LES 1 wat is ondernemend gedrag

• LOB
• MBO
• Studiejaar 1,2

Wat is ondernemend gedrag?

"Stel, je bent beveiliger bij een evenement of in een winkel. Er gebeurt iets onverwachts, buiten je normale taken om. Wat doe je dan? Ga je alleen doen wat er in je taakomschrijving staat of doe je een stapje meer?

kort klassikaal enkele reacties

ONDERNEMEND GEDRAG 

gaat niet over een bedrijf starten gaat, maar over een bepaalde houding en manier van denken. 

Vandaag gaan we onderzoeken wat ondernemend gedrag eigenlijk is, en hoe dat jou als beveiliger kan helpen om nog beter te zijn."

Schrijf  3-5 woorden of korte zinnen op, die volgens jou passen bij een beveiliger die "ondernemend gedrag" vertoont. Dit mogen eigenschappen, acties of denkwijzen zijn. 

Wat als een bezoeker verdwaald is? Wat als een collega hulp nodig heeft? Wat als er een efficiëntere manier is om iets te doen?

Maak kleine groepjes (2-3 studenten). Vergelijk je lijstjes met elkaar en kom samen tot een top 5 van de belangrijkste kenmerken of acties van een ondernemende beveiliger. Schrijf dit op een post-it!

initiatief nemen, verantwoordelijkheid nemen, oplossingsgericht denken, creatief zijn, proactief handelen, kansen zien, risico's inschatten, communicatief, klantgericht, samenwerken, leergierig zijn, buiten kaders denken.

Zien jullie overeenkomsten tussen de lijsten?"

"Welke woorden komen vaak terug?" .

"Zijn er kenmerken die jullie verrassen?"

Waarom is dit gedrag belangrijk in de beveiliging?

-Klant- en gastvrijheidsgerichtheid

-Verantwoordelijkheidsgevoel en -initiatief

-Communicatie en samenwerking

-Kansen zien voor verbetering en -innovatie

-Proactief handelen

Inloggen learnbeat

In je mail zit een uitnodiging, maak een account aan

toegangscode heb ik voor jullie

Maken opdracht 

21ste Vaardigheden

1.2 A, B en C

daarna klassikaal bespreken

DIGITALISERING : Welke technische ontwikkelingen verwacht je komend jaren in de beveiliging?

welke technische ontwikkelingen verwacht je komende jaren in de beveiliging?

Camerabeelden uit laten leze AI (ook achteraf)

_ hoge resolutie van camera's

- robot beveiliging

-  gezichtsherkenning, vingerafdrukscans, irisscans en zelfs handpalm-aderherkenning, 

Maken opdracht 3,4,5,6,7

Maken opdracht 8. WERKPROCESSEN

TEST JEZELF! wat zegt deze score over jou?

na het maken klassikaal bespreken

ganaar.link/ob200

drie werkprocessen

1 initiatief nemen

2 gemotiveerd zijn

3 samenwerken en netwerken

 "Kijk naar je testresultaten. Kies het éne werkproces waar je het meest van wilt leren of waar je het laagst op scoort. Schrijf dat op."

"Denk nu aan één kleine, concrete actie die je de komende week kunt doen om juist dat werkproces te oefenen. Iets simpels!"

Geeltjes uitdelen waarop ze hun actie schrijven, let op kleine actie bv ik ga een vraag stellen aan... ik maak een lijstje voor komende week met actiepunten etc

3 kolommen op het bord, ze plakken hun actie bij juiste werkproces. korte bespreking

Maken 1.3 : je bent je eigen merk (1,2,3,4,5)

Programma aankomende 3 lessen

4 dagdelen les/ drie werkprocessen

1) Gemotiveerd zijn, lerende en open houding, plannen, organiseren

2) Samenwerken, netwerken, flexibel zijn, openstaan voor je omgeving, creatief denken

3) Initiatief nemen, verantwoordelijk zijn, communiceren

Examen : powerpoint +

CGI (criterium gericht interview)

19 juni: WERKPROCES 1 (doelgericht zijn en plannen, lerende en open houding hebben, gemotiveerd zijn)

3 juli: WERKPROCES 2 (creatief denken, openstaan voor je omgeving, flexibel zijn, samenwerken en netwerken)

