2V wk 8 Uitdrukkingen en collocaties, gebarentaal en stijlfouten

Uitdrukkingen en collocaties
1 / 40
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

This lesson contains 40 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

Uitdrukkingen en collocaties

Slide 1 - Slide

Deze les
- Terugblik
- lesdoel
- uitleg
- inoefenen
- aan de slag
- reflectie

Slide 2 - Slide

Wat is het beeld in de volgende zin:
Bram is de wandelende encyclopedie van de klas.
A
Bram
B
de wandelende encyclopedie
C
de klas

Slide 3 - Quiz

Welk woord is niet letterlijk bedoeld?
De storm huilde om het huis.
A
De storm
B
huilde
C
het huis.

Slide 4 - Quiz

Hoe noemen we de vorm van beeldspraak in de volgende zin:
De storm huilde om het huis alsof hem iets werd aangedaan.
A
metafoor
B
personificatie

Slide 5 - Quiz

Lesdoel
Aan het einde van deze les weet je wat uitdrukkingen en collocaties zijn.

Aan het einde van deze les kun je het verschil uitleggen tussen uitdrukkingen en collocaties.

Slide 6 - Slide

Lees dit verhaal eens door.
Dit verhaal zuig ik uit mijn duim.



De twee vriendinnen Yvonne en Lynn kunnen meestal heel goed samen door één deur. Ze steunen elkaar door dik en dun.
Ze hebben ruzie als er een van de twee met het verkeerde been uit bed is gestapt. Dan is niets goed en maken ze van een mug een olifant. Gelukkig gaat dat snel voorbij en is alles weer koek en ei. De vriendinnen zitten niet bij elkaar onder de plak.

Slide 7 - Slide

collocaties
Vaste combinaties van woorden noemen we collocaties.
- ZN met vast WW; 'een besluit nemen'
- Uitdrukkingen met WW; 'de boventoon voeren' (=uitdrukking)
- Uitdrukkingen zonder WW; 'een doorn in het oog'
- Uitdrukkingen met woordpaar; 'pais en vree'
- Uitdrukkingen met woordpaar én vast WW;
   'kant noch wal raken' (=uitdrukking)

Slide 8 - Slide

Schrijf de antwoorden op
drijven / hakken / stoppen / lopen / springen

in de doofpot.....
uit je vel.....
op rolletjes.....
in de pan.....
in het nauw.....
timer
2:00

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Video

Wat ga je doen?
Maak opdracht 1, 3 en 4.

Vraag 3 doornemen

10 minuten in stilte.


timer
10:00

Slide 11 - Slide

Lesdoel
Aan het einde van deze les weet je wat uitdrukkingen en collocaties zijn.

Aan het einde van deze les kun je het verschil uitleggen tussen uitdrukkingen en collocaties.

Controlevraag
Wat is het verschil tussen een uitdrukking en een collocatie?

Slide 12 - Slide

Aan de slag - Cursus 4 Taal
Wat: Par 7: Collocaties en uitdrukkingen: Opdracht 1, 3 en 4 
Hoe: Tweetallen
Nodig: boek en schrift
Tijd: 15 min
Hulp: docent 
Geluid: zachtjes overleggen
Klaar: Nieuws lezen
timer
15:00

Slide 13 - Slide

Wat heb je deze les geleerd?

Slide 14 - Mind map

Heb je nog een vraag over deze les?

Slide 15 - Mind map

Afronden
Aan het einde van deze les:
- weet je het verschil tussen uitdrukkingen en collocaties.

Huiswerk:
Zorg dat van Paragraaf 6 opdracht 1, 3 en 4 af zijn.

Slide 16 - Slide

Welkom 2v
Aan het einde van deze week weet/kun je:
-  het verschil tussen uitdrukkingen en collocaties.
-  hoe gebarentaal 'werkt'.
- welke stijlfouten regelmatig voorkomen.




