lesdag 3 DL 28

lesdag 3 DL 28
inhoud:
Terugblik op vorige lesdag. Hoe staat het met de pop?
samenwerken met formele en informele zorg
sofa model
Sociale kaart/ecogram
Wetten
Kennisopdracht doornemen met elkaar
Middag gastdocent WZD
Intervisie
1 / 66
next
Slide 1: Slide
GezondheidskundePraktijkonderwijsLeerjaar 3

This lesson contains 66 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.

time-iconLesson duration is: 90 min

Items in this lesson

lesdag 3 DL 28
inhoud:
Terugblik op vorige lesdag. Hoe staat het met de pop?
samenwerken met formele en informele zorg
sofa model
Sociale kaart/ecogram
Wetten
Kennisopdracht doornemen met elkaar
Middag gastdocent WZD
Intervisie

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Wat versta je onder formele zorg?

Slide 2 - Open question

This item has no instructions

Welke disciplines kom je tegen binnen jullie organisatie

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Vormen van samenwerking binnen de formele zorg

  • Afstemming
  • Projectmatig samenwerken
  • Wijkgericht samenwerken

Slide 4 - Slide

Eerstelijnszorg is zorg waar de zorgvrager zelf zonder verwijzing naartoe kunt gaan. Dit kan behandeling zijn door de huisarts, tandarts, fysiotherapeut, maatschappelijk werker of wijkverpleegkundige.

Samenwerken in de eerstelijnszorg mag, als patiënten en verzekerden er beter van worden.
Afstemmen
Afstemming in de formele zorg is van belang voor het managen van verwachtingen van alle zorgvragers. 
  • Afstemmingsafspraken tussen zorgverleners maken; wie doet wat en wie kan wat.
  • Afstemmen om zorgvragers antwoord op vragen te geven.
  • Uniformering van werkwijzen.
  • Afstemmen om heldere verwijsprocedures en terugrapportageafspraken te maken.

Slide 5 - Slide

doel: afstemmingsafspraken maken, wie doet wat, zelfde werkwijze hanteren.

Projectmatig samenwerken

De zorgverleners werken gezamenlijk toe naar een concreet resultaat op het gebied van preventie en/of zorg voor een specifiek probleem of specifieke doelgroep of bewoner. Er is sprake van een duidelijk begin en eind.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Waar denk je aan bij informele zorg?

Slide 10 - Mind map

This item has no instructions

Informele zorg
  • Door bezuinigingen
  • In kaart brengen door een sociale netwerkanalyse
  • Sociale kaart


Wie?
  • Mantelzorgers
  • Buren, vrienden, familie enz.
  • Vrijwilligers


Slide 11 - Slide


Niet in aanmerking voor tuchtrecht, wel strafrecht.
Mogen onder voorwaarden verpleegtechnische handelingen uitvoeren.

Wat is de rol van de GVP-er
m.b.t. informele zorg?

Slide 12 - Mind map

rol vd verpleegkundige:
Informatie en advies
Emotionele steun
Scholing
Passende respijtzorg
Praktische en materiële hulp

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Wat is een mantelzorger/verwant?

Slide 15 - Open question

This item has no instructions

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

laatste cijfers
In 2023 was 13 procent van de Nederlanders van 16 jaar of ouder mantelzorger. Dat zijn 1,9 miljoen mensen. Zij gaven gemiddeld 13 uur per week zorg aan een familielid of bekende. Vrouwen geven vaker mantelzorg dan mannen

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

Noem twee activiteiten die ook door een mantelzorger of een vrijwilliger kunnen worden uitgevoerd

Slide 19 - Open question

This item has no instructions

Slide 20 - Slide

This item has no instructions

Wat is een zorgtriade

Slide 21 - Mind map

This item has no instructions

De zorgtriade
De samenwerking tussen mantelzorger cliënt en zorgverlener.
Wat zij factoren die de samenwerking positief beïnvloeden?

Slide 22 - Slide

This item has no instructions

Slide 23 - Slide

This item has no instructions

Wie is die mantelzorger
Sta ook eens stil bij:
Wie is die mantelzorger
Hoe zijn familie systemen
Hoe is de hyarchie binnen een gezin
Wie heeft welke rol binnen het gezin
Zijn er mensen afhankelijk van elkaar?

Slide 24 - Slide

This item has no instructions

Kennisbehoefte van mantelzorgers
  • Hoe om te gaan met de beperkingen van de hulpbehoevende (49%).
  • Kennis over de beperking waaraan de hulpbehoevende lijdt (35%).
  •  Kennis over medicijnen (27%).
  • Kennis over het gebruik van hulpmiddelen (20%).

https://www.zorgvoorbeter.nl/mantelzorg/cijfers-nederland

Slide 25 - Slide

This item has no instructions

Het SOFA MODEL
In het samenwerken met mantelzorgers heb je als zorgprofessional aandacht voor vier rollen van de mantelzorger. Dat noemen we ook wel samenwerken volgens het SOFA-model. 

