4v Unité 1 - Me voilà 1 - verlengde instructie werkwoordstijden

Programme du cours de mardi 9/2
Sujet: 
1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)
  • Comment utiliser les sources de la méthode
  • Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)
Verlengde instructie

leerdoel: kent de basisregels van de volgende werkwoordstijden: présent, imparfait, passé composé, futur proche, futur simple, conditionnel (Grammaire A §1)

leerdoel: kan de vormen van de volgende onregelmatige werkwoorden herkennen en toepassen in de hierboven genoemde werkwoordstijden: faire, avoir, être, vivre (Grammaire B §3)


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FransMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

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Programme du cours de mardi 9/2
Sujet: 
1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)
  • Comment utiliser les sources de la méthode
  • Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)
Verlengde instructie

leerdoel: kent de basisregels van de volgende werkwoordstijden: présent, imparfait, passé composé, futur proche, futur simple, conditionnel (Grammaire A §1)

leerdoel: kan de vormen van de volgende onregelmatige werkwoorden herkennen en toepassen in de hierboven genoemde werkwoordstijden: faire, avoir, être, vivre (Grammaire B §3)


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Programme du cours de mardi 9/2
Sujet: 
1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)
  • Comment utiliser les sources de la méthode
  • Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)
Regelmatige werkwoorden -er - Présent 
  • Welke tijd is dit?

  • Wat is de basisregel om de vormen van deze tijd te maken?
  • Kun je een paar voorbeelden noemen?
  • Onvoltooid tegenwoordige tijd.
  • Stam + uitgangen (-e, -es, -e, -ons, -ez, -ent)
  • Parler, rester, arriver, donner

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Programme du cours de mardi 9/2
Sujet: 
1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)
  • Comment utiliser les sources de la méthode
  • Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)
parler
Spreken
arriver
arriveren
je parle
ik spreek
j'arrive
ik arriveer
tu parles
jij spreekt
tu arrives
jij arriveert
il parle
hij spreekt
il arrive
hij arriveert
nous parlons
wij spreken
nous arrivons
wij arriveren
vous parlez
jullie spreken
vous arrivez
jullie arriveren
ils parlent
zij spreken
ils arrivent
zij arriveren
Présent

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Programme du cours de mardi 9/2
Sujet: 
1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)
  • Comment utiliser les sources de la méthode
  • Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)
Regelmatige werkwoorden -er - Imparfait
  • Welke tijd is dit?

  • Wat is de basisregel om de vormen van deze tijd te maken?

  • Onvoltooid verleden tijd - wij spraken, hij gaf, ik werkte
  • Nous-vorm  - uitgang -ons eraf, uitgangen erachter: -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient

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Programme du cours de mardi 9/2
Sujet: 
1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)
  • Comment utiliser les sources de la méthode
  • Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)
parler - parlons
arriver
arriveren
je parlais
ik sprak
j'arrivais
ik arriveerde
tu parlais
jij sprak
tu arrivais
jij arriveerde
il parlait
hij sprak
il arrivait
hij arriveerde
nous parlions
wij spraken
nous arrivions
wij arriveerden
vous parliez
jullie spraken
vous arriviez
jullie arriveerden
ils parlaient
zij spraken
ils arrivaient
zij arriveerden
Imparfait

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Programme du cours de mardi 9/2
Sujet: 
1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)
  • Comment utiliser les sources de la méthode
  • Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)
parler - parlons
aimer - aimons
rester - restons
je parlais
j'aime
je reste
tu parlais
tu aimes
tu restes
il parlait
il aime
il reste
nous parlions
nous aimons
nous restons
vous parliez
vous aimez
vous restez
ils parlaient
ils aiment
ils restent
Imparfait

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Programme du cours de mardi 9/2
Sujet: 
1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)
  • Comment utiliser les sources de la méthode
  • Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)
être
avoir
faire
vivre
je suis
j'ai
je fais
je vis
tu es
tu as
tu fais
tu vis
il est
il a
il fait
il vit
nous sommes
nous avons
nous faisons
nous vivons
vous êtes
vous avez
vous faites
vous vivez
ils sont
ils ont
ils font
ils vivent
Présent

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Sujet: 
1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)
  • Comment utiliser les sources de la méthode
  • Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)
être
avoir
faire
vivre
j'étais
j'avais
je faisais
je vivais
tu étais
tu avais
tu faisais
tu vivais
il était
il avait
il faisait
il vivait
nous étions
nous avions
nous faisions
nous vivions
vous étiez
vous aviez
vous faisiez
vous viviez
ils étaient
ils avaient
ils faisaient
ils vivaient
Imparfait (ik was, ik had)

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Sujet: 
1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)
  • Comment utiliser les sources de la méthode
  • Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)
être
avoir
faire
vivre
j'ai été
j'ai eu
j'ai fait 
j'ai vécu
tu as été
tu as eu
tu as fait
tu as vécu
il a été
il a eu
il a fait
il a vécu
nous avons été
nous avons eu
nous avons fait
nous avons vécu
vous avez été
vous avez eu
vous avez fait
vous avez vécu
ils ont été
ils ont eu
ils ont fait
ils ont vécu
Passé Composé (ik ben geweest, ik heb gehad)

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Sujet: 
1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)
  • Comment utiliser les sources de la méthode
  • Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)
être
avoir
faire
vivre
je vais être
je vais avoir
je vais faire
je vais vivre
tu vas être
tu vas avoir
tu vas faire
tu vas vivre 
il va être
il va avoir
il va faire
il va vivre
nous allons être
nous allons avoir
nous allons faire
nous allons vivre
vous allez être
vous allez avoir
vous allez faire
vous allez vivre
ils vont être
ils vont avoir
ils vont faire
ils vont vivre
Futur proche (ik ga zijn, ik ga hebben)

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1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)
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  • Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)
être
avoir
faire
vivre
je serai
j'aurai
je ferai
je vivrai
tu seras 
tu auras
tu feras
tu vivras
il sera
il aura
il fera
il vivra
nous serons
nous aurons
nous ferons
nous vivrons
vous serez
vous aurez
vous ferez
vous vivrez
ils seront
ils auront
ils feront
ils vivront
Futur simple (ik zal zijn, ik zal hebben)

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Sujet: 
1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)
  • Comment utiliser les sources de la méthode
  • Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)
être
avoir
faire
vivre
je serais
j'aurais
je ferais
je vivrais
tu serais 
tu aurais
tu ferais
tu vivrais
il serait
il aurait
il ferait
il vivrait
nous serions
nous aurions
nous ferions
nous vivrions
vous seriez
vous auriez
vous feriez
vous vivriez
ils seraient
ils auraient
ils feraient
ils vivraient
Conditionnel (ik zou zijn, ik zou hebben)

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Sujet: 
1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)
  • Comment utiliser les sources de la méthode
  • Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)
oefenen met verbuga

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