Kijken en luisteren Fictie en Kritisch luisteren Recensie luisterfragment

2025
...dat het maar een 'geslaagd' jaar mag worden!
1 / 46
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3

This lesson contains 46 slides, with interactive quizzes, text slides and 4 videos.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

2025
...dat het maar een 'geslaagd' jaar mag worden!

Slide 1 - Slide

timer
10:00

Slide 2 - Slide

Wat gaan we vandaag doen?
- Je leest in leesboek 3 
- Je bekijkt je beoordeling van SE2
- Je weet waar een recensie uit bestaat
- Je kunt argumenten uit een recensie halen
- Je schrijft zelf een recensie zonder spelfouten
- Je kunt vertellen welke luistertoetsen je in SE-week 2 maakt
- Je maakt vragen over fictie & kritisch luisteren

Slide 3 - Slide

Beoordelingsformulier SE2
Veel mensen geen aandachtstrekker: dat scheelt 5 punten

Veel mensen geen doel: dat scheelt 5 punten
Doel = informeren (nieuwe dus interessante informatie)

Veel mensen geen slot: dat scheelt 15 punten

Slide 4 - Slide

Recensie
Wat is het?
Uit welke onderdelen bestaat een recensie?
  • Inhoud
  • Achtergrondinformatie
  • Mening (Argumenten!)

Slide 5 - Slide

A rainy day in New York

Slide 6 - Slide

Aan de slag!
Kern, les 43 (blz. 90)
-> Maak vraag: 1+2+6+7
-> Maak ook op een los blaadje: 
Vraag 8 (volledige zinnen schrijven)
We kijken later in de les na.

Klaar? Spellingsblad (voorbereiding op herkansing SE1)
timer
20:00

Slide 7 - Slide

Antwoorden les 43: 1-2

Slide 8 - Slide

Antwoorden les 43: 6-7

Slide 9 - Slide

Kijk-en-luisteren oefenen
Maandag 20 januari: 15:00 uur-> Tekstbegrip
Woensdag 22 januari: 12:00 uur
Fictie + Kritisch luisteren

Slide 10 - Slide

Luisteren naar fictie
Na deze les:

Ik kan vragen beantwoorden over personages en de relaties tussen personages.

Ik kan letten op:
- emoties
- lichaamstaal
- omgeving  

Slide 11 - Slide

Fictie: kijken en luisteren
Niet alleen letten op wat er gebeurt of wat er wordt gezegd, maar ook op lichaamstaal en wat er in personages omgaat! 

Slide 12 - Slide

Paardenkracht (2013)
Regisseur: Kevin Boitelle 
Esra
Moaaz

Slide 13 - Slide

Slide 14 - Video

  1. Hoe zou je Esra omschrijven? [kleding / uitstraling / gedrag]
  2. Hoe zou je Moaaz omschrijven?
  3. Hoe stelt Moaaz zich op ten opzichte van Esra?
  4. Noem drie voorbeelden van asociaal gedrag in de film.
  5. Wat in het verhaal vind je geloofwaardig?
  6. Wat in het verhaal vind je ongeloofwaardig?
  7. Wat is het onderwerp van het fragment?
  8. Wat is de boodschap van het fragment?


OPDRACHT: beantwoord de vragen in correcte zinnen - werk alleen

Slide 15 - Slide

028 & 027: einde les 1

Slide 16 - Slide

Ga Niet Naar Zee (2018)
Gebaseerd op een verhaal van Tommy Wieringa 


Slide 17 - Slide

Slide 18 - Video



Wat voor leven denk je dat de oude man heeft gehad?
Waardoor denk je dat de juf ontroerd raakt?
Welk beeld geeft de film van de kindertijd?
Kon de oude man lezen wat er op het kaartje stond?
Waarom denk je dat de oude man de brief heeft geschreven?
Vind je de muziek goed bij de film passen?
Kun je iets zeggen over hoe beeld en tekst worden gecombineerd?
Verklaar de titel van de film.
Kun je iets zeggen over de voice-over in de film?
Noem één les die de oude man de kleuter mee wil geven.

