Lezen - Nieuw boek - Moordnacht

• Aardrijkskunde
• Voortgezet speciaal onderwijs
• Leerroute 2

Lezen

Moordnacht van
Cis Meijer

Over 2 minuten gaan we starten.

Voorbereiding

• Wat heb je nodig?
  - Leesboek
  
• Wacht op instructie
• Als de les begint is het stil

               
             Wat heb ik gelezen?

   Moordnacht van Cis Meijer

       - Titel en flaptekst
   Blad invullen
       - Welk genre hoort bij dit verhaal?
       - Wat is het onderwerp?
       - Waar speelt het zich af?
       - In welke tijd is het verhaal geschreven?
       - Welke personen doen er mee?
       - Wat is tot nu toe je verhaallijn?

Vraag of een antwoord? Top!
Steek je vinger op.

Boek

         
           Lezen

       Leesuur in drie delen:

       1. - Lezen
         > Waar ben ik gebleven?
       2. - Hoofdstuk uitgelezen?
          > Samenvatten, wat heb ik gelezen?
          Heb je nodig voor jouw boekverslag.
       3. - Einde les wordt opgeschreven waar je
          bent gebleven.   

Vraag of een antwoord? Top!
Steek je vinger op.

Boek

         
           Lezen

       Moordnacht
       - Waar gaat het boek over?
       

       - Wat denk je tegen te komen?

       

       - Let's get started!

Vraag of een antwoord? Top!
Steek je vinger op.

Boek

         
           Lesdoel

       

      Wat gaan we doen:

1. - Waar ging het over?

2. - Samen lezen --> Met leesbeurten

3. - Samenvatten

Vraag of een antwoord? Top!
Steek je vinger op.

         
           Lesdoel

       

      Wat gaan we doen:

1. - Waar ging het over?

2. - Samen lezen --> Met leesbeurten

3. - Samenvatten

Vraag of een antwoord? Top!
Steek je vinger op.

Waar ging het over?

Heb je een idee? Top!

Steek je vinger op.

Samenvatten: Blz                 tot blz

Blz 10
Naomi zwembad
Jasmijn kwijt

Dinsdag
Bus
Jasmijn Tiktokker

         
           Lesdoel

       

      Wat gaan we doen:

1. - Waar ging het over?

2. - Samen lezen --> Met leesbeurten

3. - Samenvatten

Vraag of een antwoord? Top!
Steek je vinger op.

Waar ging het over?

Heb je een idee? Top!

Steek je vinger op.

Samenvatten: Blz                 tot blz

Vraag om voorkennis te activeren.
? (OPTIONEEL)

Samen lezen

Bladzijde 15 t/m 17
(indien nodig bladzijdenummer aanpassen) 

Lees mee! 

Je kan de beurt krijgen.
(Stimuleer lezen)

Aan de slag! 

- Maak basisstof ....
(bladzijde .... t/m ....)

 - opdracht 1 t/m 7

De eerste 10 minuten werken we in stilte en alleen. (ZS)

Na 10 minuten mag je overleggen en vragen stellen (ZF) 

Ben je klaar?! 

Maak opdracht ... en .... op  bladzijde ... en .....

Of een werkblad naar keuze. 

 

Lesdoel behaald?

(Smart ETC...) 

Bevraag ook of het behaald is?