Sociaal Netwerk lesweek 4

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 2

Vak: Sociaal Netwerk

lesweek: 4

Docent: Fatine Bouchlaghem 

Welkom fijn dat je er bent!

Check-in: Hoe zit je erbij vandaag?

Je mag kiezen uit: emoji, kleur, of een korte reactie

Wat heb jij nodig om goed te starten?

Programma 

Wat?	Hoe lang?
Opening	15 minuten
Theorie Motiverende Gespreksvoering	35 minuten
Opdracht	25 minuten
Afsluiten les	15 minuten

Terugblik vorige lessen

Terugblik vorige lessen 

1. Denk 2 minuten zelf na:

Welke belangrijke onderwerpen en termen hebben we in de vorige lessen behandeld? Maak een lijst

2. Bespreek met je buur:

Vergelijk jullie lijstjes en leg aan elkaar uit wat de termen betekenen.

Wat weten jullie nog? En hebben jullie dezelfde termen opgeschreven?

3. Vul samen jullie lijst aan.

1: De hechtingstheorie stelt dat de kwaliteit van de relatie tussen een kind en een hechtingsfiguur belangrijk is voor de verdere emotionele ontwikkeling van het kind

2: vier stijlen

3;: veilig gehecht, vermijdend gehecht, ambivalent gehecht, gedesorganiseerd gehecht

4: diverse: verlatingsangst, bindingsangst, weinig zelfvertrouwen, 

Doel van deze les

- Aan het eind van de les weten jullie wat motiverende gespreksvoering is.

- Aan het eind van de les kunnen jullie motiverende gespreksvoering herkennen en toepassen in praktijksituaties.

Motiverende gespreksvoering

Is een veel gebruikte methode om mensen te helpen bij gedragsverandering

Je maakt gebruik van keuzevrijheid en expertise van de persoon.

Motivatie en commitment voor bepaalde gedragsverandering te versterken, door het ontlokken en verkennen van iemand zijn eigen redenen om te veranderen, in een sfeer van acceptatie en compassie.

Wanneer wordt motiverende gespreksvoering vaak gebruikt?

✅ Verslavingsproblematiek

✅ Gedrags- en leefstijlverandering

✅ Chronische ziekten & therapietrouw

✅ Schulden- en opvoedingsproblemen

✅ Cliënten met twijfel of ambivalentie

Mensen overtuigen werkt vaak minder goed dan mensen helpen hun eigen motivatie te ontdekken.

5 principes bij motiverende gespreksvoering

1. Wees empathisch
2. Weerstand? Meeveren
3. Ondersteun eigen effectiviteit (ondersteunen en versterken zelfvertrouwen)
4. Ontwikkel discrepantie (voor- en nadelen van de huidige leefstijl en de na- en voor delen van het gewenste gedrag te bespreken)
5. Discussie / argumenten vermijden (De patiënt is zelf deskundige en verantwoordelijk voor beslissingen die zijn eigen leven betreffen)

5 fasen van gedragsverandering

1. client is zich nog niet bewust van gedrag

2. balans nieuwe gedrag wordt opgemaakt

3. plannen ter voorbereiding, ziet gedragsverandering in en wil veranderen

4. Zien gedragsverandering in.

5. Nieuwe gedrag langer dan 6 maanden

Technieken

• Stel open vragen
• Ondersteun en bevestig
• Geef samenvattingen
• Actief luisteren
• Nodig uit tot veranderuitspraken 

We gaan een filmpje van 8 minuten kijken. Twee opdrachten:

1. Waarom loopt de eerste situatie niet lekker?
2. Welke technieken herken je in het filmpje

Voorbeeldvragen per fase

Fase	Voorbeeldvragen
Fase 1 (precontemplatie)	Op welk onderdeel van je leven ben je niet zo tevreden? Zijn er mensen die zich zorgen maken om iets uit je leven?
Fase 2 (Contemplatie)	'Schaal-vraag' Wat zou het je opleveren om te veranderen?
Fase 3 (Voorbereidende fase)	Wat zou je bereikt willen hebben? Wie/wat zou je kunnen helpen?

Voorbeeldvragen

Fase	Voorbeeldvragen
Fase 4 (Actiefase)	Hoe tevreden ben je met je voortgang? Wat voor verschil merk je?
Fase 5 (Gedragsbehoud)	Hoe lukt het je om dit vol te houden? Wat vindt je omgeving van de verandering?

Check

Denk je dat je nu genoeg weet om aan de slag te gaan met motiverende gespreksvoering?

Aan de slag

Je gaat nu aan de slag met motiverende gespreksvoering. Kies op welke manier je dit wil gaan doen (het loopt van makkelijk naar moeilijk):

1. Je bestudeert een filmpje en bekijkt welke theorie je herkent (individueel)
2. Je bereidt een gesprek voor op basis van motiverende gespreksvaardigheden
3. Je laat een motiverend gesprek zien aan de klas ('live' of via opname)

De dikgedrukte opdracht is individueel, de andere twee opdrachten mogen in groepjes (maximaal 4 studenten) gemaakt worden

Aan de slag

Je gaat nu aan de slag met motiverende gespreksvoering. Kies op welke manier je dit wil gaan doen (het loopt van makkelijk naar moeilijk):

1. Filmpje: https://www.youtube.com/watch?v=PTAij915m2Q
2. Zie opdracht
3. Zie opdracht

Klaar: werk zelfstandig aan je opdrachten

Wat heb je geleerd?

• Bedenk antwoord op de vragen:
• Hoe goed begrijp je motiverende gespreksvoering denk je? Geef jezelf een cijfer tussen 0 en 10
• Denk je dat je motiverende gespreksvoering kunt toepassen op je stage? Geef jezelf een cijfer tussen 0 en 10
• Wat is er nodig om jezelf een cijfer hoger te geven?