• What is LessonUp
  • Search
  • Channels
  • AI tools

    Beta

‹Return to search

week 9 - 1 wordt 2

 2-03-2022: KT2B
14.30-14.32 (15.00) uur
in het midden + rechts: meedoen met de les/uitleg (je praat  niet door een ander heen) 

links: geen uitleg, zelfstandig aan het werk/stil zijn 
1 / 14
next
Slide 1: Slide
WiskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

This lesson contains 14 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 30 min

Items in this lesson

 2-03-2022: KT2B
14.30-14.32 (15.00) uur
in het midden + rechts: meedoen met de les/uitleg (je praat  niet door een ander heen) 

links: geen uitleg, zelfstandig aan het werk/stil zijn 

Slide 1 - Slide

afspraken
  • Niet eten en drinken tijdens de lessen
  • Niet lopen tijdens de les, dus ook niet wc / gang 
  • Vinger opsteken als je wat wilt vragen of zeggen
  • Niet schreeuwen door de klas
  • 2 waarschuwingen, bij derde er uit. Waarschuwingen duidelijk en individueel  benoemen.
  • Klassikale aandacht: aftellen van 5 naar 0, daarna moet iedereen stil zijn. 
  • We gaan met respect met elkaar om
  • Telefoons en oortjes zitten (altijd) in je tas
  • Je hebt je spullen bij je (schrift, pen, opgeladen device en eventueel boeken)

Uitsturen is dubbel inhalen (dus een half uur wordt een uur)

Slide 2 - Slide

Vooruitblik deze week: Boek deel 2
Les 4: Pythagoras - Rechthoekszijde berekenen



weektaak: H5.3: 30 t/m 35, 36 t/m 44

Slide 3 - Slide

Vandaag:
  • herhalen schuine zijde berekenen
  • Uitleg: Rechthoekszijde berekenen

Slide 4 - Slide

Leerdoelen:
  • Ik ken de zijden van een rechthoekige driehoek 
  • Ik kan de schuine zijde berekenen 
  • Ik kan de rechthoekszijden berekenen 

Slide 5 - Slide

Bereken de schuine zijde.

Slide 6 - Slide

De rechthoeks zijde berekenen.

Slide 7 - Slide

Maak: blz. 24 opdr. 41. Vul je berekening en antwoord hier in.

timer
5:00

Slide 8 - Open question

Slide 9 - Slide

Maak: blz. 24 opdr. 42
Vul je antwoord hier in.
timer
5:00

Slide 10 - Open question

        + hoogte in het kwadraat = 
900 +          = 2500
2500 - 900 = 1600
                 = 40
dus de vlieger staat 40 meter hoog
30​2​​
50​2​​
H​2​​
√​1600​​​

Slide 11 - Slide

Heb je de uitleg gesnapt?

Slide 12 - Open question

Wat heb je vandaag geleerd?
Ik kan ......     

      

Slide 13 - Slide

Vooruitblik
Les 2: Onderzoek rechthoekige driehoek
Les 3: Hulplijnen
Les 4: Diagonalen op kubus en balk

Slide 14 - Slide

More lessons like this

week 7 - 3

February 2022 - Lesson with 15 slides
WiskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

week 7 - 1

February 2022 - Lesson with 14 slides
WiskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

week 7 - 2

February 2022 - Lesson with 13 slides
WiskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

tangens

April 2018 - Lesson with 31 slides
WiskundeMiddelbare schoolvmbo g, tLeerjaar 3,4

6.2 De stelling van Pythagoras (theorie D)

February 2024 - Lesson with 27 slides
WiskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

Pythagoras

September 2019 - Lesson with 25 slides
WiskundeMiddelbare schoolvmbo g, t, mavoLeerjaar 2

6.1 Zijden benoemen

March 2024 - Lesson with 11 slides
WiskundeMiddelbare schoolmavoLeerjaar 1

5.2 Zijden van rechthoekige driehoeken berekenen (theorie A)

April 2024 - Lesson with 33 slides
WiskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2
LessonUp
TermsPrivacy StatementCookie StatementContact
English

Our Cookies

We use cookies to improve your user experience and offer you personalized content. By using Lessonup you agree to our cookie policy.

Change settings