Slide 17 - Slide

Wat gaan we vandaag doen?
  • Uitleg Paragraaf 7: Gebarentaal
  • Oefenen 
  • Afronden 




Slide 18 - Slide

Vorige les leerde je over:
-  Uitdrukkingen en collocaties

Slide 19 - Slide

Deze les leer je over:
- Nederlandse gebarentaal

We lezen gezamenlijk de tekst bij opdracht 1 van paragraaf 7

Slide 20 - Slide

Aan de slag - Cursus 4 Taal
Wat: Par 7: Gebarentaal: Opdracht 1 tm 3
Hoe: Tweetallen
Nodig: boek en schrift
Tijd: 15 min
Hulp: docent 
Geluid: zachtjes overleggen
Klaar: Nieuws lezen
timer
15:00

Slide 21 - Slide

Wat heb je deze les geleerd?

Slide 22 - Mind map

Heb je nog een vraag over deze les?

Slide 23 - Mind map

Afronden
Aan het einde van deze les:
- weet je het verschil tussen uitdrukkingen en collocaties.

Huiswerk:
Zorg dat van Paragraaf 6 opdracht 1, 3 en 4 af zijn.

Slide 24 - Slide

Welkom 2v
Aan het einde van deze week weet/kun je:
-  het verschil tussen uitdrukkingen en collocaties.
-  hoe gebarentaal 'werkt'.
- welke stijlfouten regelmatig voorkomen.




Slide 25 - Slide

Wat gaan we vandaag doen?
  • Uitleg Paragraaf 8: Stijlfouten
  • Oefenen 
  • Afronden 




Slide 26 - Slide

Vorige les leerde je over:
-  Nederlandse Gebarentaal

Slide 27 - Slide

Deze les leer je over:
- Stijlfouten: Contaminatie, Tautologie en Pleonasme

Slide 28 - Slide

Stijlfouten
Wanneer je taal gebruikt maak je wel eens fouten. Het kan zijn dat je een stijlfiguur verkeerd gebruikt. Dat noem je een stijlfout. Er is een aantal bekende stijlfouten.

- contaminatie = bijv. overnieuw
- pleonasme = bijv. witte sneeuw
- tautologie = bijv. gratis en voor niets

Slide 29 - Slide

Pleonasme
Bij een pleonasme benadruk je een begrip door een ander woord, van een andere woordsoort, te gebruiken. 

Soms is een pleonasme expres gebruikt, als stijlfiguur, dan benadruk je de betekenis. Wanneer het per ongeluk is, dan heet het een stijlfout.
Voorbeelden: witte sneeuw (bn + zn) /ronde cirkel (bn+ zn)

Slide 30 - Slide

Tautologie
Bij een tautologie gebruik je twee woorden van dezelfde woordsoort. 
Dat kan als stijlfiguur, dat is vaak het geval bij ingeburgerde combinaties (zoals in rep en roer).
Maar het kan ook een stijlfout opleveren, zoals:
bont en blauw (bn + bn) / verheugd en blij (bn + bn).

Slide 31 - Slide

Contaminatie
Bij een contaminatie ‘besmet’ je wat je zegt door twee woorden of uitdrukkingen te mengen. 

Ik telefoneer je straks op. (opbellen/telefoneren)
Iemand op zijn blauwe ogen vertrouwen. (blauwe ogen geloven/in goed vertrouwen)

Slide 32 - Slide

voor eeuwig en altijd
A
contaminatie
B
barbarisme
C
tautologie
D
pleonasme

Slide 33 - Quiz

de ronde cirkel
A
contaminatie
B
barbarisme
C
tautologie
D
pleonasme

Slide 34 - Quiz

dat kost duur
A
contaminatie
B
barbarisme
C
tautologie
D
pleonasme

Slide 35 - Quiz

een houten boomstam
A
contaminatie
B
barbarisme
C
tautologie
D
pleonasme

Slide 36 - Quiz

Aan de slag - Cursus 4 Taal
Wat: Par 8: Stijlfouten: opdracht 1 tm 3
Hoe: Tweetallen
Nodig: boek en schrift
Tijd: 15 min
Hulp: docent 
Geluid: zachtjes overleggen
Klaar: Par 7 Gebarentaal: opdr 1 tm 3
timer
15:00

Slide 37 - Slide

Wat heb je deze les geleerd?

Slide 38 - Mind map

Heb je nog een vraag over deze les?

Slide 39 - Mind map

Afronden
Aan het einde van deze les:
- (her-)ken je de stijlfouten pleonasme, tautologie en contaminatie.

Huiswerk:
Zorg dat van Paragraaf 8 opdracht 1 tm 3 af zijn.

Fijne vakantie!

Slide 40 - Slide