Het Ordenen van Organismen: Het Dierenrijk

Het Ordenen van Organismen: Het Dierenrijk
1 / 13
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Het Ordenen van Organismen: Het Dierenrijk

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je de basisprincipes van het ordenen van organismen in het dierenrijk begrijpen.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over het ordenen van organismen in het dierenrijk?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Organismen Ordenen
Organismen worden geordend in groepen met dezelfde kenmerken.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Indeling van het Dierenrijk
Er zijn meer dan anderhalf miljoen soorten organismen bekend in het dierenrijk.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Groepen met Overeenkomsten
De organismen in het dierenrijk worden onderverdeeld in groepen met bepaalde overeenkomsten.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Verdere Uitsplitsing
De groepen in het dierenrijk worden steeds verder uitgesplitst in kleinere groepen met bepaalde overeenkomsten.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Voorbeeld Indeling
Hier is een eenvoudige indeling van het dierenrijk:

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Voorbeeld Indeling (Vervolg)
- Gewervelde dieren
- Ongewervelde dieren

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Discussie
Wat denk je dat de voordelen zijn van het ordenen van organismen in het dierenrijk?

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.