Les 5 - Introductie Taalblokken

Les 5 - Introductie Taalblokken
1 / 22
next
Slide 1: Slide
NederlandsMBOStudiejaar 1

This lesson contains 22 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Les 5 - Introductie Taalblokken

Slide 1 - Slide

Programma
  • Lesdoelen
  • Nulmetingen & aangepaste planning
  • Canvas & Taalblokken
  • Theorie
  • Opdrachten uit Taalblokken

Slide 2 - Slide

Lesdoelen
Tijdens / na deze les:

  • Kan je verschillende tekstdoelen en -soorten uit elkaar halen en de verschillen benoemen.
  • Ben je startklaar met Taalblokken.

Slide 3 - Slide

Nulmetingen
De afgelopen 2 weken hebben jullie de volgende nulmetingen voor Nederlands gemaakt: Schrijven, Lezen en Kijken en Luisteren. 

Alleen als je voor alle nulmetingen 3F-niveau hebt behaald, mag je versneld examen doen in oktober. De personen die hiervoor in aanmerking komen ontvangen vandaag van mij een e-mail.

Mocht je een of meerdere nulmetingen niet gemaakt hebben, dan kan je dit nog op een later moment nog doen. Hiervoor dien je je mentor te contacteren, want dit moet dan gebeuren tijdens een LOB-les of een los ingepland moment. (Stuur een mailtje naar je mentor en zet mij in de CC.)

Er is geen ruimte in het onderwijsprogramma voor Nederlands om deze periode nog extra inhaalmomenten in te plannen.

Slide 4 - Slide

Nulmeting Schrijven - onduidelijke interface

Slide 5 - Slide

Nulmeting Schrijven - 'periode'

Slide 6 - Slide

Nulmeting Schrijven: intergratie projectplan

Slide 7 - Slide

Aangepaste planning

Slide 8 - Slide

Canvas
  • Wie heeft er nog geen toegang tot de tegel van Nederlands met de naam 'NED-LJ1-SD-23/24' op Canvas?
  • Wie is er de afgelopen week gewisseld van klas?
  • Wie begint nu aan de studie?

Slide 9 - Slide

Taalblokken [1]
  • Heeft iedereen Taalblokken aangeschaft die geen recht heeft op versneld examen doen of zicht op een vrijstelling?
  • Zo niet, schaf Taalblokken z.s.m. aan.
  • Ga naar: https://cutt.ly/sd2023. 
  • Indien er een goede reden is waarom je het nog niet hebt kunnen aanschaffen, stuur mij dan even een privébericht via MS Teams.

Slide 10 - Slide

Taalblokken [2]
  • Wel Taalblokken aangeschaft?
  • Voeg jezelf toe aan de juiste klas door invoer van de klassencode op Taalblokken.nl:

IO-SD-2390A: 340398
IO-SD-2390B: 629518
IO-SD-2390C: 667542

Slide 11 - Slide

Tekstsoorten
Er zijn vier verschillende tekstsoorten: 
  • informatieve teksten
  • betogende teksten
  • instructieve teksten
  • verhalende teksten. 
Als je die leert (her)kennen, begrijp je sneller waar een schrijver op uit is:

Slide 12 - Slide

Informatieve teksten [1]
  • Voorbeelden van informatieve teksten zijn teksten in schoolboeken of artikelen in kranten of op nieuwssites. 
  • Het tekstdoel is jou ergens over informeren, informatie overbrengen.

Slide 13 - Slide

Informatieve teksten [2]
  • Je herkent dit soort teksten aan zaken als:
  • De schrijver geeft feiten weer, draagt kennis over of geeft uitleg.
  • De schrijver geeft de mening van anderen weer, maar blijft zelf objectief en neutraal.

Slide 14 - Slide

Betogende teksten [1]
  • Goede voorbeelden van betogende teksten zijn een recensie, column, ingezonden brief, advertentie, blog of een betogend artikel. 
  • Het doel van de schrijver is om jou ergens van te overtuigen: hij/zij wil bereiken dat je dezelfde mening krijgt of dat jij iets doet, bijvoorbeeld een product kopen.

Slide 15 - Slide

Betogende teksten [2]
Je herkent dit soort teksten aan zaken als:

  • De schrijver geeft zijn/haar eigen mening.
  • De schrijver gebruikt argumenten en draagt oplossingen aan.
  • De schrijver noemt voordelen op en soms ook nadelen.
  • De schrijver spoort je aan tot actie over te gaan.


Slide 16 - Slide

Instructieve teksten [1]
  • Goede voorbeelden van instructieve teksten zijn recepten, gebruiksaanwijzingen en handleidingen. 
  • Het doel van de schrijver is instrueren: hij/zij wil jou op weg helpen en je iets laten uitvoeren.

Slide 17 - Slide

Instructieve teksten [2]
Je herkent dit soort teksten aan zaken als:

  • De schrijver legt uit hoe je iets moet doen.
  • De schrijver geeft een stappenplan.
  • De schrijver gebruikt opsommingstekens of signaalwoorden als ‘eerst’, ‘daarna’, ‘vervolgens’.
  • De schrijver gebruikt de gebiedende wijs. Bijvoorbeeld: ‘Lees deze tekst en leer hem uit je hoofd.’

Slide 18 - Slide

Verhalende teksten [1]
  • Verhalende teksten kom je tegen in de vorm van stripboeken, romans, detectives.
  • Het doel van de schrijver is jou vermaken of amuseren. En soms jou aan het denken te zetten.
  • Je herkent dit soort teksten aan zaken als:

Slide 19 - Slide

Verhalende teksten [2]
Je herkent dit soort teksten aan zaken als:

  • De schrijver zet een sfeer neer, speelt in op je gevoelens, probeert je te ontroeren, te verrassen of aan het lachen te maken.
  • De tekst kan fictief (verzonnen) zijn.

Slide 20 - Slide

Een 'tekst' meerdere doelen...
Heel overzichtelijk, die indeling in tekstsoorten. Maar in de praktijk is een tekst bijna nooit alleen maar informatief. Of zuiver instructief. Vaak komen in één tekst meerdere tekstsoorten voor. Bijvoorbeeld: een column (in zijn geheel een betogende tekst) heeft een informatieve alinea waarin de schrijver een aantal statistische feiten opsomt. Dan is het zaak dat je kijkt naar de tekst als geheel en jezelf de vraag stelt: wat is het belangrijkste doel van de schrijver van deze tekst?

Slide 21 - Slide

Opdrachten Taalblokken
Begin aan de volgende opdrachten van Eeuwige roem | Tekstsoorten en tekstdoelen:
 
  • § 1.1 Warmlopen - opdracht 1 t/m 4

Nog geen licentie? Steek je vinger dan even op, zodat ik je via MS Teams een Word-versie kan sturen.

Slide 22 - Slide