, er zijn (t.t.) -> Hay un bar   /   Hay muchos bares

Había: er was, er waren (v.t. - imperfecto, beschrijvend)

- Había un bar   /   Había muchos bares

Hubo: er was, er waren (v.t. Indefinido, gebeurtenis/hoofdzaak)

- Hubo un accidente / Hubo muchos incendios 

el verbo haber

conclusie:

Hay, había, hubo:

indien het betekent: 'er is /er zijn, er was/er waren' staat het dus altijd in de 3e persoon enkelvoud

Ook als je er iets in het meervoud achter plaatst

el verbo haber

(optionele slide)

Maar we kennen haber ook als hulpwerkwoord (zijn/hebben) bij de presente perfecto:

he, has, ha, hemos, habéis, han + voltooid deelwoord

Voorbeeld: 

Antonio ha comprado un regalo para su madre (hij heeft een cadeau voor zijn moeder gekocht)

Er is een verleden tijd die uitdrukt dat toen iets in het verleden plaatsvond, er al iets anders aan vooraf was gegaan. Deze tijd noemen we de Pluscuamperfecto. 

Voorbeeld: Cuando hablé con Antonio, ya había comprado un regalo para su madre

Bij deze verleden tijd zien we dus het hulp werkwoord in de imperfecto: había,habías, había, etc

Unidad 3 ¿ Te acuerdas?

p.29

Un poco de nostalgia

Nr. 1a TB p.29: ¿Qué significa 'juegos', 'peliculas', 'otras cosas'?

Entonces, ¿de que se trata el texto?

• Lees de tekst en onderstreep de verleden tijden
  
• Er staat één indefinido , waarom staat dit ww in de       indefinido?  Noteer je antwoord.

Welke Indefinido heb je gevonden in de tekst van p.29 en geef aan waarom daar een Indefinido is gebruikt

¿Qué hacías/ qué libros leías....? p.29 tb

¿ Recuerdas?  

 Tijdsaanduidingen: 

A los 8 años .... 

Cuando tenía 10 años ... 

Cuando vivía com mis padres ... 

Cuando iba al colegio ... 

Antes...

Activiteiten

jugar-juegos

ver-películas/programas de tele

leer-libros

pasar- las vacaciones

comer-desayuno

Ej: Cuando tenía 14 años veía mucho la tele. Veía programas como Tom y Jerry, Dragon Ball Z

Nr. 2a TB p. 30 - Un cuento antes de dormir 

                 Rosa nos va a contar una anécdota de su infancia

Wat is de juiste volgorde van dit verhaal? antes de escuchar

Después de algunas frases mi hermana se durmió

Mi hermana menor me pidió un cuento para poder dormirse

Repetí otra vez el cuento

Al día siguiente mi hermana me preguntó ¿Cómo terminó el cuento?

Al terminar el cuento, yo también me dormí
Así que empecé a contar un cuento

Pero yo seguí con el cuento hasta el final

Nr. 2a TB p. 30 - Un cuento antes de dormir 

Rosa nos va a contar una anécdota de su infancia

Wat is de juiste volgorde van dit verhaal? Escuchamos

10

Después de algunas frases mi hermana se durmió

Mi hermana menor me pidió un cuento para poder dormirse

Repetí otra vez el cuento

Al día siguiente mi hermana me preguntó ¿Cómo terminó el cuento?

Al terminar el cuento, yo también me dormí
Así que empecé a contar un cuento

Pero yo seguí con el cuento hasta el final

oplossing

3

1

7

6

5

2

4

•           el perfecto  CG 1
•           el indefinido CG 2 U 1
•           el imperfecto CG 2 U 2

en nu  CG2 U3......het verschil indefinido/ imperfecto

Het is als een film..

POEH:

Plotselinge, Opeenvolgende, Eenmalige, Historische 

handelingen / gebeurtenissen

Het is als een film. Er gebeurt van alles en het verhaal gaat verder.

• Geeft gebeurtenissen aan die op een bepaald moment in het verleden plaats vonden.             Ej. Ayer fui a Málaga. (Gisteren ging ik naar Málaga)

• Deze gebeurtenissen zijn afgesloten en hebben geen verband met het heden.         

       Ej.Juan compró un libro (Juan kocht een boek)

Indefinido

=   Duidelijk begin / eind

signaalwoorden

Anteayer, ayer, anoche

La semana pasada

El año, el mes, el verano pasado

El otro día, el lunes,…..

