Examentraining Nederlands vmbo-b

• New lesson editor
• Nederlands
• Voortgezet speciaal onderwijs
• Leerroute 4

Examen Nederlands

VMBO 4 BB

Examen Nederlands

Inhoud van het examen

• Leesvaardigheid je krijgt teksten waarbij je vragen moet beantwoorden.

• Kijk- & luistervaardigheid je krijgt filmpjes waarbij je vragen moet beantwoorden.  
  

• E-mail je moet een e-mail schrijven.

                                                       OF 

• Tekst schrijven je moet een artikel of brief schrijven. 
  

Wat neem je mee?

• Woordenboek verklarend Nederlands

• Oortjes / koptelefoon just in case...

Leesvaardigheid

Er zijn een aantal teksten die je moet lezen. Daarna beantwoord je zowel open vragen als meerkeuzevragen. 

Stappenplan

Fase 1      Oriënterend lezen

1. Bekijk titel, tussenkopjes, afbeeldingen & bron

2. Bedenk voor jezelf wat het onderwerp is en wat je er al van weet. 

3. Lees de eerste en laatste alinea. 

4. Bedenk voor jezelf hoe de tekst ongeveer in elkaar zal zitten. 

Stappenplan

Fase 2      Intensief lezen

1. Lees de vragen. 

2. Lees iedere alinea, omcirkel signaalwoorden en onderstreep de kernzin. 

Fase 3      Vragen beantwoorden

1. Lees de vraag nogmaals.  

2. Is het een open vraag of meerkeuzevraag? 

Open vragen

Leg uit/verklaar 

• geef een uitleg in eigen woorden.

Noem twee... / Welke twee...

• schrijf 2 dingen op. 

• Niet meer, niet minder. 

Citeer een zin

• letterlijk overschrijven uit de tekst. 

• "Eerste twee ... laatste twee." (r. 23)

Meerkeuze

1. Lees eerst alleen de vraag.

2. Lees nog een keer het tekstgedeelte.

3. Zoek in de tekst zelf het antwoord op de vraag. 

4. Vergelijk jouw antwoord met de antwoorden bij de vraag. 

Doel

Wat wil de schrijver bereiken bij de lezers? 

Voorbeelden van tekstdoelen: 

1. Informeren

2. Activeren

3. Overtuigen

4. Amuseren

Wat is het tekstdoel van een advertentie?

A

Informeren

B

Activeren

C

Overtuigen

D

Amuseren

Wat is het tekstdoel van een krantenartikel?

A

Informeren

B

Activeren

C

Overtuigen

D

Amuseren

In een overtuigende tekst vind je vooral...

A

feiten

B

meningen

C

feiten & meningen

D

In een informerende tekst vind je vooral...

A

feiten

B

meningen

C

feiten & meningen

D

Feiten & meningen

"Het mooiste gevoel voor mij is als het busje van de postbode komt aanrijden", aldus sneakerfreak Mathijs (18).

A

Feit

B

Mening van de schrijver

C

Mening van een ander

D

De sneaker uit 2005 is ontworpen door de Nederlandse Piet 'Parra' Jansen.

A

Feit

B

Mening van de schrijver

C

Mening van een ander

D

Waar de één duizenden euro's betaalt voor een afgetrapt paar sneakers, wil ik er nog niet dood in gevonden worden.

A

Feit

B

Mening van de schrijver

C

Mening van een ander

D

Hoofdgedachte 

Stel jezelf de volgende vraag: 

1. Wat is het belangrijkste wat in de tekst over het onderwerp wordt gezegd?
   

2. De hoofdgedachte staat vaak in de inleiding of het slot.

Tekstverbanden

Vragen over tekstverbanden:

1. Wat is het verband tussen alinea 4 en 5?

2. Wat is de functie van alinea 5 ten opzichte van alinea 5?

Belangrijk = ken de verbanden + signaalwoorden!

Tegenstelling

Oorzaak-gevolg

Voorwaarde

Reden

toch

echter

hoewel

indien

tenzij

wanneer

daardoor

doordat

omdat

namelijk

immers

Kijk- en luistervaardigheid

Tijdens je examen bekijk je een aantal filmpjes. Hierbij krijg je bijvoorbeeld een stukje uit een documentaire of discussieprogramma te zien. Daarna beantwoord je zowel open vragen als meerkeuzevragen. 

Stappenplan

1. Bekijk het filmpje aandachtig.  

2. Lees de vraag.  

3. Kijk het stukje film terug en bedenk wat het antwoord is.  

4. Lees nogmaals de vraag en de antwoorden. 

5. Kies het juiste antwoord. 

Op de volgende pagina vind je een website waar je kunt oefenen.

Website

https://www.schooltv.nl/programma/kijkenluisteren/

E-mail

E-mail schrijven

Stappenplan

1. Formuleer een duidelijk onderwerp. 

2. Typ een correcte aanhef en denk aan de komma. 

3. Alinea 1: geef aan waarom je de e-mail stuurt. 

4. Alinea 2: geef meer informatie over het onderwerp. 

5. Alinea 3: vertel wat je verwacht van de ontvanger. 

6. Formuleer een nette slotgroep en schrijf je naam eronder.

Beoordeling

Inhoud: staan alle punten die gevraagd worden in je e-mail?

Taalgebruik: spelling, formulering & interpunctie (leestekens).

Conventies: onderwerp, aanhef, alinea-verdeling & slotgroet.

Schrijfopdracht

Voorbeelden van schrijfopdrachten zijn: 

• zakelijke brief

• artikel

Stappenplan

1. Lees de opdracht door (situatiebeschrijving en opdracht). 

2. Wat is het tekstdoel en het publiek?

3. Markeer gegevens in de tekst en situatiebeschrijving die je in de tekst moet verwerken. 

4. Schrijf de tekst en markeer de punten in de opdracht als je ze opgeschreven hebt. 

5. Werk in de volgorde die de opdracht aangeeft. 

Sleep de onderdelen van de brief in de juiste volgorde.

1

2

3

4

5

6

7

8

Adresgegevens van de geadresseerde.

Adresgegevens van de schrijver

Plaats, datum

Aanhef

Inleiding

Middenstuk/kern

Slot

Slotformule / naam

Beoordeling

Inhoud

Taalgebruik: spelling, formulering & interpunctie (leestekens)

Conventies: regels zoals alineagebruik en volgorde

Oefenen

Je kunt oefenen op de volgende manieren: 

• examens via examenblad.nl 

• leerstof doornemen op cambiumned.nl 

• de examentraining in je lesboek doornemen

• examens via NieuwNederlands online

• examens via eindexamensite.nl 

Website

http://www.examenblad.nl

Website

https://www.cambiumned.nl/theorie/schrijven-en-spreken/

Website

http://nieuwnederlands.online.noordhoff.nl/Login?returnurl=%2f

Website

https://www.eindexamensite.nl/oefenexamens/subject/nederlands-3.html