Slide 26 - Slide

This item has no instructions

Slide 27 - Video

This item has no instructions

SOFA-model
De vier rollen van de mantelzorger die het SOFA-model benoemt zijn:

  •      Mantelzorgers als partner in zorg (samenwerken).
  •     Mantelzorger als hulpvrager bij overbelasting (ondersteunen).
  •     Mantelzorger als persoonlijke relatie van de cliënt (faciliteren).
  •     Mantelzorger als expert, weet alles van de cliënt (afstemmen).

Slide 28 - Slide

This item has no instructions

Samenwerken
    Erken de mantelzorger als medehulpverlener.
    Betrek de mantelzorger bij het opstellen van het zorgplan.
    Bespreek wat de mantelzorger doet in zorg en ondersteuning.
    Geef info over zorg, ziekte, organisatie.
    Leer de mantelzorger vaardigheden.
    Zorg voor goed bereikbaar aanspreekpunt voor de mantelzorger.

 

Slide 29 - Slide

This item has no instructions

Ondersteunen

    Bied een luisterend oor.
    Wees alert op (dreigende) overbelasting.
    Geef tips om zorg in te passen in eigen leven.
    Verwijs naar ondersteuningsmogelijkheden (gespreksgroep, respijtzorg, vrijwilligers).
    Geef info hoe mantelzorg vol te houden is (zorg delen met familie/vriende

Slide 30 - Slide

This item has no instructions

Faciliteren

    Realiseer je dat de mantelzorger in de eerste plaats kind, ouder, partner,    vriend is.
    Respecteer gewoontes van cliënt en mantelzorger.
    Hou rekening met privacy van cliënt en mantelzorger.
    Wijs de mantelzorger op het belang van eigen ontspanning.
    Denk mee hoe de mantelzorger en de cliënt belangrijke elementen in hun relatie kunnen voortzetten.

Slide 31 - Slide

This item has no instructions

Afstemmen

    Benut kennis van de mantelzorger; vraag naar gewoontes.
    Informeer bij de mantelzorger naar wensen en feiten.
    Betrek de mantelzorger bij beslissingen.
    Vraag de mantelzorger advies bij problemen en veranderingen.
    Houd regelmatig contact met de mantelzorger.
    Vraag naar grenzen en manage verwachtingen.
    Neem klachten serieus

Slide 32 - Slide

This item has no instructions

Het SOFA-model in verschillende fases
  1. Contact in de beginfase 
  2. Contact in de dagelijkse praktijk
  3. Contact in de laatste fase

Slide 33 - Slide

This item has no instructions

Slide 34 - Video

This item has no instructions

Wat zijn de symptomen van een mantelzorger die overbelast is.

Slide 35 - Open question

This item has no instructions

Lichamelijk
Onder meer hoofd- of buikpijn, verhoogde bloeddruk, hyperventilatie, pijn in nek, schouder of rug, duizeligheid, toenemende vermoeidheid, afnemende eetlust of juist vraatzucht.

Slide 36 - Slide

This item has no instructions

Psychisch
 Onder meer schaamte- en schuldgevoelens, concentratieproblemen, vergeetachtigheid, lusteloosheid, slaapproblemen, snel geëmotioneerd zijn, piekeren.

Slide 37 - Slide

This item has no instructions

Gedragsmatig
 Onder meer rusteloosheid, chaotisch, onverdraagzaam, agressief, verwaarloosd uiterlijk, meer roken en drinken, gebruik van kalmerende of stimulerende middelen.

Slide 38 - Slide

This item has no instructions

Hoe meet jij of de verwant van je bewoner overbelast is?

Slide 39 - Open question

This item has no instructions

Met instrumenten, zoals EDIZ en CSI, kun je eventuele overbelasting bij mantelzorgers meten

Lees meer: https://www.zorgvoorbeter.nl/thema-s/informele-zorg/ondersteuning-mantelzorgers/overbelasting

Slide 40 - Slide

This item has no instructions

omgang met een overbelaste mantelzorger/verwant

Slide 41 - Slide

This item has no instructions

Ondersteuning mantelzorgers bij overbelasting

    Goed te kijken wat iemand aan kan (de draagkracht te versterken). Dit kun je verbeteren door de mantelzorger meer over de ziekte te leren. Ook help je door gezond eten, voldoende slapen en leuke dingen doen te stimuleren.
    De draaglast te verminderen (de zorg en ondersteuning die de mantelzorger verleent): bijvoorbeeld door de zorg met anderen te delen, af en toe de zorg over te dragen, hulpmiddelen in te zetten.
    Ga in gesprek en vraag wat de mantelzorg energie kost en waar ze energie van krijgen.
    Kijk of bijvoorbeeld mantelzorgondersteuning nodig is.
    Verwijs door naar initiatieven voor mantelzorgers en mantelzorgorganisaties, kijk op de pagina Informatie voor mantelzorgers op dit kennisplein.


