Debatteren

Het debat

1 / 34
next
Slide 1: Slide
New lesson editorLevensbeschouwingMiddelbare schoolmavoLeerjaar 3

This lesson contains 34 slides, with interactive quiz and text slides.

time-iconLesson duration is: 120 min
Report this lesson

Items in this lesson

Het debat

Debatteren, hoe gaat dat?

Een debat is een gesprek over een 

onderwerp of stelling waarover de deelnemers 

het oneens zijn. 


Tijdens een debat wordt het eigen 

standpunt verdedigd met als doel 

een derde partij te overtuigen.

Hoe houd je een goed debat?

Bij debatteren zijn twee dingen belangrijk:


Inhoud:                   Hier gaat het om wat je zegt.  

                                                 

Presentatie:           Hier gaat het om hoe je het zegt.



AUB - methode


Stelling:             Mensen moeten minder papier gebruiken.


                               Argument


                               Uitleg             


                               Bijvoorbeeld

                           

Argument

Uitleg

Bijvoorbeeld

Als we minder papier gebruiken, worden er minder bomen gekapt. Bossen zijn enorm belangrijk, niet alleen voor het zuurstof- gehalte, maar ook voor 80% van alle dieren op aarde. 

Zo leven er door de ontbossing in Indonesië bijna geen tijgers meer: er zijn er op dit moment minder dan 400. Dat blijkt uit een rapport dat Greenpeace onlangs heeft gepubliceerd.

Dat is beter voor het milieu.

Tips & trucs

          Voorbeeld

          Feit

          Vraag

          Vergelijking

          Oplossing

          Humor


Vraag of onderwerp

Verdeel je in groepjes van 2


1. Warming up! SALESMAN

Probeer een simpel voorwerp zo overtuigend mogelijk te verkopen in 1 minuut

( denk aan een beker, pen, mobiele telefoon etc.)

  • 5 minuten voorbereiding 

  • 2 presentaties 

Publiek / Jury; Wie van de twee was het meest overtuigend en waarom?


2. Warming up! TROUBLESPEECH

= De spreker moet zich verbaal zien te handhaven in een denkbeeldige, vrijwel onmogelijke situatie.

Scenario 1

Een docent heeft de gemaakte proefwerken in de bus laten liggen; wat zegt hij/zij tegen de leerlingen?

Scenario 2

Een fabriek blijkt jarenlang naaktslakken te hebben verwerkt in de vruchtensappen en babyvoeding; wat zegt de woordvoerder tegen de toegestroomde pers?

Kies individueel een scenario. Bereid een presentatie voor! 5 min tijd.


3. Warming up! Verdedig het onverdedigbare 

Geef een korte speech met argumenten over een ‘onverdedigbare stelling’. Probeer zoveel mogelijk orginele en creatieve argumenten te geven om toch de stelling te verdedigen.

Groepen van 3 personen + 1 captain (totaal 4 dus)

5 minuten voorbereiding – 2 minuten om de drie argumenten te geven


Alle publieke toiletten moeten doorzichtige muren hebben


Roken moet verplicht worden voor iedereen


Alle huwelijken zouden na 10 jaar afgebroken moeten worden


4. Het ballondebat

Neem een bekende Nederlander in gedachten.

(Marco Borsato, Geert Wilders, Koning Willem Alexander, Maxima, Zanger Rinus, Gordon, Patrick Kluivert, Arjen Robben, etc.)


Het is een heerlijke dag en iedereen geniet van het uitzicht. Maar dan gaat het helemaal mis! De ballon dreigt tegen de plaatselijke kerk aan te vliegen! Om snel op te stijgen moeten twee BN’ers overboord worden gegooid.

Ronde 1

Elke ballonvaarder moet in een speech van maximaal één minuut aangeven waarom hij beslist in de ballon moet blijven zitten. Waarom is hij of zij onmisbaar.

Ronde 2

Elke ballonvaarder moet dit keer een speech houden over waarom de andere twee beslist niet in de ballon mogen blijven zitten – waarom zij misbaar zijn! 

Hoe verloopt een debat? 


Wat zijn de verschillen? 


Hoe gaan we het doen in de klas?


Regels Debatteren

Publiek

Luistert aandachtig en respectvol

Geeft na afloop commentaar op het debat

Respecteert de uitslag van de jury

Maximaal 10 minuten per stelling.

Sta op wanneer je iets wilt zeggen.

De debatleider bepaalt wie er spreekt.


Homoseksuele stellen mogen kinderen adopteren.






Stelling 1

groep 1 tegen 2

Vluchtelingen hebben hier niks te zoeken. 





Stelling 2

Groep 1 tegen groep 3

De doodstraf moet weer worden ingevoerd




Stelling 3

Groep 2 tegen 3.

Debatteren

Terugkijken:

Hoe gingen de debatten?

Wat ging goed?

Wat zijn de aandachtspunten?


Wat heb je geleerd?