SA opvallend gedrag les 4

SA opvallend gedrag
Boek: DCO basis- en werkboek
Hoofdstuk 5
Voer code in: ....
1 / 12
next
Slide 1: Slide
Pedagogisch werkMBOStudiejaar 2

This lesson contains 12 slides, with text slides and 2 videos.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

SA opvallend gedrag
Boek: DCO basis- en werkboek
Hoofdstuk 5
Voer code in: ....

Slide 1 - Slide

Overzicht van de lessen
Week 1: 5.1 opvallend gedrag
Week 2: 5.1 opvallend gedrag
Week 3: 5.2 problemen

Week 4: 5.2 problemen
Week 5: 5.3 achtergronden
Week 6: 5.4 ieder een plek
Week 7: 5.5 passende aanpak
Week 8: diagnostische toets en eindopdracht

Slide 2 - Slide

wat gaan we doen?
Yaelle introduceren
Les vorige week bespreken
Verder met theorie 5.2


Slide 3 - Slide

Yaelle

Slide 4 - Slide

Terugblik week 3
Leerstoornis = erkend - oorzaak
Leerprobleem = moeite met bepaalde onderdelen, extra tijd nodig om het te begrijpen of nieuwe manieren aanleren
Ontwikkelingsachterstanden (verschillende gebieden)

Slide 5 - Slide

Theorie 5.2: Erkende ontwikkelingsstoornissen
Neurobiologische ontwikkelingsstoornis:
oorzaak ligt in de hersenen.
Erkende stoornissen zijn vastgesteld door een deskundige:
er is sprake van een diagnose.
De stoornis is dan gediagnosticeerd

(lees in de praktijk blz. 151)

Slide 6 - Slide

Filmpje
Nu pedagogisch werk

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Slide

Voorbeelden van erkende leerstoornissen:

Dyslexie: moeizaam lezen, spellen en schrijven
Dyscalculie: problemen met toepassen van rekenkennis
Hyperlexie: moeite met begrijpend lezen
Hoogbegaafdheid: gaat zich snel vervelen
Non-verbal Learning Disorder (NLD): verwerkt informatie non-verbaal

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Video

Slide 11 - Video

Maken
Paragraaf 5.2 afmaken

Slide 12 - Slide