Slide 19 - Slide

Kritisch luisteren
Ik kan na deze les vragen beantwoorden over:
  • welke bedoelingen sprekers hebben met wat ze zeggen (impliciet)
  • hoe dingen in beeld gebracht worden
  • hoe shots met elkaar te hebben 
  • wat de bedoeling is van de programmamakers

Slide 20 - Slide

Slide 21 - Link

Wat is de reden dat dit energiedrankje verboden is?
A
Er zit te veel suiker in.
B
Er zit te veel cafeïne in.
C
Er zit een klein percentage alcohol in.
D
Er zitten kankerverwekkende stoffen in.

Slide 22 - Quiz

Hoe komt het dat het drankje zo enorm populair is?

Slide 23 - Open question

“De commotie rond hun drankje gebruiken ze in hun voordeel.”

Wat betekent commotie?
A
Financiële voordelen, ze verdienen veel geld.
B
Reclame
C
Overlast.
D
Opschudding, men is opgewonden over iets.

Slide 24 - Quiz

Waarom denk je dat de bedenkers hun fans hebben gevraagd hen te bekogelen met blikjes Prime?

Slide 25 - Open question

Voor welke leeftijd is Prime bedoeld?
A
6 - 12
B
12 - 18
C
18 +
D
21 +

Slide 26 - Quiz

Kritisch kijken
Je kijkt een filmpje over een rechtszaak tegen McDonalds in Amerika.



Slide 27 - Slide

Slide 28 - Video

Wat is jouw mening over de rechtzaak? Geef 1 argument.

Slide 29 - Open question

Hoeveel procent van wat je zegt is non-verbale communicatie?

A
80% en meer
B
50% en meer
C
20% en meer
D
10 % en meer

Slide 30 - Quiz

%
Onderzoeken wijzen uit dat 80% via non-verbale communicatie gaat. 

Ook een theorie die uitgaat van 7 - 38 - 55.
7% = gesproken taal
38% = toon & intonatie 
55% = lichaamstaal


Slide 31 - Slide

Waarom is informatie op internet in eerste instantie onbetrouwbaar?
A
Omdat iedereen iets op internet kan plaatsen.
B
Omdat de bron er vaak niet bij wordt vermeld.
C
Omdat het moeilijk te controleren is.

Slide 32 - Quiz

Waarom is informatie in Nederlandse kranten meestal betrouwbaar?
A
Omdat Nederland geen dictatuur is.
B
Omdat de Nederlandse overheid dit checkt.
C
Omdat een deskundige redactie het checkt.

Slide 33 - Quiz

Nepnieuws is misleidende informatie. Waarom wordt het verspreid?
A
Om geld te verdienen.
B
Om te amuseren.
C
Om de mening van het publiek te beïnvloeden.
D
Om mensen kritisch te laten nadenken.

Slide 34 - Quiz

Betrouwbare bronnen:

Voorbeelden:
  • de Volkskrant
  • Trouw
  • NRC Handelsblad                                                  
  • Elsevier
  • De Groene Amsterdammer
  • Google Scholar
  • Nederlands Dagblad
  • Het Parool
Kijk naar het volgende filmpje. Welk nieuws is waar en welk nieuws niet?

Slide 35 - Slide

Slide 36 - Video

Slide 37 - Slide

Welk artikel is Fake News?
A
Artikel 1: AD
B
Artikel 2: De Speld

Slide 38 - Quiz

Slide 39 - Slide

waar/niet waar
A
waar
B
niet waar

Slide 40 - Quiz

waar/niet waar
A
waar
B
niet waar

Slide 41 - Quiz

Slide 42 - Slide

Wat is geen manier om de betrouwbaarheid van een bron te checken?
A
Kijken naar de actualiteit van de bron
B
Alleen afgaan op de naam van de auteur
C
Kijken of de bron wetenschappelijk is
D
Kijken naar het doel van de bron

Slide 43 - Quiz

Doelen bereikt?
- Je weet waar een recensie uit bestaat
- Je kunt argumenten uit een recensie halen
- Je schrijft zelf een recensie zonder spelfouten
- Je kunt vertellen welke luistertoetsen je in SE-week 2 maakt
- Wat houdt het beluisteren van een fictief fragment in?
- Wat houdt kritisch luisteren in?

Slide 44 - Slide

Noteer de tactieken om nepnieuws te maken en te verspreiden uit de game van www.slechtnieuws.nl:

Slide 45 - Open question

Ga naar: 
en speel het spel in duo's.

Slide 46 - Slide