1.3 - lezen, les 1

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 3

Batu		Dylano	Aleksander	Gino
Roy		Jesse	Thijs		Liam
Tim	Livoon			Ruben
Ayse	Seth	Joey	Lourd	Koen	Kayra

Docent

Bord

3B1

			Yasmina
Eljero				Algar	Dilano
Laura	Philene	Rozana	Jaber
Lucas	Milan			Bjorn	Ires
Ceylin		Jenairo	Britt	Samia	Aya

Docent

Bord

3B3

Lezen 1.3 - 3 basis les 1

Lesplanning

- lezen 10 minuten

- Uitleg theorie 1.3 + oefeningen

- Maken van de opdrachten 

- Terugblik lesdoel

Lesdoel:

- Je kent drie leesstrategieën.

- Je weet welke vier tekstdoelen er zijn.

- Je weet wat de bedoeling is van een inleiding en een slot.

Herhaling theorie 1.1

- Het belang van leesvaardigheid

- Het eindexamen Nederlands

- Vragen in het eindexamen leesvaardigheid

Welke manieren van lezen ken je nog?

Je bekijkt de titel, de deeltitels, de illustraties en de onderschriften. Je leest de inleiding en het slot.

Welke manier van lezen is dat?

1. verkennend lezen
2. nauwkeurig lezen
3. zoekend lezen

Je leest alle alinea's en je zoekt naar signaalwoorden.

Welke manier van lezen is dat?

1. verkennend lezen
2. nauwkeurig lezen
3. zoekend lezen

Je leest het gedeelte van de tekst waar het antwoord op je vraag te vinden is.

Welke manier van lezen is dat?

1. verkennend lezen
2. nauwkeurig lezen
3. zoekend lezen

Welke tekstdoelen ken je nog?

Bij een informatieve tekst wil de schrijver de lezer...

1. instructie of informatie geven
2. overtuigen van zijn mening
3. overhalen om iets te doen
4. vermaken

Bij een amuserende tekst wil de schrijver de lezer...

1. instructie of informatie geven
2. overtuigen van zijn mening
3. overhalen om iets te doen
4. vermaken

Bij een activerende tekst wil de schrijver de lezer...

1. instructie of informatie geven
2. overtuigen van zijn mening
3. overhalen om iets te doen
4. vermaken

Bij een overtuigende tekst wil de schrijver de lezer...

1. instructie of informatie geven
2. overtuigen van zijn mening
3. overhalen om iets te doen
4. vermaken

Lezen 1.3 - 3 basis les 2

Wat is het doel
van deze tekst?

1. informeren
2. activeren/overhalen
3. amuseren
4. overtuigen

Wat is het doel
van deze tekst?

1. informeren
2. activeren/overhalen
3. amuseren
4. overtuigen

Wat is het doel
van deze tekst?

1. informeren
2. activeren/overhalen
3. amuseren
4. overtuigen

Wat is het doel
van deze tekst?

1. informeren
2. activeren/overhalen
3. amuseren
4. overtuigen

In een inleiding kan de schrijver:

1. een aanbeveling doen
2. een gebeurtenis beschrijven
3. een conclusie trekken

Wat kan een schrijver NIET in de inleiding doen?

1. een aanbeveling doen
2. een gebeurtenis beschrijven
3. een vraag over het onderwerp stellen
4. een mening over het onderwerp geven

In het slot kan de schrijver:

1. een mening over het onderwerp geven
2. een vraag over het onderwerp stellen
3. een aanbeveling doen

Wat kan een schrijver NIET in het slot doen?

1. de belangrijkste informatie uit de tekst kort samenvatten
2. een vraag over het onderwerp stellen
3. een aanbeveling doen
4. een conclusie trekken

Aan het werk

- Maak van 1.3, opdr. 1 t/m 7 (blz. 20-24)

Vergeet niet het stappenplan te raadplegen

- Klaar? --> nakijken

 

- Terugblik lesdoel

Huiswerk: Maak van 1.3, opdr. 1 t/m 7 (blz. 20-24).

Lesdoel:

- Je kent vier leesstrategieën.

- Je weet welke vier tekstdoelen er zijn.

- Je weet wat de bedoeling is van een inleiding en een slot.