1.4 Egypte en de Nijl

1 / 12

Slide 1: Slide

GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo b, kLeerjaar 1

This lesson contains 12 slides, with text slides and 2 videos.

Lesson duration is: 45 min

Items in this lesson

1.4 Egypte en de Nijl

Slide 1 - Slide

Slide 2 - Map

Overstromingstijd

Slide 3 - Slide

Zaaitijd

Slide 4 - Slide

Oogsttijd

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Video

De Nijl was van levensbelang: als de Nijl niet hoog genoeg kwam, ontstonden hongersnoden...

...maar als hij te hoog kwam, een overstroming!

Slide 7 - Slide

Hoe gingen de oude Egyptenaren daarmee om?

De Nijl moet goed in de gaten worden gehouden (nilometer)

Er moet verstandig worden omgegaan met de hoeveelheid water: irrigatielandbouw

Er worden voorraden aangelegd voor mindere oogstjaren. Alle oogsten worden nauwkeurig bijgehouden

Slide 8 - Slide

En vooral: samenwerken!

Hiervoor heb je een leider nodig

Elke stam heeft een leider (dorpshoofd)

Die dorpshoofden krijgen ruzie met elkaar

Uiteindelijk blijft er één leider over: de farao ('Groot Huis')

Slide 9 - Slide

Waarom zou het schrift uitgevonden zijn?

Bij houden hoeveel bezit iemand heeft.
Opmeten van de akkers.
Bijhouden hoeveel belasting er is betaald.
Bijhouden wanneer de Nijl weer overstroomt.
Als een volk het schrift gebruikt, eindigt daar de prehistorie.

Slide 10 - Slide

Video Histoclips

Tot 8:21

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Video

1.4 Egypte en de Nijl

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

Slide 2 - Map

Slide 3 - Slide

Slide 4 - Slide

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Video

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Video

More lessons like this

1. Geschenk van de Nijl

1. Geschenk van de Nijl

1. Geschenk van de Nijl

Egypte en de Nijl.

Video's en vragen Leven onder de Farao's

Video's en vragen Leven onder de Farao's

1. Geschenk van de Nijl

De oude Egyptenaren