5v les 2 29-11

Le ______________________

1 / 16

Slide 1: Slide

FransMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

This lesson contains 16 slides, with text slides.

Lesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Le ______________________

Slide 1 - Slide

Plan du cours

1. Les buts du cours

2. Grammaire II Les verbes + quiz

3. Grammaire III Révisions Het persoonlijk voornaamwoord

4. Le travail du jour en autonomie

5. Les buts sont atteints ?

Slide 2 - Slide

1. Les buts du cours

Les savoirs:

-Tu sais la traduction des verbes "finir, boire, connaître, devoir, recevoir et vivre".

-Tu peux conjuguer ces verbes dans 4 temps.

-Tu sais comment utiliser "het persoonlijk voornaamwoord" COD (LV) et COI (MW).

Slide 3 - Slide

2. Grammaire II: Les verbes de l'unité 3

Courir (rennen) page 85,

Couvrir (bedekken) page 86,

De regelmatige werkwoorden op -ir (bijv. finir, choisir..) page 74,

Boire (drinken): page 83,

Connaître (kennen): pages 85,

Devoir (moeten): page 87,

Recevoir (ontvangen): page 97,

Vivre (leven): page 104.

Mes conseils

- Vul het blaadje in met

- Oefen met Verbuga.eu

Slide 4 - Slide

3a. Het persoonlijk voornaamwoord

Vormen van het persoonlijk voornaamwoord, afhankelijk van de functie in de zin:

Onderwerp

Lijd. voorwerp.

Meew. voorwerp.

le/la/l'

nous

vous

les

lui

nous

vous

leur

il/elle/on

nous

vous

ils/elles

Met nadruk

moi

toi

lui/elle

nous

vous

eux/ elles

Slide 5 - Slide

3b. Het persoonlijk voornaamwoord: de plek in de zin

Als het persoonlijk voornaamwoord een lijdend voorwerp of meewerkend voorwerp vervangt, komt het vóór de persoonsvorm te staan.

Je chante la chanson.

= Je la chante.

Elle donne un cadeau à sa soeur.

= Elle lui donne un cadeau.

UITZONDERING:

Als er ook een infinitief (heel werkwoord) staat, komt het persoonlijk voornaamwoord vóór de infinitief:

Je veux chanter la chanson.

Je veux la chanter.

Slide 6 - Slide

3c. Lijdend v. of Meewerkend v. ?

Het LV is degene of datgene dat iets ondergaat in de zin.

Vraag om het te vinden:

Wie of wat + werkwoordelijk gezegde + onderwerp?

Tip: Het LV staat vaak direct na het werkwoord (maar niet altijd).

Het MV geeft aan voor of aan wie iets gebeurt of wordt gegeven.

Vraag om het te vinden: Aan/voor wie + werkwoordelijk gezegde + onderwerp + lijdend voorwerp?

Tip: Het MV gaat vaak samen met woorden als aan of voor.

= à, au

Slide 7 - Slide

3d. Het P. V. met nadruk

Een persoonlik voornaamwoord krijgt een nadruk..

-Als er géén werkwoord in de zin staat=Bijv.: Qui a gagné ? Moi !

-Na een voorzetsel (avec, chez, sans, pour...)= Bijv. C'est pour toi

-Na "c'est" of "ce sont"= Bijv.: C'est lui qui a parlé !

-Als iets extra benadrukt moet worden=Bijv. Tu as crié ? Non, lui !

Let op: Je kunt deze p.v ook combineren met "-même".

Bijv.: J'ai fais ce dessin moi-même = zelf

Slide 8 - Slide

3e. Het P.N = "y" of "en"

A. Je vervangt à/ dans/ sur + zelfstandig naamwoord door y.

Het betekent meestaal er(heen)/erin/erop

Bijvoorbeeld: Elle habite à Zeist. Elle y habite.

B. Je vervangt de + zelfstandig naamwoord door en.

Het betekent meestal er(van) of erover.

Bijvoorbeeld: J'ai besoin d'argent. J'en ai besoin.

! Als er een telwoord of hoeveelheidswoord voor het z.n staat, dan blijft dat staan. Bijv.: Il a deux feuilles = Il en a deux.

Slide 9 - Slide

4. Le travail du jour

Travail en autonomie:

2.3: Finis les exercices Grammaire II 18A à 18C + Écouter 20 à 22.

2.4: Fais les exercices 24A à 24C .

Slide 10 - Slide

5. Tu as atteint les buts ?

Les savoirs:

-Tu sais la traduction des verbes "boire, connaître, devoir, recevoir et vivre".

-Tu peux conjuguer ces verbes dans 4 temps.

-Tu sais comment utiliser "het persoonlijk voornaamwoord".

Slide 11 - Slide

3a. Le subjonctif: het gebruik blz. 72-73

Je gebruikt deze werkwoordsvorm heel vaak in het Frans.

-De subjonctif wordt gebruikt in een bijzin die met "que" begint.

-Je gebruikt de subjonctif alleen als in de hoofdzin het volgende wordt uitgedrukt: een wil/wens, een noodzaak, een gevoel, een twijfel, een mogelijkheid/onmogelijkheid.

Bijvoorbeeld: Je veux que tu viennes...

Slide 12 - Slide

3b. Le subjonctif: de vorm

-Je maakt het met behulp van het participe présent als uitgangspunt te nemen en -ant te vervangen door de uitgangen van de subjonctif: -e, -es, -e, -ions, -iez, -ent.

-ER werkwoorden: parler = parlant= parl- Je veux que tu parles.

-IR ww.: finir = finissant = finiss- Elle a peur qu'il finisse.

-RE ww.: vendre = vendant = vend-

Il demande que nous vendions...

Slide 13 - Slide

3c. De 10 uitzonderingen van le subj.

Aller Être Avoir

que j'aille, que je sois que j'aie

que tu ailles, que tu sois que tu aies

qu'il aille, qu'il soit qu'il ait

que nous aillons, que nous soyons que nous ayons

que vous aillez, que vous soyez que vous ayez

qu'ils aillent qu'ils soient qu'ils aient

Slide 14 - Slide

3d. De 10 uitzonderingen van le subj.

Faire Pouvoir Savoir

que je fasse que je puisse que je sache

que tu fasses que tu puisses que tu saches

qu'il fasse, qu'il puisse qu'il sache

que nous fassions, que nous puissions que nous sachions

que vous fassiez, que vous puissiez que vous sachiez

qu'ils fassent qu'ils puissent qu'ils sachent

Slide 15 - Slide

3e. De 10 uitzonderingen van le subj.

Vouloir Falloir Pleuvoir

que je veuille

que tu veuilles

qu'il veuille, qu'il faille qu'il pleuve

que nous voulions,

que vous vouliez,

qu'ils veuillent

Slide 16 - Slide