This lesson contains 22 slides, with interactive quizzes and text slides.
Items in this lesson
LOB S2
LOB F21A
S2 lesweek 3
Slide 1 - Slide
Programma
Terugblik vorige les
Lesdoelen
BPV
Opdracht: Mijn professionele ontwikkeling deel A & B
Aan de slag/ individuele gesprekken
Afronding
Slide 2 - Slide
Terugblik vorige les
Introductie/planning LOB S2
Kennismakingsspel het wc papier
Oriëntatie BPV
Datums IJK 2 en IJK 3
Slide 3 - Slide
Lesdoelen
Aan het einde van de les weet de student wat er van hem/ haar verwacht wordt op het gebied van professionele ontwikkeling en reflecteren op kwaliteiten en motieven
Aan het einde van de les kan de student minimaal 2 kwaliteiten van zichzelf benoemen.
Aan het einde van de les kan de student zijn/haar motieven benoemen.
Slide 4 - Slide
BPV
Stand van zaken (wie heeft een erkende BPV plek gevonden?)
Check BPV aanvraagformulier/ BPV contract
Jouw LOB'er stuurt deze week een kennismakingsmail naar je BPV begeleider. Check samen met je LOB'er of het emailadres klopt.
Slide 5 - Slide
Aandachtspunt!!!
Groepsapp maken (zowel klassikaal als lesgroep)
Slide 6 - Slide
Opdracht: mijn professionele ontwikkeling
Deel A & B
Slide 7 - Slide
Mijn professionele ontwikkeling
Als MZ-student ben je professioneel in ontwikkeling. Je leert een vak en hebt gedurende de opleiding al veel vaardigheden opgedaan. Professioneel ontwikkelen is groeien in professionaliteit. Je blijft jezelf je leven lang ontwikkelen om een meerwaarde te zijn voor cliënten, collega’s én jezelf.
Hoe ziet jouw eigen professionele ontwikkeling er op dit moment eigenlijk uit en waar wil je graag naartoe? Dát ga je in deze opdracht in kaar brengen.
Slide 8 - Slide
Mijn professionele ontwikkeling
Loopbaancompetentie:
X Kwaliteitenreflectie (wat kan ik?)
X Motievenreflectie (wat wil ik en waarom wil ik dat?)
Doelen (Bloom):
- De student presenteert zijn/haar professionele ontwikkeling door te reflecteren op kwaliteiten en motieven.
De student reflecteert op de ontwikkeling van de 21-eeuwse vaardigheden.
De student omschrijft hoe hij/zij de eigen loopbaan kan sturen richting zijn/haar ambitie.
Slide 9 - Slide
Deel A: Kwaliteiten
Ga op onderzoek uit naar wat jouw kwaliteiten zijn.
Soms heb je kwaliteiten die je van jezelf niet eens ziet. Dit heet je ‘blinde vlek’. Het is daarom belangrijk om niet alleen zelf na te denken en te beschrijven wat jij denkt dat jouw kwaliteiten zijn, maar ook anderen hierin te betrekken.
Ga hiervoor in gesprek met jouw BPV-begeleider/collega en medestudenten.
Vul naar aanleiding van jouw onderzoek onderstaand schema in. Zorg dat in elk vak minimaal 2 kwaliteiten benoemd zijn.
Slide 10 - Slide
Deel A: kwaliteiten
Denk hierbij niet alleen aan werk, maar juist ook privé (hobby’s, sport, vereniging). Soms ben je privé namelijk ergens heel goed in, waar je op je werk geen tijd voor hebt.
Voor meer informatie over dit schema kun je gebruik maken van de volgende website:
Om een weloverwogen keuze te maken in welke richting je graag wilt werken, is het belangrijk eerst goed te weten wat jou gelukkig maakt en energie geeft.
Ga met een collega van je BPV of medestudent/ vriend(in) of familielid in gesprek en laat de volgende vragen aan bod komen:
• Wat drijft je?
• Waar word je gelukkig van?
• Waar krijg je kracht van?
• Waar krijg je energie van?
• Wat zijn je normen en waarden?
Slide 12 - Slide
Deel B: motieven
Als je antwoord hebt gegeven op deze vragen, ga je op zoek naar organisaties waar jij zou kunnen werken waarbij jouw motieven tot uiting komen. Maak een lijst met minimaal 5 organisaties.
Deze organisaties passen bij mij:
1………………………………………………………………
2……………………………………………………………..
3……………………………………………………………..
4……………………………………………………………..
5……………………………………………………………..
Slide 13 - Slide
Evaluatie/ Check lesdoelen
Slide 14 - Slide
Uit hoeveel opdrachten bestaat LOB Portfolio S20?
Slide 15 - Open question
Welke 2 opdrachten heeft de LOB'er zojuist uitgelegd?
Slide 16 - Open question
Noem 2 kwaliteiten
Slide 17 - Mind map
Noem 1 motief
Slide 18 - Mind map
Ik heb voldoende kennis en inzicht om aan deel A&B te werken