Slide 42 - Slide

This item has no instructions

Schenk jij voldoende tijd aan de verwanten?
onderbouw dit.

Slide 43 - Open question

This item has no instructions

Stelling
Ik reken op mantelzorg van mijn zorgvragers.

Slide 44 - Slide

This item has no instructions

Stelling
Ik ken de mantelzorgers van mijn cliënten. 

Slide 45 - Slide

This item has no instructions

Stelling
Ik zie gelijk als de mantelzorger overbelast is

Slide 46 - Slide

This item has no instructions

opdracht 30 minuten
Ga in tweetallen inzoomen op 3 mantelzorgers. Vanuit welke rol benader je hen? Hoe doe je dit en waar let je op?
Wat zou je nu anders doen na deze les.

 

Slide 47 - Slide

This item has no instructions

De sociale kaart van je bewoner, wat is dit?

Slide 48 - Open question

This item has no instructions

Wat is een sociale kaart?
In een Sociale Kaart vinden burgers en hulpverleners informatie over organisaties en hun aanbod van diensten, producten en activiteiten in het sociale domein.

Slide 49 - Slide

This item has no instructions

Opdracht De sociale kaart/ netwerk rondom jouw bewoner  (30 minuten)
opdracht: 
Zoek uit wat een sociale kaart is.
Waar kunnen jouw bewoners gebruik van maken?
Waar kan je die gegevens terug vinden?
Welke heb je al eens ingezet.
Waar loop je tegenaan/of ben je weleens tegenaan gelopen? 
zorg dat je dit kunt terug koppelen naar de groep

Slide 50 - Slide

This item has no instructions

Wat is een ecogram
Met een ecogram brengen we de belangrijke sociale contacten van de cliënt in kaart. Het ecogram houdt rekening met verschillende leefgebieden.

Met een ecogram brengen we de belangrijke sociale contacten van de cliënt in kaart. Het ecogram houdt rekening met verschillende leefgebieden.

Slide 51 - Slide

This item has no instructions

Wat zijn je ervaringen met het ecogram?

Slide 52 - Open question

This item has no instructions

Waar kan het netwerk van een cliënt uit bestaan?

Slide 53 - Open question

This item has no instructions

Wat kan een cliënt/verwant/gvp doen om het netwerk te vergroten of onderhouden?

Slide 54 - Open question

This item has no instructions

Slide 55 - Slide

This item has no instructions

Slide 56 - Slide

This item has no instructions

Aan de slag (20min)
Maak een Ecogram van een van je bewoners 

Slide 57 - Slide

This item has no instructions

Wetten in de zorg

Slide 58 - Slide

This item has no instructions

Welke wetten ken je en zijn van belang voor jullie

Slide 59 - Open question

This item has no instructions

Wetten
WZD A
BIG B
WKKGZ A
AGV B
WGBO A
ZVW B
WLZ A
WMO B

Slide 60 - Slide

This item has no instructions

opdracht
De groep wordt in 2 gesplitst.
Iedere groep gaat aan de hand van de aan hem toegewezen wetten ( Aof B) een Quizz maken voor de andere helft van de groep.
Minimaal 10 en Maximaal 15 vragen
bedenk hoe je deze quiz ook uitvoert.
Online, Kahoot, petje op/af enz

Slide 61 - Slide

This item has no instructions

Gastdocent
Monique van den Oever neemt jullie mee in de wereld van de WZD

Slide 62 - Slide

This item has no instructions

Wat is intervisie volgens jullie

Slide 63 - Mind map

This item has no instructions

Intervisie
Intervisie is een gestructureerde en collegiale vorm van leren en reflecteren die plaatsvindt tussen professionals in een bepaald vakgebied.
Wat doe je tijdens intervisie?
reflecteren op je werk of werkprocessen;
reflecteren op je persoonlijke houding;
praktijkcasussen of problemen delen en bespreken;
perspectieven delen en inzichten opdoen;
van elkaar leren.
De doelen van intervisie
Het bevorderen van professionele ontwikkeling, het verbeteren van de kwaliteit van het werk en het vergroten van zelfinzicht en probleemoplossend vermogen.

Slide 64 - Slide

This item has no instructions

Methodieken
incident methode: 
Introductie: De inbrenger beschrijft kort en feitelijk de situatie en zijn vraag. >3 min.
Probleemverkenning 
De groepsleden nemen even – in stilte – tijd om hun vragen te noteren. > 5 min
Feiten verzamelen door open vragen te stellen (geen advies geven). > 15 min
Analyse Groepsleden analyseren met elkaar de kern van het probleem. > 10 min
Adviesronde Ieder groepslid formuleert een advies voor de inbrenger. > 10 min
Afronding De inbrenger geeft aan welke adviezen hem aanspreken en waarom.

Slide 65 - Slide

This item has no instructions

Doornemen van de kennisopdracht

Slide 66 - Slide

This item has no instructions