Hace 1,2,3 día(s), mes(es), año(s)

En marzo, abril, mayo

En 1996…..

El 14 de febrero 

De pronto

Eergisteren, gisteren, vannacht

Vorige week

Vorig jaar, maand, zomer

Onlangs, ( afgelopen)maandag....

1,2,3 dagen/maanden/jaren geleden

In maart, april, mei

In 1996...

14 februari

plotseling

Het is als een foto..

Todavía había luz: 

Er brandde nog licht...

In een  verhaal gebruiken we  de imperfecto om te beschrijven.  Het is als een foto

We stoppen het verhaal en geven details over:

de situatie

de plaats 

de personages  

wat ze denken 

wat ze aan het doen zijn 

en  acties die herhaald worden

El pretérito imperfecto  ( GRAB)

( Gewoonte, Reden, Achtergrondinformatie, Beschrijving )

• Voor het beschrijven van personen of zaken in het verleden.

      Mi abuelo era alto y llevaba gafas.

• Voor gewoontes of herhaalde gebeurtenissen in het verleden.

     Cuando vivía en Salamanca iba todos los días a la piscina.

• Voor het beschrijven van de omstandigheden in een verhaal. 

     ¿Por qué no fuiste de vacaciones? No tenía dinero

• Voor de achtergrond/situaties waarin iets plaatsvindt de imperfecto. 

      La tortuga  se encontró con un ratón que estaba en la playa.

Indefinido versus Imperfecto

  Waarom staan deze werkwoorden in de indefinido of imperfecto vervoegd?

Fui al supermercado para comprar patatas. Cuando estaba en la caja me realicé que no llevaba la cartera, por eso llegué  a casa sin las patatas.

Indefinido versus Imperfecto

Fui al supermercado para comprar patatas. Cuando estaba en la caja me realicé que no llevaba la cartera, por eso llegué  a casa sin las patatas.

Ik ging naar de supermarkt om aardappelen te kopen. Toen ik bij de kassa stond, realiseerde ik mij dat ik mijn portemonnee niet bij me had. Daarom kwam ik thuis (aan) zonder aardappelen

gebeurtenissen = indefinido

a trabajar en grupos I (30 minutos)

1) Nr. 3 TB p. 31: 

Lees hardop el ratoncito Pérez (verdeel de tekst in stukjes en lees hardop voor,om de beurt)

onderstreep indefinido en imperfecto (=nr. 4a) en maak ook nr.4b TB p.32

2) Probeer zoveel mogelijk te maken van WB  Nr. 1 t/m 6

Maak bij opdracht 2 met elk gegeven werkwoord een zin

Recuerda

p.31 tb

Dormir: slapen

Dormirse: In slaap vallen

• Sommige werkwoorden hebben  ook  een wederkerende variant, met een verschil van betekenis bij wederkerend gebruik .

Wederkerende vorm of niet?

persoonlijk vnw bij wederkerend ww (herh)

ME, TE, SE, NOS, OS, SE

Plaats persoonlijk voornaamwoord is meestal vóór het werkwoord:

Todas las mañanas me levanto a las 7 a.m.

Pedro no se aburre nunca.

Ella se está peinando.

Se quiere poner guapo.

Bij gerundio of infinitief mag het er ook achter (wel er aan vast): 

Ella está peinándose / Juan quiere ponerse guapo

Diminutivos (verkleinwoorden) 

• woorden met uitgang op  -o/ -a  worden verkleind met:  -ito(s)/ -ita(s)

hermano: hermanito / manzana: manzanita 

• woorden met uitgang op -e/ -n/ -r krijgt:                                  -cito(s)/ -cita(s)

coche:cochecito/ ratón: ratoncito  / calor: calorcito 

• woorden met uitgang op een medeklinker (géén -n/-r):    -ito/ -ita

ángel: angelito /  marqués: marquesito / lápiz :  lapicito

                                                         en grupos nr. 10 WB p. 32 

Diminutivos (verkleinwoorden)  

Vamos al libro de texto - 2.1 TB p. 112

a trabajar en grupos II - 30 minutos

1. Nr. 7 afmaken en  8a en 8b maken WB p. 31

2. rest van werkboekopdrachten 1 t/m 10 afmaken

Na 30 minuten komen we samen voor lesafsluiting en vragen

let op: schrijfopdracht versie 1 staat vast en is voor 

zondag 6 dec. 12:00uur

Samen met feedback op versie 1 krijg je deadline voor versie 2 te horen