WERKPROCES 1

Doelgericht zijn en plannen

Lerende en open houding hebben

Gemotiveerd zijn

Werkproces 1 (D1-K1-W1): Onderzoekt zichzelf en zijn (werk)omgeving

Als je hoog scoort op dit werkproces, dan:

 denk je na over/weet je waarschijnlijk wie jij bent, wat je kan en wat je graag zou willen;

 kijk je hoe jij het op jouw werk doet en staat stil bij wat je kunt. Je denkt na over jezelf en wat

je doet en vraagt feedback aan anderen;

 sta je open voor de mening van anderen, stelt vragen en luistert naar anderen;

 ben je nieuwsgierig naar je omgeving;

 heb je een goed beeld van je (werk)omgeving;

 weet je wat ondernemend gedrag is en wanneer iemand ondernemend genoemd wordt;

 neem je neem je een voorbeeld aan andere ondernemende personen. 

De Marshmallow Challenge

Doel: Doelgericht werken, plannen, samenwerken

Duur: ± 10 minuten

Groep: Kleine teams van 3 pers

10 spaghetti-stokjes

1 meter touw

1 marshmallow 

Schaar (optioneel)

🔧 Opdracht:

“Bouw binnen 8 minuten de hoogste vrije constructie die een marshmallow kan dragen – bovenop!”

Reflectie 

Wie had een plan? 

Wat hielp om het doel te bereiken?

Hoe kun je dit toepassen bij schooltaken?

OPDRACHTEN MAKEN, werkproces 1, doelgericht zijn en plannen

2.1 A

3 A B C

4 A B C

5 A B

6 A B C D E

7 A B C D 

8 NIET

OPDRACHTEN MAKEN, werkproces 1, lerende en open houding hebben

2.2 A

3 A B C D E F

4 A B C D

5 A B C D

6 A B C D E F

7 A B C 

8 NIET

9 NIET

10 klassikaal

bespreken klassikaal 2A heb jij een lerende en open houding?

4 heb jij wel eens een fout gemaakt tijdens je werk, zo ja wat en hoe heb je dat opgelost?

6 heb je wel eens een compliment gehad op je werk, zo ja waarvoor? hoe voelde dat?

opdrachten maken, werkproces 1, gemotiveerd zijn

maken:

2 A B C

3 A B C D E

4 A B C D

5 A B C D E F 

6 A B C D E 

7 NIET

8 NIET

WERKPROCES 2

Creatief denken

Openstaan voor je omgeving

Flexibel zijn

Samenwerken en netwerken

Werkproces 2 (D1-K1-W2): Signaleert mogelijkheden voor verandering in zijn eigen werk

Als je hoog scoort op dit werkproces, dan:

 kun je aangeven wat jij goed doet en wat niet en waarom niet;

 weet je wat je vind van je eigen gedrag, hoe je taken doet en je eigen werkplek;

 neem je de mening van jouw collega’s over jou serieus;

 klaag je niet als je niet tevreden bent met een situatie, maar blijf je positief en zoek je naar

oplossingen;

 kun je aangeven wat je wilt veranderen bij jezelf en in je werkomgeving;

 weet je wat een verandering betekent voor jouzelf, jouw werk en het bedrijf;

 zie je kansen en mogelijkheden voor verbetering en kun je daar meerdere oplossingen voor

bedenken;

 betrek je je collega’s bij jouw voorstellen.

WERKPROCES 3

Initiatief nemen

Verantwoordelijk zijn

Communiceren

Werkproces 3 (D1-K1-W3): Neemt initiatief in zijn werk

Als je hoog scoort op dit werkproces, dan:

 pak je taken direct en enthousiast op;

 vraag je om hulp, als je dat nodig hebt;

 neem je initiatief: als je ziet dat er werk gedaan kan worden die jij mag doen, dan doe je dat.

Als er werk is dat niet bij je normale werk hoort, dan vraag je om goedkeuring om dit te

doen;

 heb je gesprekken met je leidinggevende over nieuwe ideeën voor taken;

 maak je samen met je leidinggevende een stappenplan om

doelen te halen;

 voel je je verantwoordelijk voor het doel dat je hebt;

 communiceer je met anderen. Je maakt hen enthousiast voor

jouw idee(n), zodat zij jouw initiatief steunen.