Licht op de toekomst - Training

• Kunst
• Basisschool
• Groep 5-8

 Licht op de toekomst > Training

5 min    > Introductie

15 min  > Docenten handleiding
15 min  > LessonUp 1
30 min  > Maken Kunstwerk & Filmpje 
15 min  > LessonUp 2
30 min  > Foto maken & Uploaden 
10 min  > Eindresultaat bekijken & feedback bespreken

Wat gaan we vandaag  doen? 

120 min

Neem de leerlingen mee in workshop planning van les 1

 AR kunstwerk bekijken

• De leerlingen kunnen een eigen mening vormen en benoemen wat hen
  aanspreekt en wat zij voelen bij eigen werk en dat van anderen.
  
  
  
• De leerlingen gebruiken actief hun zintuigen om video- en lichtkunst te
  analyseren. Zij kunnen relaties leggen tussen audio, vorm, kleur, beweging
  en emotie.
  
  
• De leerlingen vergroten door middel van onderzoek hun vaardigheid om
  digitale middelen, technieken en technologieën toe te passen.
  
  
  
• De leerlingen kunnen hun eigen kunstuiting waarin technologie is toegepast,
  presenteren en vertellen over de vorm, functie en inhoud van het werk.
• 
  

Leerdoelen

• Klaarzetten van werkmateriaal 
• Ipads inloggen op het
  Wi-Fi netwerk & Imovie projecten aanmaken
• Opstarten Lesson-up Presentatie
  
  
• Leerlingen meenemen in de opdracht, bevragen en uitdagen
• Actief begeleiden
• Tijd bewaken
• Maak de workshop je eigen en improviseer als nodig
• Heb lol 
  
  
• Back-up bestanden

Rol STRP Docent

• Meehelpen met het klaarzetten van de spullen en Ipads inloggen op het Wi-Fi netwerk.
•  De leerlingen vooraf in groepjes van 2 of 3 verdelen. Zorg voor groepjes die
  elkaar goed aanvullen. 
• Helpen activeren digibord voor Lesson-up Presentatie. 
• Gedurende de workshop actief meebegeleiden. 
• Eindverantwoordelijk voor de orde in de klas.

Rol Docent van de school

• Goed Wi-Fi bereik
  
• Digibord/scherm met computer en internet
  

Vereiste Klaslokaal

Naam/email: [e-mail]
Wachtwoord: Strp1234!

Hoofdlettergevoelig!

Inlog Gegevens > Artivive, Lessonup, Drive

VRAGEN? 

Hoe cool zou het zijn als we een kunstwerk als deze (laat voorbeeld kunstwerk zien) tot leven kunnen laten komen en de stilstaande vormen bewegen op muziek? Dit kan door inzet van de technologie; Augmented Reality!

• Vraag of iemand weet wat Augmented Reality is?
• Kent iemand Pokemon Go?

Vul de leerlingen wanneer nodig aan op wat AR is; het toevoegen van een digitale laag aan de echte wereld.

Geef aan dat de leerlingen zelf een AR-kunstwerk gaan maken dat tot leven komt. Vertel dat we om dit kunstwerk tot leven te laten komen de app Artivive gebruiken. Laat zien dat als je de app opent op een iPad en deze op het kunstwerk richt dat er een video en geluid overheen afspelen!