Feiten, meningen en argumenten

• New lesson editor
• Nederlands
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 2

Welkom 2mh

Doel

Feiten, meningen en argumenten in een tekst herkennen

  

- Je weet wat een feit is

- Je weet wat een mening is

- Je weet wat een argument is

FEIT

--> Een feit kun je controleren

Voorbeeld van een feit:

De helft van de veertienjarigen in Nederland krijgt €50,00 kleedgeld per maand.

Je kunt controleren of dit waar is door bijvoorbeeld artikelen te lezen op de website van het Nibud.

MENING (STANDPUNT)

--> Wat iemand ergens van vindt

--> Het is niet controleerbaar

--> Je kunt het ermee eens of oneens zijn

Voorbeeld van een mening:

Ik vind het goed dat jongeren kleedgeld krijgen.

ARGUMENT

--> Een argument is een uitleg waarmee je een mening
        verdedigt. Dus waarom je een bepaalde mening hebt.

--> Je herkent een argument aan signaalwoorden als:

         want, namelijk, omdat, immers

--> sterke en zwakke argumenten

Voorbeeld van een argument:

Ik vind het goed dat jongeren kleedgeld krijgen (mening), want dan leren zij met geld omgaan (argument).

Noem zelf eens een feit

Geef eens een mening

Even testen...

Hierna zie je 10 uitspraken. Doe mee en test jezelf of je de theorie goed begrijpt!

Feit, mening of argument? Nederlands is het leukste vak op school.

A

Feit

B

Mening

C

Argument

D

Feit, mening of argument? Ik vind 'The fast en the furious' een spannende film.

A

Feit

B

Mening

C

Argument

D

Feit, mening of argument? Het overgangsregelement zegt dat je met vijf tekortpunten niet overgaat.

A

Feit

B

Mening

C

Argument

D

Feit, mening of argument? Onze docent roept: "Ik vind dat jullie veel harder kunnen werken!"

A

Feit

B

Mening

C

Argument

D

Feit, mening of argument? Uit onderzoek blijkt dat dit een heel mooi boek is.

A

Feit

B

Mening

C

Argument

D

Feit, mening of argument? Ik word namelijk gesteund door de UvA.

A

Feit

B

Mening

C

Argument

D

Feit, mening of argument? Volgens mij zijn de meeste mensen erg bang.

A

Feit

B

Mening

C

Argument

D

Feit, mening of argument? Want geur geeft sommige deodorants net iets extra's.

A

Feit

B

Mening

C

Argument

D

Feit, mening of argument? Een door irritatie beschadigde huid kan leiden tot eczeem.

A

Feit

B

Mening

C

Argument

D

Feit, mening of argument? Ik vind Feyenoord beter dan Ajax.

A

Feit

B

Mening

C

Argument

D

Samengevat

Feiten: een feit kun je controleren.

Meningen: een mening is wat iemand van iets vindt.

Argument: reden waarom je een bepaalde mening hebt.

Ik kan goed onderscheid maken tussen feiten en meningen.

Ik kan argumenten herkennen in een tekst.

Nu jij...

Meer dan lezen paragraaf 4 - feiten, meningen en argumenten 

 Leerroute B - Opdracht 1 t/m 5