Les: Kaart van China

Les: Kaart van China
1 / 14
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 14 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Les: Kaart van China

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoelen
  • Aan het einde van de les kun je de omtrek van China schetsen
  • Aan het einde van de les kun je belangrijke steden van China op de juiste plaats plaatsen
  • Aan het einde van de les kun je de belangrijkste landschappen van China aanduiden
  • Aan het einde van de les kun je de klimaatgebieden van China tekenen en de loop van de belangrijkste rivieren aangeven

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over de kaart van China?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Geografie van China
  • Omtrek van China schetsen
  • Belangrijke steden plaatsen

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Steden van China
  • Belangrijke steden van China op de juiste plaats plaatsen

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Landschappen van China
  • Belangrijkste landschappen van China aanduiden

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Klimaatgebieden van China
  • Klimaatgebieden van China tekenen

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Rivieren van China
  • Loop van de belangrijkste rivieren aangeven

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Atlas
  • Een boek met kaarten en geografische informatie

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Legenda
  • Een uitleg van de symbolen, kleuren en patronen op een kaart

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

SO cijfer
  • Een cijfer voor een schriftelijke overhoring

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 12 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 13 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 14 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.